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“艳照门”走q中学课??_跨考网

最后更新时_(d)(x)2008-03-02 22:18:53
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复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>

 
 ??3日的《天府早报》报道,在成都一所中学的班?x)课上,老师“艳照门”事件作为教材,引导学生注意自我保护?/div>
 
  “大家知道陈冠希是做什么的Q”老师在讲C问?br>  “明星,?a target="_blank">?sh)?jing)唱歌的,闹绯ȝ。”学生踊跃回{?br>  “那你们知道‘艳照门’是什么吗Q?br>  教室里一下子安静(rn)下来Q同学们开始交头接耻I不少人捂着嘴?zhn)?zhn)地W?br>  “就是陈冠希和张柏芝、阿sa……”被点名的男生忸怩了(jin)半天Q终于说Z(jin)q句话。不料,话未说完遭到其他同学集体纠正:(x)“不是阿saQ是阿娇Q?br>  “大家是从哪里了(jin)解到‘艳照门’的Q有没有上网L来看Q?br>  听到老师q么直白的问题,同学们都Wv来,用拖长的韌回答Q“没———有———!”但有几名男生冒出“哦哟,之暴霜y(c)“都遭删完了(jin)?br>  引v阵阵哄笑?/font>

 

  老师解释_(d)“艳照门”事件成?jin)该校校本教材———《中学生自我保护》课E里的一个反面素材。意在引导学生们注意自我保护Qƈ告诫他们“传播那些东西是犯法的”。授课老师认ؓ(f)Q“只要有教育意义Q什么话题都可以和学生讨论。?/font>
  校长M儒表C,老师选择如此行的话题和同学们一赯Q实际上是在l学生打“预防针”。“在教育上,我们不能只给学生呈现好的一面,而对负面的东襉K而不谈。”学生正处于价值道徯的养成阶D,如果不给予正引|很可能会(x)因ؓ(f)他们强烈的好奇心(j)而走上相反的方向?br>  “和老师一起面寚w交流Q可以消除学生的好奇?j),教他们如何L别真假”。校长助理罗凯表C,q些学生卛_走进大学校门Q该反面教材可以l学生很多思考,“关注社?x)的负面东西Q对学生的行起到警示作用。?/p>

 

  “艳照门”作期流传的热门话题Q引发了(jin)C会(x)各界的广泛关注。中学生已经是有一定行力的青少q_(d)他们一定也?x)对此事有所耳闻和了(jin)解,也都?x)有自己的看法。在班会(x)课上Q老师大胆地将“艳照门”拿出来与全班同学讨论,把它作ؓ(f)反面教材Q引导学生用健康的、正的角度去认识这一C会(x)事g。这U做法是非常勇敢的?/p>

  我们国家的性教育一直处于“难以启齎(k),启?jin)又不知道该说些什么,说了(jin)之后又担?j)孩子ؕ想的尬状态。性教育工作者们l常抱怨没有合适的案例Q也不知道该如何向孩子解释。其实这ơ“艳照门”正好是一ơ机?x),利用C会(x)大众Ҏ(gu)事的认知度,告诉孩子们关于性道得自我保护的常识?/p>

  当然Q在教学q程中,教师也需要注意方式方法。这U话题不可能像普通话题那栯大家L资料、找背景素材。只要让大家知道qg事情Qƈ且知道可以从中学?fn)到什么就可以?jin)。我怿Q成都那所学校的老师一定深知这个道理?/p>

  MQ这是一ơ大胆的试Q也是一U性教育的创新?/p>

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