“允许博��D���Ҏ(gu��)��生”缓行�ؓ(f��)妙_跨考网

复习(f��n)紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

        今秋�?a href="http://www.ivlnzgm.cn/school/" target="_blank">暨南大学���全面推行研�I�生培养机制攚w���Q�其中明���限制导师招生�h敎ͼ�导师多招生要为学生“买单”。原则上博士生导师每�q�招生不得超�q?名。文�l�管�c�d��士生每超�q?名，导师需一�ơ性上交配套经�?万元�Q�理工科的则�?万元�?

　　博士生招生的原则是宁�~�毋滥。暨大的�q�个新规�Q�似乎在和这个原则唱对台戏。它一斚w��明确限制博导招生人数�Q�另一斚w��又给博士扩招预留了活口：(x��)只要导师肯交钱，学校原则上就不干涉。这��P����Z��不由揣测�Q�只要博导有“菩萨心肠”，愿意��h��解囊替学生支付费用，博导们就拥有了多招生的自��L��。假如导师心有余而力不���Q�考生愿意“自费”，双方达成意向�Q�以导师买单的�Ş式招生，暨大的博士生队伍自然�?x��)合法壮大�v来的�?/p>

　　招生考试的本质是一道墙�Q�墙内的是合乎招生条件的学生�Q�墙外的是参加了博士生考试但暂未达到入学资格的考生。这道墙可能�?x��)错攑և�个�h到墙内，但没有了它将直接影响到博士生培养的质量。在�q�道墙前面，质量高的人多了，可以优中选优�Q�质量差的�h多，达不到录取分数线照样不会(x��)凑数培养。这当是研究生遴选制度的基本要求�?/p>

　　遗憾的是�Q�研�I�生招生的墙早已被打开了缺口。我国的博士生招生规模已�l�跃居世界首位，国务院学位办已经意识��C���q�个数字的危��x��，意欲控制招生规模�?a target="_blank">暨南大学实行的研�I�生培养机制攚w���Q�也是�ؓ(f��)此而来。然而，允许博导们自�Ҏ(gu��)��生，除非是舆论“误诠Z��了该校的这个改革精���，否则便不是控制博士生招生�Q�而是在变相扩大招生规模。如此改革，�q�是�~�行为妙�?/p>

　　�W�者认为， �l�予博导更多的招生自��L���q�没错，前提是招生�h数的下线可以不管�Q�即可以停招研究生，但上�U�要有章可��@。中国当代博��g��学术水��^和道��h���q�_��差不齐，滥竽充数的导师也�q�不���少。舆论对个别导师�?f��n)惯的“潜规则”颇有微词，“潜规则”让研究生教育的入口和出口防�U�溃堤，研究生教育质量滑坡多与此有关�?/p>

　　在导师学术素��d��道�d水准���无法��o(h��)人放心之前，在招生监督尚不健全之前，�l�予导师们的自主权越多，光���险也���p��大。尽���大部分导师不会(x��)借机“发财”，但杜�l�教育腐败不能依赖道徯���觉，必须先堵塞住制度上的漏洞�?/p>

　　从改革目的来看，要想培养优秀的学生，保证教学质量�Q�就要秉承宁�~�毋滥的思想�Q�严��D��评导师带生能力�Q�以质定量，不以��M��方式和手�D�|��开扩招之门�?实行�Ҏ(gu��)��的招生制度�Q�导师只要愿意出钱就可以多招生，哪怕多出的只是一个，所面��(f��)的问题是�Q�导师�ؓ(f��)什么愿意替学生买单�Q�是学生非常优秀�Q�不招收�q�来便失��M��人才培养的机�?x��)，�q�是�U�下交易后的�l�果。前者的话，不招收有遗珠之憾�Q�后者的话，学术腐��|的可能性更大。可见，暨南大学的新规，值得讨论。�ؓ(f��)了学校和学术的声誉，�W�者认��Z��慢允许博��D���Ҏ(gu��)��生方是上�{��?/p>