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学术道d规范能否一考了(jin)之?_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-12-21 04:27:12
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  学术道徯列ؓ(f)必修评Q做N、写论文d通过相关考试

  曄一度,从论文抄袭到学术造假Q研I生学术“失德”的现象在高校屡见不鲜。近些年来高校逐渐重视研究生学术道德和规范的徏设,从部分高校开讄兌座到北大、川大等名校学术道徯列ؓ(f)必修评Q甚至于像浙大、厦大相l对外宣布:(x)“要x到实验室的钥匙,必须要先通过学术道d考试。”高校频J出“招”以扭{学术道d滑坡之D真的能够起到效果?q些措施真的能让研究生的学术道d回归正道?Ҏ(gu)Q业界专家给Z(jin)不同的意见和?/p>

  做课题、写论文d通过学术道d规范考试

  入学伊始Q研I生新生都会(x)从学校领取各U各h兛_校规定的册子,其中一本便是由各所高校自主~写的《××大学学术规范及(qing)q规处理办法》的册子。但对于一些研I生而言Q这本小册子往往只是开学时候偶?dng)翻阅一下,之后两三q之内便不闻不问?jin)。现如今Q随着一些高校将q本册子列试大纲Q研I生们再也不能轻视它?jin),否则考试的时候就难以通过?/p>

  日前Q?a target="_blank">厦门大学启用了(jin)研究生学术规范网上系l。笔者了(jin)解到Q该pȝ由厦大研I生院和教育研究院共同研发,《高校h文社?x)科学学术规范指南》、《高{学校科学技术学术规范指南》两本书作ؓ(f)考试大纲Q其中以问卷形式考察学生学术道d规范掌握情况Q题目含单选、多选、判断等p50道。学生登录该校研I生院信息化理q_q行选课、论文答辩等关键培养环节操作Ӟ先要q学术道徯范答题关Q才能进入下一环节?/p>

  其实q种对于研究生学术道徯范的考核方式q是厦门大学首ơ尝试。据?jin)解Q早?009q_(d)江大学?000多名研究生新生就参加q这么一ơ特D的考试Q新生们d江大学研究生学术规范考试|,通过在线考试方式Q回{一份有兛_术规范知识的试卷。考试中明要求,所有新生必要通过考核才能拿到q入实验室开展科学研I的“准入证”?/p>

  与这两所高校采用直接考试的方式来考核学生的学术道hq不同,很多高校则是学术道徯范课列ؓ(f)学生的必修课。早?004q_(d)北京大学化学学院已l把“学术道L(fng)I”作为研I生的必选课推出Q要求全?00名研I生必须上这门课。如今,在整个北京大学,学术道d规范与科技论文写作成了(jin)研究生的必修课。而从2006qvQ?a target="_blank">四川大学也把《学术道德与学术规范》作Z门必修的评Q要求学生在学完18个课时、考试合格后才能获?个学分?/p>

  但对于大多数高校而言Q则没有条g构徏一个针对于学术道d的考试pȝQ也没有充的师资队伍来专门l研I生开设这门必修课E。这些高校则是定期主办有兛_术道德和规范的讲座、会(x)议,邀(g)请学术“大腕”给研究生们授课Q其中很多高校的一条强制性规定就是要求每一位在校研I生必须参加该讲座,否则以旷译֤理?/p>

  高校用心(j)良苦 但学生ƈ非全都领?/strong>

  高校Z(jin)遏制学术道d水^滑坡现象可谓用心(j)良苦Q厦门大学出台此Ҏ(gu){之后,其有兌责h对外表C,q种考试方式主要是促(j)q学?fn)学术道徯范,而不是难为学生。不q,对于学校对研I生论文和科研设|的“门槛”,有研究生在微博和社交网站上抱怨道Q“^时和导师做科研、自己写论文已经够忙的,学校此D有点‘烦(ch)’。”有研究生还透露Q极个别学生Z(jin)完成学校的考试dQ原本是关于学术道d和规范的考试Q竟然也出现?jin)互相抄袭的情况?/p>

  而在江大学的官|上Q笔者还发现部?010U研I生没有参加新生的学术道徯范考试Q而校方则一直在催促(j)?yu)未参加学术规范和网上考试的同学尽快完成考试。在癑ֺ文库中,W者还L地找C(jin)大学术规范考试题库Q其中不仅罗列了(jin)大的考试题目Q甚臌标准{案也出现在上面。所以有学生惊呼Q“不用再苦背考试大纲?jin),完全可以网上标准答案搬到自q{题中来。?/p>

  北大、川大等学术道徯范列入ؓ(f)必修课之后,有研I生认ؓ(f)q表明高校不仅仅提倡学术自由,更重视学术道得不q笔者也听到?jin)不同声韻I有学生就表示Q“将学术道d规范作ؓ(f)必修课之后,很多学生开始重视这门课E,但是其中一些学生仅仅是在重视课E本w,而不是真正重视学术道德和规范Q因门课E是要算学分的。”更有h指出?jin)学术道徯范课与学术道德之间的?zhn)论Q“若一名研I生在学术道徯范这门课的考试或者完成这门的作业中有作弊和抄袭行为,但老师没有发现Q给?jin)他一个很高的分数Q那么这名同学的学术道d是高q是低呢??/p>

  对于部分高校强制要求研究生定期参加学术道徯座和?x)议Q还有些学生则表达了(jin)他们对一些“无聊”的讲和会(x)议的厌烦(ch)。“从开学v有大量关于学术道d的讲座和?x)议Q老是q么瞎折腾,除了(jin)开?x)、讲座之外就没有更好的Ş式了(jin)?”更有学生指出,学校强制参加的这cM(x)议,很多学生也是q不得已Q经常能看到的是老师在阶梯教室上大讲学术道dQ而学生们在底下却睡成?jin)一大片?/p>

  学术道d规范能否一考了(jin)?

  学术道d水^是一个抽象的概念Q确实很隄单的数据或分数来衡量。不q,q些q来研究生学术“失德”的事g屡见不鲜Q从学术道d考试到开设专门的评、定期主办讲座,高校可谓是煞费苦?j),可问题的关键是这一套方式真的能够根d术造假现象?

  “学术道徯(g)试体系的设立只能让学生在思想上、认识上重视hQ在研究生的实际学术中或许有一定的U束力,但是考试仅仅只是一UŞ式,最l真正能起多大的作用实很难说。?a target="_blank">北京U技大学高等教育研究所副教授郭德侠举例指出Q一名研I生在学术道hq的试中能够考到满分Q这是否׃定意味着q名学生的学术道hq_高呢?q仅仅只是表明这名研I生的应试水q_?另外Q在高校的思想道d课上曾出现q类似的问题Q很多学生能够在考试中取得很好的成WQ但是未必就能够证实他在实际的ؓ(f)人处世上做得很出艌Ӏ?/p>

  上v师范大学法政学院原党委副书记高雪芌C,很多研究生当被问到“你对学术道L(fng)要求知道多少时”,往往是处于无知的状态,所以要加强研究生的学术道d教育。但是学术道徯(g)试最大的作用在于l学生敲响警钟,很难说学生会(x)考试p明一定能在学?fn)中遵守学术道d和规范?/p>

  如何防治研究生学术道德失范是个难?/strong>

  Z(jin)防治研究生学术道德失范,高校所做出的努力远不止q些。去q?月䆾Q?a target="_blank">中国农业大学公布?jin)研I生院的?h件”,实行导师责QӞ对研I生论文q行全程质量理。对于这一做法Q外界称之ؓ(f)导师“连坐制”,q意味着如果研究生论文抄袭剽H,除对研究生进行严肃处理以外,同时q将q究导师责QQ情节严重的会(x)报请校学位评定委员会(x)取消导师资格?/p>

  “这实能够增加教师的命感和责LQ但是这样做的直接后果是研究生导师必要d改论文。”郭德侠教授表示Q有的研I生老师指导的学生很多,学生的所有论需要导师过目,q会(x)l导师很大的工作压力Q而且导师也ƈ非是全知全能的,学生很多抄袭的地方导师自׃未必能够知道?/p>

  目前Q高校的研究生学术道L(fng)理机构主要由研究生部(?、学位委员会(x)、导师、研I辅导员l成。“从表象上看Q多方管理的机构和h员已存在Q学术道L(fng)理和推q正在展开。但从实跉|作上看,研究生工作部门对研究生管理侧重宏观管理和专门的业务管?,至于研究生的学术道d问题Q根本无法深入和展开有针Ҏ(gu)的教育工作;学术委员?x)的专家对研I生的学术道德问题有方向性的指导和规划,但ƈ不能触及(qing)具体的问?研究生导师与学生的交往往限于专业领域和范?研究生辅导员侧重学生思想、生zȝ斚w的管理,对专业极其细化的研究生学术道德问题的理存在一定困难。”高雪芳感慨道?/p>

  郭d侠教授还指出Q不是说高校开设了(jin)一名专门的学术道d必修译ְ能够解决问题Q更重要的是学校的每一门课的老师都肩负着q样的义务,各个任课老师从自q专业角度l研I生一U道L(fng)Ӟ每位老师从不同的授课角度来潜U默化地影响学生的学术道hq?/p>

  “惩|和奖励制度要ƈ举。”高雪芳则徏议,一斚w要提高学术道徯轨的成本Q只有当学术轨招致的严重后果即轨成本q远高于学术轨的收益时Q才能让学术轨的当事h和旁观者感到得不偿失,最l生硬性的U束?另外一斚w则是q行柔性奖励,如开展优U论文评比、规范课E论文展C、开题论文和研究论文(非保?公示{活动?/p>

跨考考研评

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