2012考研中外教育史之外国��C��教育_跨考网

　　20世纪���国著名教育家。主要著作《民��M��义与教育》。杜威的教育思想是徏立在������?j��)理学、实用主义哲学、社�?x��)进化论的基���上的。从�q�些出发�Q�他提出�?ji��n)教育的新界说。其理论的核�?j��)概忉|���Q�教育即生活�Q�教育即生长�Q�教育即�l�验的改造，学校即社�?x��)，做中学，五步教学法�?/p>

　　(一).教育实践�z�d��

　　杜威的教育实跉|��动大致可分�ؓ(f��)三个时期�?/p>

　　�W�一个时期是1884-1894�q�的10�q�_(d��)��当时他在密执安大学和明尼苏达大学教授�?j��)理学和哲学。在实践中杜威清楚地认识��C�����学评���内容贫乏�Q�当时流行的赫尔巴特五段教学法机械呆板，萌生�?ji��n)进行教育改革的要求�q�进而成为教育革新的倡导者�?/p>

　　�W�二个时期是1894-1904�q�的10�q�_(d��)��是他攚w��教育的尝试阶�D�，当时他在芝加哥大学�Q哲学、心(j��)理学和教育学�p�M��仅R�?896�q�他创办�?ji��n)芝加哥实验学校�Q�又�U�杜威学校，以他的哲学和�?j��)理学研�I��ؓ(f��)�Ҏ(gu��)���q�行教育创新。在此期��_(d��)��他根据自��q��教改实践�Q�发表了(ji��n)许多重要的教育论著�?/p>

　　�W�三个时期是1904�q?1952�q�_(d��)��是他事业的辉煌时期。其�?904-1930�q�杜威�Q哥��u比亚大学哲学教授。他与一批育史家�?a target="_blank">比较教育�?/a>家和教育�?j��)理学家一��P��铸成�?ji��n)哥伦比亚大学师范学院的黄金时代。经�q�长期的教育实践和研�IӞ��1916�q�杜威发表了(ji��n)《民��M��义与教育》。这部经典巨著标志着教育理论发展的一个新时期的开端，创立�?ji��n)实用主义教育哲学体�p�R�?930�q�他退休，改�Q哥��u比亚大学名誉教授�Q�仍�l�箋从事教育攚w��研究。杜威的主要著作除《民��M��义与教育》外�Q�还有《我们怎样思维》、《经验与教育》、《学校与�C�会(x��)》、《明日的学校》等�?/p>

　　(�?.杜威教育思想的媄(ji��ng)响、意义和局�?/strong>