不要妖魔化考研 我们需要正面鼓励_跨考网

　　最�q�走�q�教务部门，��L��能感觉到不一��L(f��ng)��气氛�Q�教务老师的感觉跟同学的感觉是一��L(f��ng)��。她们现在每天都要通过各种方式安抚“如沚w��上蚂蚁”的2011考研同学�?/p>

　　有的教务老师��_(d��)��同学的烦(ch��)恼的地方又多�?ji��n)很多，比如睡眠不好�Q�吃饭没胃口�Q�没�?j��)情�Q�复�?f��n)不下去�Q���L��错题�Q�不知这样�ؓ(f��)�?ji��n)究竟什么……每�q�越是到最后，���是隄����?/p>

　　听了(ji��n)�q�些�H�然惌��v韩寒的一句话�Q�但我做�?ji��n)一些篡改，那就是“面临大考的同学已经���来���显现出���躁�Q�狂热，�(zh��n)�哀�Q�迷茫的气息。”其实这些都是正常的反应�Q�不必要���题大做�Q�大考之前的紧张是必��ȝ���Q�如果不紧张���p��明完全不在乎�Q�也���没有用�?j��)去��x���?/p>

　　很多人用“这�D�|��间生不如歠Z��来形容�Q�或者说“考研可以当做减肥的良药”，再有甚者说�Q�“考过研就�{�于��M��(ji��n)一�ơ”，�q�难免有点夸张，也难免会(x��)无�Ş之中加剧临考同学的压力。如果真有这么严重的话，估计能够生还的考研��Z���?qi��ng)正在读研的同学都是“大难不死，必有后福”的“妖怪”！

　　其实考研只是我们人生中的一���段旅程�Q�尽���这目前或许可以�U�C��������q�成功或者更高层�ơ的“小捷径”，但不�{�于全部�Q�不考研不等于�h生就此晦暗，考研�?ji��n)也�{�于人生���此辉煌�Q�考了(ji��n)没考上也不代表能力有多差。考了(ji��n)考上�?ji��n)也不意味着一飞登天。考研只是一个过�E�，只是一�D�|���E�，或者说是�h生的一�D�境遇，���像人生的�\上，我们�?x��)有意无意走�q�梦惛_��久的大森林，惛_��大森林中有所斩获�Q�走�q�惔泞的沼泽圎ͼ�再抗拒严重的瘴气�q�����Q�才有可能会(x��)见到真正的大���林�Q��ƈ在大���林开始另一�U�风景的生活和�h生。但不是所有的人都�?x��)跨���障���来到大���林的，�q�有即便来到�?ji��n)大���林�Q�又能有多少有所斩获、斩获会(x��)是多���，不得而知�Q�恐怕只有自��q��道，也就是俗话说的“鞋合不合适只有脚知道”。其实�h生之路风景有很多�Q�尽����h生的旉���是短暂的�Q�但既然坚定的选择�?ji��n)，���p��坚持下来。“做逃兵”是让�h最生“鄙夷”的行�ؓ(f��)�?/p>

　　只要选择考研之初或者在备考的�q�程中探�I�清楚了(ji��n)选择�q�求的根源，��׃��定会(x��)有��够的动力予以支撑�Q�不需要找太多的外力以不停的安慎ͼ�紧张、焦虑、痛苦是因�ؓ(f��)你在乎，所谓的�q�度放松反而打消你应有的战斗气质，从而导致溃败�?/p>

　　真的很希望，大家能嘴下留情，不要���考研妖魔化，也没必要妖魔化，一斚w��不能因�ؓ(f��)人数的增长就说明竞争压力又大�?ji��n)多���，但大家还是要看一看录取比例的改变�Q�以�?a target="_blank">专业���士的出炉及(qi��ng)普及(qi��ng)。这��L(f��ng)��改变恰恰说明我们国家教育制度与国外的接轨�Q�有�?ji��n)专业硕士有了(ji��n)学术硕士。这是一个进步，也是整体国民素质提高的一个重要环节�?/p>

　　另外�Q�越是��(f��)时考试�Q�就不要��L��把以往的一些经验，或者根本不�U�C��为经验的猜测“润艜y(c��)�?/p>

　　出炉�Q�造成“恐吓”之�ѝ��这样已然走上了(ji��n)极端�Q�已然是��Zؓ(f��)在炒作，有一�U�“唯恐考研同学不紧张，唯恐考研同学不放弃”的劲头�?/p>

　　正面思维吧！我们更多的是需要实际走�q�的�_�֍�渗透，需要的是一�U�鼓励，一�U�积极的鼓励。请不要吝啬鼓励之词�Q�给�q�些奋斗在考研路上的孩子们吧！