考研专硕理cdU变化对比：(x)2015qVS2014q_跨考网
?/span>2015考研大纲下蝲(完整? (tng)2015考研p大纲 (tng)2015考研政治大纲 (tng)2015考研数学大纲?/span>
| 考研专硕理cdU变化对比：(x)2015qVS2014q?/strong> | |||
| 大纲U目 | 2014大纲要求 | 2015大纲要求变化 | |
| 一、考试性质 | l合能力考试是ؓ(f)高等院校和科研院所招收理cM业学位硕士研I生而设|的h选拔性质的全国联考科目，其目的是U学、公q뀁有效地试考生是否具备攻读专业学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能Q评L(fng)标准是高{学校本U毕业生所能达到的?qing)格或?qing)g上的水^Q以利于各高{院校和U研院所在专业上择优选拔Q确保专业学位硕士研I生的招生质量?/td> | 无变?/strong> | |
| 二、考查目标 | 1. hq用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力?p> 2. h较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力?/p>
3. h较强的文字材料理解能力、分析能力以?qing)书面表达能力?/p> |
无变?/strong> | |
| 三、考试形式和试L(fng)?/strong> |
一、试h分及(qing)考试旉 试卷满分?00分，考试旉?80分钟?/p> 二、答题方?/strong> 闭卷 Q笔试。不允许使用计算器?/p> 三、试卷内容与题型l构 1. 数学基础75 分，有以下两U题型：(x) (1)问题求解15 题Q每题 3 分，?45 ?/p> (2)条g充分性判?0 题Q每题 3 分，?30 ?/p> 2. 逻辑推理30 题Q每题 2 分，?60 ?/p> 3. 写作2 题Q其中论证有效性分?30 分，?35 分，?65 ?/p> |
无变?/strong> | |
| 四、考试范围 | (tng) | (tng) | (tng) |
| (tng) | 一、数学基 | l合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力Q通过问题求解和条件充分性判断两UŞ式来试?/td> | 无变?/strong> |
| (tng) | (tng) | (一)术 1. 整数 (1) 整数?qing)其q算 (2) 整除、公倍数、公U数 (3) 奇数、偶?/p> (4) 质数、合?/p> 2. 分数、小数、百分数 3. 比与比例 4. 数u与绝对?/p> |
无变?/strong> |
| (tng) | (tng) | (?代数 1.整式 (1)整式?qing)其q算 (2)整式的因式与因式分解 2.分式?qing)其q算 3.函数 (1)集合 (2)一元二ơ函数及(qing)其图?/p> (3)指数函数、对数函?/p> 4.代数方程 (1)一元一ơ方E?/p> (2)一元二ơ方E?/p> (3)二元一ơ方E组 5.不等?/p> (1)不等式的性质 (2)均g{式 (3)不等式求?/p> 一元一ơ不{式(l?Q一元二ơ不{式Q简单绝对g{式Q简单分式不{式?/p> 6.数列、等差数列、等比数?/p> |
无变?/strong> |
| (tng) | (tng) | (?几何 1.q面囑Ş (1)三角?/p> (2)四边?矩Ş、^行四边Ş、梯? (3)圆与扇Ş 2.I间几何?/p> (1)长方?/p> (2)׃ (3)球体 3.q面解析几何 (1)q面直角坐标p?/p> (2)直线方程与圆的方E?/p> (3)两点间距d式与点到直线的距d?/p> |
无变?/strong> |
| (tng) | (tng) | (?数据分析 1.计数原理 (1)加法原理、乘法原?/p> (2)排列与排列数 (3)l合与组合数 2.数据描述 (1)q_?/p> (2)方差与标准差 (3)数据的图表表C?/p> 直方图，饼图Q数表?/p> 3.概率 (1)事g?qing)其单运?/p> (2)加法公式 (3)乘法公式 (4)古典概型 (5)伯努利概?/p> |
无变?/strong> |
| (tng) |
二、逻辑推理
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l合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各U信息的理解、分析和l合Q以?qing)相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力Q不考查逻辑?/a>的专业知识?p> 试题题材涉及(qing)自然、社?x)和人文{各个领域，但不考查相关领域的专业知识?/p> | 无变?/strong> |
| (一)概念 | 1. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 概念的种c?p> 2. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 概念之间的关p?/p>
3. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 定义 4. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 划分 |
无变?/strong> | |
| (?判断 | 1. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 判断的种c?p> 2. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 判断之间的关p?/p> | 无变?/strong> | |
| (?推理 | 1. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 演绎推理 2. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 归纳推理 3. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) cL推理 4. (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) l合推理 |
无变?/strong> | |
| (? | 1. (tng) 方式分析 2. (tng) 评h(hun) (1) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 加强 (2) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 削弱 (3) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 解释 (4) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 其他 3. (tng) 谬误识别 (1) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) h概念 (2) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 转移论题 (3) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 自相矛盾 (4) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 模棱两可 (5) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 不当cL (6) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 以偏概全 (7) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) 其他谬误 |
无变?/strong> | |
| (tng) |
三、写?/strong>
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l合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力Q通过有效性分析和文两UŞ式来试?/td> | 无变?/strong> |
| (tng) | 1.有效性分?/td> | 有效性分析试题的题干ZD|~陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点Q评的有效性?p> 本类试题的分析要Ҏ(gu)Q论证中的概忉|否明，判断是否准确Q推理是否严密，是否充分{?/p>
文章要求分析得当Q理由充分，l构严}Q语a得体?/p> |
无变?/strong> |
| (tng) | 2.?/td> | 文的考试形式有两U：(x)命题?sh)文、基于文字材料的自由命题?sh)文。每ơ考试为其中一UŞ式?p> 要求考生在准、全面地理解题意的基上，对命题或材料所l观点进行分析，表明自己的观点ƈ加以?/p>
文章要求思想健康Q观Ҏ(gu)，充Q论证严密，l构合理Q语a畅?/p> |
无变?/strong> |
| ȝ | 199理c联考大U?015q与2014q的大纲相比没有M变化Q考生大可不必担心(j)大纲变动影响复习(fn)。徏议考生在现有的状态下Q根据大U的要求Q调整复?fn)进度?p> Ҏ(gu)权威部门透露的消息，2016q考试大纲可能会(x)发生一些变化，因ؓ(f)2016q管理类联考会(x)?0月䆾考试q入1月䆾考试?/p> | 无变?/td> | |
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