现实与理想交锋：(x��)考研到底��g��值_跨考网

　　我们该如何看待�?a href="http://www.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研到底��g��值”这个问题？

　　有�h��_(d��)��现在考研不��g���Q�投入和产出不成正比�Q�理由无非如下：(x��)

　　1、研�I�生入学考试相对比较难，要想考上�Q�必��花费较多的旉���和精力；

　　2、现在各个大学都�U�L(f��ng)��取消了公费研�I�生�Q�而代之以奖学金制度，所以考上后所要花费的费用较�ؓ(f��)巨大�Q?/p>

　　3、大部分学校研究生培��M��制回归三�q�或是弹性学�Ӟ��即��考上�Q�三�q�之后，自己的年龄也不占优势�Q?/p>

　　4、现在的研究生培��M��制导致研�I�生学习(f��n)人��Q于事�Q�即使三�q�也没有在学术能力、研�I�能力以�?qi��ng)应用能力有较大的提高�?/p>

　　5、也许最�����命的一条就是——研�I�生毕业后也不见得好扑ַ�作。反对归反对�Q�但是研�I�生的报名数量还是以每年��C��万计的速度�?/p>

　　增，虽然涨幅有所下降�Q�就像北京上���L(f��ng)��房�h(hu��n)一��P��都是涨幅有所下降�Q�绝�Ҏ(gu��)��字在增加。因��Z��么？考研者自有自��q�����算盘，�?x��)估���自己在�q�场考试中的得与失、利与弊�?/p>

　　有一�l�数据��以简单地说明�q�个问题�Q�据一家权威调查机构调查，学历对于毕业生薪酬的影响大概是这么一个情况：(x��)博士生年�?6000多；其次是MBA�Q�大概是75000多；下面是硕士研�I�生�Q�大概是45000多；其下是本�U�生34000多；最后是大专生，25000多。这是一个简单的梯�Ş薪酬排列�Q�考研人哪怕是仅仅只�ؓ(f��)�q�么一点，也是���以说服自己考研的。这也仅仅是���了一�W�经����̎而已�?/p>

　　在现实情况下�Q�报考研�I�生的�h大概有这么几�U�：(x��)在校本科大学生、已�l�毕业两�q�以上的专科生、在职�h员等�{�；报考研�I�生的目的也无非是以下几�U�：(x��)逃避��׃���Q����l�读书、获取将来就业的高学历筹码、单位晋升加薪需求、�ؓ(f��)了真正的学术研究。这些目的和需求归�c��v来无非也���是现实的利益需求和学术的理想�h(hu��n)倹{��这些与我们国家教育部颁发的研究生招生简章的要求是完全一致的�Q�简章规定说�Q�“高�{�学校和�U�学研究机构(以下����U�招生单�?招收攻读���士学位研究�?以下����U�硕士生)�Q�是��Z��培养热爱���国�Q�拥护中国共产党的领��|��拥护�C�会(x��)��M��制度�Q�遵�U�守法，品�d良好�Q��ؓ(f��)�C�会(x��)��M�������服务�Q�掌握本学科坚实的基���理论和系�l�的专业知识�Q�具有创新精���和从事�U�学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高��专门人才。”国家培�ȝ��目标���是一个实用的�Q�一个是研究的。当然你有一千个、一万个理由来批判和��d��现存的研�I�生招生和培��d��度，比如研究生扩招导致导师无力带那么多的学生�Q�学制太短、学生�h���于事，研究生的质量大大�~�水�{�等。但是飞速发展的中国�l�济需要飞速发展的教育�Q�特别是受过高等教育的本�U�生和研�I�生�Q�不扩张又怎么办呢�Q�怎么栯���决�h才急需的问题呢�Q�所以扩招本�w�没有错�Q�不然也不会(x��)作�ؓ(f��)一个国家的教育政策来颁布施行。再说说研究生的培养问题。我们都说研�I�生质量大幅�~�水�Q�有人数学制变短了，学不��C���ѝ��这完全是借口�Q�英国的���士更短�Q�一�q�就可以拿学位，那么多�h乐此不疲的考雅思自费到英国�ȝ��士，也没有见哪位��L��判英国的研究生教育体制。所以学到学不到东西�Q�大部分依赖自己的努力，我们知道�Q�研�I�生入学的时候，各个导师以及(qi��ng)各门评���的教师都�?x��)给学生列出一个书单，告诉学生什么该看什么不该看�Q�然后在导师和教师的指导下进行讨论和学习(f��n)。但是，我们亲爱的同学们�Q�我们自己扪心自问一下，我们看了�q�些书了么？有同学说�Q�我们就业压力那么大�Q�论文压力那么大�Q�哪有时间看书？但是�Q�我只给大家说一个现象，我到几个北京比较有名的大学去玩，���Z��仔细观察了一下该�?a target="_blank">图书馆和各个咖啡茶��的�h数比较，�l�果发现�Q�在非就���时��_(d��)��图书馆的人数���得可怜，而各�U�咖啡茶座却人满为�?zh��n)��Q�学生们搂搂抱抱�Q�聊天的聊天�Q�在�?sh��)脑上�?a target="_blank">�?sh��)�?/a>�Q�互�怾�偎，互相扯��E�Q�一边自己无所事事�Q�还在一辚w��研究生培��M��制不合理。试问，�q�是一�U�什么样的学�?f��n)状态和生活状态？拿着父母辛辛苦苦挣的�׃��好好��M���Q�却�w�在咖啡馆里两情�怾��Q�这��L(f��ng)��状态，两三�q�下来，当然什么也没学�?x��)，学术能力怎么可能�?x��)提高？解决实际问题的能力怎么�?x��)提高？怎么样在���来的择业过�E�中与别人竞争？接着���又�?x��)抱怨研�I�生不好扑ַ�作，研究生无用等�{��?/p>

　　所以，研究生招生体制没有错�Q�研�I�生培养体制没有错，臛_��国家教育部门在不断的调整和改革，正在���于完善和进步，那么我们���没有理由借批判这个来�l�自��q��无所事事扑ր�口�?/p>

　　研究生究竟有什么�h(hu��n)��|��从国家的培养目标和同学报考的目标来看�Q�无非就是：(x��)�W�一�Q�如果我们是怀着实用��M��的目的，那么我们可以在研�I�生学习(f��n)�q�程提高自己判断问题、分析问题、解决问题的能力和技巧，学会(x��)如何在实际的生活和工作中怎么样�ؓ(f��)人处世，怎么样协调工作，怎么样尊重他人等�{�；�W�二�Q�如果我默恩怀着崇高的学术理惻I��那么静下心来好好研读各个相关专业的理论基����Q�提高自��q��学术涵养�Q�学�?x��)怎么样作真正的学术，在某个研�I����域有真正的徏�?w��i)和贡献�?/p>

　　总而言之，研究生现实和理想价值的实现�Q�还是要靠我们端正学�?f��n)态度�Q�摆正就业心态。要��C���Q�只有掌握真材实学，才能在激烈的竞争中立于不败之地�?/p>