2015�q�考研��p���Q�英语Ⅰ和英语Ⅱ题型差异详解_跨考网

　　�l�合�q�年来试卷可见，��p��Ⅰ和��p��Ⅱ题型上大致相同�Q�都有完形填�I�、阅�ȝ��解、英译汉和写作，但由于难度不一��P��两者之间实际上有很大区别。以下我们英语教研室杨老师��׃ؓ2014�q?a href="http://www.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研同学详细探析两䆾试卷的差异所在�?/p>

　　完型�Q�英语Ⅱ更易扑ֈ��{�案

　　首先看完形填�I�，���管两个试卷都是20道题�Q�分值都�?0分，但英语Ⅰ的文章字数大�U�是350个词�Q�英语Ⅱ的文章字数只�?40�?80�Q�英语Ⅰ的测试要�Ҏ(gu��)����p��知识�l�合�q�用能力�Q�英语Ⅱ的测试要�Ҏ(gu��)��词汇、语法和�l�构。显而易见，��p��Ⅰ要求考生不仅要有更快的阅读速度�Q�而且要有更加扎实的语法知识和词汇基础�Q�更加强�(zh��n)�的理解能力;而英语Ⅱ的完形填�I�可能会让考生感觉更正常、理解更��畅、做题更��L��。历�q�的完�Ş填空题�ؓ什么一直让大家头痛�Q�有��p��Ⅱ作�Ҏ(gu��)��大家可能会更加容易找到答案，因�ؓ��p��Ⅰ和��p��Ⅱ的差距是显而易见的�?/p>

　　阅读�Q�升�U�版与基本版

　　��p��Ⅰ和��p��Ⅱ的阅读理解都有Part A和Part B�Q�而且它们的题量、分��g����P��不同的也是文章字数、题目难度。英语Ⅰ的PartA四篇文章�U?600词，也就是一���文章大�U?00词，��p��Ⅱ的相应部分字数只有1500词，一���文章不�?00词。由于大�U?一)规定��p��Ⅰ的阅读理解文章可能会有不超�q?%的超刚词以及对英语Ⅰ考生额外提出的两个半要求�Q�英语Ⅰ阅读理解Part A的难度理��Z��应该高于��p��Ⅱ。阅�ȝ��解Part B的字��C��不一��P����p��Ⅰ是500�?00词，��p��Ⅱ是450�?50词，如果同样是选择搭配题，则英语Ⅱ的难度可能略低于��p��Ⅰ。如果英语Ⅱ是正误判断题�Q�其隑ֺ�可能�q�要低一些，一是因�����语Ⅰ没有正误判断题这�U�考法�Q�二是正误判断题本��n隑ֺ�更低�Q�投机的可能性更大。由于相对于其他题型�Q�尤其是相对于英译汉和写作，阅读理解题的�{�题方式更�ؓ���单，题目的难度和考生��p��水��^的高低在�q�一部分不一定得到公�q�的体现�Q�即水��^低的考生不一定考低分，文章增加或减���难度和长度也不一定媄响得分，但我们从历年的阅�ȝ��解真题判断，��p��Ⅰ的隑ֺ�肯定会大大超�q�英语Ⅱ�Q�如果说��p��Ⅱ的阅读理解是基���版，��p��Ⅰ的阅读理解则可以看成是升��版�?/p>

　　���译�Q�有利于区分不同考查对象

　　��p��汉题型的区别最大，首先它在两个考试中所占的分��g��一��P��在英语Ⅰ试卷里只�?0分，在英语Ⅱ试卷里占15分。此外，在英语Ⅰ里面�Q�它是阅�ȝ��解部分的Part C�Q�出题�Ş式是提供一���约400词的文章(字数和难度与阅读理解Part A的文章相�?�Q�在5个句子下面画�U�，要求学生���画�U�句子译成中文。而英语Ⅱ的英译汉是单独的一个部分，���译的内容不是画�U�句子，而是“一个或几个�D�落”。很多�h可能会因此理解英语Ⅰ的翻译量大于��p��Ⅰ，隑ֺ�也会大于��p��Ⅰ，其实�q�是一�U�误解，因�ؓ��p��Ⅰ和��p��Ⅱ的���译量都�?50个词�Q�英语Ⅰ是翻译画�U�句子，句子之间的联�p�M��一定密切，而且��d��只有5句话�Q�全部都是长隑֏��Q�有时甚至需要借助上下文来理解和翻译，光���度肯定是大于��p��Ⅱ的整段或几�D�话的翻译。两�U�不同的��p��汉的出现不仅有利于区分不同的考查对象�Q�而且�q�有助于完成不同的考查��d��。实际上以前很多考生在英译汉题型上出现的被动或者失误就是因为对��p��Ⅰ的��p��汉没有��够的认识�Q�现在英语Ⅱ的出现对我们反过来认识英语Ⅰ的英译汉是有帮助的�?/p>

　　写作�Q�难度各�?满��不同需�?/strong>