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12q心(j)理学复习(fn)指导_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-08-29 13:33:04
辅导评Q?a target="_blank" rel="nofollow">暑期集训 在线咨询
复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>

  2012q?a target="_blank">?j)理?/font>专业考研复习(fn)五点指导

 (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) ?j)理学这几门译օ实可以分ZcR一cd于理论,二类属于Ҏ(gu)。普?j)、教?j)和发?j)属于理论Q而统计、测量和实验则是研究Ҏ(gu)。这两类译֤?fn)v来要有所区别。对于心(j)理学理论来说Q考研(微博)辅导专家q大考生们要注重l小知识点的U篏。普?j)中的?j)理学家和研究成果甚至旉Q心(j)理学基本理论派、代表h物、主要观点等Q心(j)理现象的理论和著名的实验。教?j)中学?fn)、学?fn)动机和q移的多个学z论等Q发?j)中各个发展阶段的发展特炏V关于发展的不同观点{…?/p>

  对于研究Ҏ(gu)的复?fn)最好与实际相结合,实验研究Ҏ(gu)化,多做l习(fn)和实验设计。不妨看看期刊的?j)理学文章,看不懂也没有关系Q主要是培养一U心(j)理学研究意识Q训l采用心(j)理学的思维Q心(j)理学的方法来思考命题和现象。实验心(j)理学着重实验设计的训练Q而统计测量则着重对于研I实늚工具性。同时要准备一本练?fn)题Q尤其是后期要通过做题来提高应试能力?/p>

  2012q的考生们要从两条主U入手复?fn),M序大体也已此ؓ(f)准,普心(j)(实验后半部具体实验部?---发展---教育Q统?---量-----实验(前半部实验方法技术部?Q读书顺序也不尽相同Q最好与自n实际相结合,在复?fn)中Q普?j)认知化Q实验研I方法化Q短期从入门到精通不大现实,但至应该有意识的培养,训练采用?j)理学的思维Q心(j)理学的方法来思考命题,来思考现象?/p>

  每个版块都会(x)有一个到几个关键H破口,亦即每年重点Q比如,普心(j)的记忆,注意Qh|能力Q发展的认知发展Q教育发展与学习(fn)的关p,实验设计?qing)相x(chng)法,l计中的方差分析Q测量的CTT{?/p>

  q有一炚w要提醒的是,对于学术上存在争议的和很新的理论一般是不会(x)考的Q因没有定论Q是无法标准化的Q大家一定要把精力放在经典的东西上?/p>

  一、普?a target="_blank">?j)理?/font>

  W一部分是考试的次重点Q第一章中?j)理学的研究对象是整个普心(j)的框架Q至于心(j)理学的研IӞ作ؓ(f)?jin)解和识记。普通心(j)理学的考试中,把心(j)理学的发展简史作Z部分穿插到?jin)普通心(j)理学Q所以在复习(fn)的时候,q应该了(jin)解一些主要的?j)理学流z,它们的基本观点及(qing)其对他们的评仗第二章涉及(qing)经生理?/a>的知识,多是基本概念Q但对三U脑学说应有重视Q因知神l科学尤其是脑科学是当前研究热门?/p>

  W二部分要作Z个认知体pL理解和学?fn),要找C同的?j)理q程间的关系。也可以这部分q行详细划分Q?/p>

  1、感觉和知觉可以揉合Z个章节来理解Q理解不同的感觉和知觉现象、知觉线索等。这些是l常在选择部分考察Q同时也要宏观上把握感觉和知觉的联系与区别,q可以作为简{题来考察?/p>

  2、记忆、思维和言语这三章之间的联pM非常密切Q三U心(j)理过E的形成q程都有其独自的特点Q同时又是相互媄(jing)响和?j)进的三个过E。记忆和思维部分很容易以{和lD题目的Ş式考察Q徏提醒考生应着重把握?/p>

  W二部分相对J琐Q包括了(jin)大量的零散知识点?qing)零散的理论Q但是每个章节都有统一的模式既1.概念Q分c,功能?.相应的理论。其中知觉,记忆Q思维是历q来命题的热炏V记忆一章尤甚?北师Z)?/p>

  W三、四部分是历q来命题的重点,分布?jin)大量的基本理论Q其中动机大U?个理论,情A6个,能力7个,人格两大cd理论。近几年其以能力&情A情感重要Q有几年都重复出题?/p>

  实际上,每一章都不能轻视Q只是小的概念只?x)出现在选择题(sh)Q达到再认水q_可,而大型理Z(x)出现在简{题?sh)综合题(sh),要求辑ֈ记忆和深入理解,形成个h见解的水q?/p>

  二、发展与教育?j)理?/font>

  (一)发展?j)理?/strong>

  W一部分中,研究Ҏ(gu)与基本理论是重点Q这部分有很大的可能?x)以{或者综q题的Ş式来考察。而且一般会(x)与教育部分结合在一赯(g)察对研I方法和基本理论的应用。比如在单题?sh)?x)问:(x)如何应用双生子研I来分析环境和遗传在个体发展中的作用问题Q在题目中:(x)L(fng)合维果斯基的发展理论Ҏ(gu)育h士提Z些好的教学徏议。像q样既跨学科又考察应用的题目是非常有可能在题目中出现的?/p>

  W二部分分别从生理、动?zd)、认?感觉、知觉、记忆、思维、语a)、情l、个性和C会(x)性几个方面说明每个阶D늚q龄特征、相关理论和l典实验研究。对于这部分我们可以再进行详l的划分Q分Z个小的部分:(x)1、生理和动作的发展;2、认知心(j)理过E的发展Q?C会(x)性的发展(情AQ个性,C会(x)?。其中第1?部分多以选择形式出题Q考生注意再认和识记其中的一些小的知识点。对q两个小部分涉及(qing)的经典实验要掌握熟练Q至能用自q语言复述下来。第3部分是命题的重点,q也时与教育极易l合在一L(fng)章节。比如个体自我意识的形成q程和阶Dc(din)儿童道h识的形成{问题。徏议考生Ҏ(gu)应进行ȝ和识记。通过分析Q我们认为发?j)中婴儿的语aQ幼儿的游戏依恋Q青年的社?x)性活动ؓ(f)重点。近q来成年晚期的智力退化问题即认知老化的重要性也日益H出Q值得注意?/p>

  (?教育?j)理?/font>

  教育?j)理学的内容可以直接分?f)两个大的部分Q教育心(j)理学概述和学?fn)。但是第一部分不怎么重要Q顶多考个选择题。第二部分则围绕学习(fn)论题展开(1.理论学派Q主要观?.Ҏ(gu)学的启示)。这部分W三章最重要Q最有可能以lD题目形式出现Qƈ且考察的具体方式也比较多样化,考点非常多,具体分ؓ(f)三种Q理论应用型、理论比较型、理Z教育实际密切l合型?/p>

  MQ教育部分,对含义、分cd作用{会(x)以选择题Ş式考察Q达到再认理解水qI理论是重点,要达到分析和应用的水q?/p>

  发心(j)和教?j),注意比较复?fn)Q进行分门别c,理论联系实际(发心(j)与教?j)的紧密l合Q从现象和问题(sh)提取理论?qing)解x(chng)案,l合相应的理论适当地解释现象,q联pL常生z??/p>

  三、实?a target="_blank">?j)理?/font>

  实验?j)理学包括五章,W一章实验心(j)理学概述是次要点Q第二章实验变量与实验设计,实验设计隑ֺ较大Q给出题目,需要多q行l习(fn)。第三章反应时法Q第四章?j)理物理法,反应时与传统心(j)理物理学重在理解,信号(g)论则要?x)计与q用。第五章是主要的?j)理学实验,q一章内容较多,但与普心(j)的内定w叠,所以要求是“普通心(j)理学辑ֈ实验?j)理学的水^”?/p>

  实验?j)理学虽分值相对较低,但也是最隄一部分Q综合性较??jin)解l典的实验方法,l不仅仅是记住和理解可以了(jin)事的Q要学会(x)q移Q善于思考,试着p己感兴趣的问题设计一个实验;设计实验Ӟ注意自变量因变量的选择Q采用哪U实验方法和l计Ҏ(gu)Q还要考虑实验的信度和效度)Q在初试的综合题和复试中都会(x)q行考查?/p>

  四、心(j)理统计与量

  (一)l计部分

  我们可以两大部分再q行逻辑关系性的划分Q统计的基础、统计检验、参C计、回归分析。统计基部分包括描述l计整体和推断统计中的数学基Q统计检验包括参数检验和非参数检验,而参数检验又分ؓ(f)假设(g)验和方差分析Q非参数(g)验包括卡Ҏ(gu)验和非参数检验部分?/p>

  q四部分的逻辑性体现在Q?/strong>

  1、第一部分是后面三个部分的基础Q主要是后面三部分用到的一些基本量的概念部分?/p>

  2、第二部分是整个l计部分的中?j),而参C计是一U比假设(g)验提供更多信息对M的参数进行推断的Ҏ(gu)Q二者的差别在于Q假设检验的l果是对当前数据与M是否存在差异的回{,而参C计是用一个数值或者一个区间来表示未知M的参数或者参数的变化范围?/p>

  3、回归分析则与检验ƈ列ؓ(f)对实验结果的整理Ҏ(gu)Q只不过回归分析l果反映的是相关关系性,而检验得出的l果反映的是因果关系?/p>

  (?量部分

  验理论是重点,四度(信度、效度、难度、区分度)的分析,常模参照验与标准参照测验、测验的制作q程{重在理解,不需要死记硬背。对?j)理验理论的新q展理解好。各U测验主要是?jin)解每种验中有代表性的几种著名量表。同?a target="_blank">考研辅导专家在此特别的是验部分很可能会(x)考察它的应用斚wQ所以考生们不仅要再认和记忆其中的l节Q也要注意对其应用方面的思考和l习(fn)?/p>

  对于l计与测量,要注重应用,比如量可以与普?j),与教心(j)和发?j)相结合来命题。描q统计主要考查概念Q定义和某些l计量的计算Q考查的ƈ不多Q不q也请大家不要忽视,它是推论l计的基Q推论统计则多以{题或综合题?sh)出?比如实验设计与方差分析的l合)。这两部分复?fn)的ȝ略:(x)做题Q当然书本也不能扔,书是基础的基Q书中的例题要仔l的推敲。但光书本是l对不够的,一定要多做题!

  五、题型分?/strong>

  (1)选择题(sh)般考查的知识点?x)比较细微。考生需要对相关的知识点q行全面和精识讎ͼ很多概念不是背过好Q要真正理解Q有些选择题(sh)(x)l出某些现象来考查Q也有些?x)考得很细_(d)注意以下几点Q数字,人名Q关p;ơ序Q性质{等。一定要多做题,在练?fn)中体?x)Q?/p>

  (2){题?sh)般以基本理论的识记、理解ؓ(f)主,在答题时Q如果能l合一些现象和例子来对理论q行解释和说明会(x)更好?/p>

  (3)l合题(sh)要考察一些大的理论的掌握E度Q如准确度、全面性、应用能力以?qing)对实验设计和统计方法的应用{。这部分需要考生在^时进行大量的强化和练?fn)?/p>

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