���南大学关于修订研究生培��L��案的通知_跨考网

　　各研�I�生教学单位�Q?/p>

　　�W�一�ơ修订后的研�I�生培养�Ҏ(gu��)��已实施两�q�_��在此期间�Q�我校研�I�生教育取得了长������步，���士学位授权点已�?4个增加到44个（含三个专业学位点�Q�，招生规模逐年增加�Q�在校研�I�生人数已超�q�千人，研究生的培养�c�d��也有所增加。�ؓ适应国家�l�济�����和社会发展对高层�ơ�h才的新要求，�q�一步规范我校研�I�生的培��d��作，优化培养�q�程�Q�提高培养质量，学校要求各教学单位对���士研究生培��L��案进行修订；同时�Q�第十次学位授权审核中新增的各硕士点���于6月底开始招生宣传，也需要按照有兛_��则与要求做好培养�Ҏ(gu��)���?/p>

　　一、修�Q�制�Q�订的指导思想和原�?/p>

　　研究生培��L��案是制订培养计划�Q�开展研�I�生培养和学位授予工作最基本的教学文�Ӟ��也是�q�行教学���理、检查和质量评估的重要依据。研�I�生培养�Ҏ(gu��)��应对本学�U�研�I�生的培�ȝ��标、研�I�方向、学习年限、课�E�设�|�、培�ȝ��节、学位论文工作作出明���规定�?/p>

　　1、培��L��案应遵��@研究生教育教学的规律和要求，在反映国家对研究生培养质量基本要求的基础上，�Ҏ(gu��)��不同学科人才培养的需要，提出不同的培�ȝ��标，形成有利于高层次人才成长的机制�?/p>

　　2、培��L��案应加强基础�Q�同时能体现��C���U�学技术的最新发展，体现本学�U�的优势和特�Ԍ��注重各学�U�间的相互渗透�?/p>

　　3、培��L��案应以健全研�I�生质量保障体系为出发点�Q�树立质量第一的观��c�?/p>

　　4、培��L��案在各环节中要突出对研究生创新能力、实践能力和创业�_����、探索精���的培养�Q��ؓ高层�ơ�h才的培养提供良好的理论学习和实践�ȝ��的环境�?/p>

　　5、培��L��案应��h��可操作性，便于考核和核查；要有相对�E�_��性，以保证培��d��作的有序性�?/p>

　　二、修�Q�制�Q�订的组�l�工�?/p>

　　��Z��证本�ơ培��L��案修�Q�制�Q�订工作的顺利进行，���保培养�Ҏ(gu��)��的质量，各学院要成立专门的工作小�l�，�׃�����研�I�生工作的院领导�ȝ���ѝ��各学科应以提高研究生培养质量�ؓ目标�Q�认真研�I�本学科的国内外现状�Q�构����v本学�U�的知识�l�构要求和能力培养要求，同时要认真�ȝ��本单位、本学科研究生培�ȝ��验，�U�极吸收和借鉴兄弟院校的培�ȝ��验和���理模式�Q�探索新型的培养模式和教学方法�?/p>

　　研究生处负责修订工作��M��的组�l�、协调、审核、编辑出版等工作�?/p>

　　三、修�Q�制�Q�订的内�?/p>

　　一份完整的培养�Ҏ(gu��)��由培��L��案及相应的课�E�设�|�和评���规划�l�成。本�ơ硕士研�I�生培养�Ҏ(gu��)��修（�Ӟ��订工作的内容包括�Q?/p>

　　�Q�一�Q�专业培��L���?/p>

　　1、科学学位硕士研�I�生培养�Ҏ(gu��)��修（�Ӟ��订的具体要求参见附�g1�Q�参考样本参见样�?.

　　2、高校教师在职攻�ȝ��士学位研�I�生培养�Ҏ(gu��)��修（�Ӟ��订参照参考样�?.

　　�Q�二�Q�课�E�设�|�：�U�学学位研究生专业课�E�设�|�填写附�?.

　　�Q�三�Q�课�E�规划：

　　1、科学学位研�I�生专业评���规划填写附�g3.

　　2、高校教师在职攻�ȝ��士学位研�I�生专业评���规划填写附�g4.

　　3、各专业评���代码�~�写说明参见附�g5�Q�公��p��评���按附�?的要求填写�?/p>

　　四、修�Q�制�Q�订工作旉���安排

　　修（�Ӟ��订后的培��L��案，�l�院学位评定分委员会审议通过后，�?�?5日前报送研�I�生处，�q�同时报送电子文���。研�I�生处将审核后的各学�U�的培养�Ҏ(gu��)��印刷成册�?006�q�入学的研究生原则上执行新的培养�Ҏ(gu��)���?/p>

　　本次培养�Ҏ(gu��)��修（�Ӟ��订工作时间紧、�Q务重�Q�各单位、各学科应高度重视，���保按计划进度完成�Q务�?/p>

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