考研�l�考科目增�?�l�考专业课有三大特�?�?_跨考网

考研�l�考科目增多统考专业课有三大特�?�? src="http://www.sinaimg.cn/edu/kaoyan/2007-10-08/U1151P352T1D102746F11DT20071008092954.jpg" border="1" alt="考研�l�考科目增多统考专业课有三大特�?�?">

　　“十五”期��_��我国研究生教育得��C���I�前发展。按照国家关于高�{�教育改革和发展的战略决�{�，从“十一五”开始，国家���把高等教育的发展重点�{到提高质量上来，而推�q�研�I�生招生制度的改革，正是��Z��适应我国高等教育攚w��发展需要的�U�极措施�?/p>

　　□记者胡炳俊文李文�L�?/p>

　　我国研究生有哪些�U�类�Q�初试科目、报考资格和学制要求�q�年来有哪些变化�Q�考生应该注意哪些斚w���Q?008�q�硕士研�I�生考试报名工作已经启动�Q��ؓ方便�q�大考生了解关于考研的有��x���{�，记者走访了部分高校研究生管理部门的有关负责人�?/p>

　　�U�类学制各不相同

　　据介�l�，研究生教育属于国民教育序列中的高�{�教肌Ӏ�它分�ؓ两个层次�Q�即���士研究生和博士研究生。目前，我国���士研究生种�c�L��照培�ȝ��标和培养方式的不同，可分为普通学术型研究生和职业型研�I�生。其中，普通学术型研究生占�l�大部分。目前我国已�l�开展的职业型研�I�生主要�?a target="_blank">工商���理���士(MBA)�?a target="_blank">法律���士(����U�法��?�?a target="_blank">公共���理���士(MPA)�?a target="_blank">工程���士�?a target="_blank">公共卫生���士�?a target="_blank">教育���士�{�。职业型研究生和普通学术型研究生在报考资根{��学制要求、学习内容等斚w��均存在不���差异�?/p>

　　���士生的学制因学校的不同而有所差别。通常情况下，普通学术型研究生的学制�?-3�q�_��而职业型研究生的学制多�ؓ2�q�。MBA学制2�q�_��评���内容�q�泛�Q�涉及管理�?a href="http://www.ivlnzgm.cn/kaoyan/jj/" target="_blank">�l�济�?/a>、金融、胦务�?a target="_blank">法律�{�等。法���学�?-3�q�_���?a target="_blank">法学���士相比�Q�法律硕士侧重于实务斚w���?996�q�_��国务院学位办批准中国人民大学�?span class="yqlink">

　　法律���士不同于法学硕士。前者是��h��特定法律职业背景的专业学位，主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及�l�济���理�?a target="_blank">行政���理和社会公��q��理部门培��d��用型法律人才�Q�后者则是法学学位系列的一个层�ơ。通常所说的“考法律专业的研究生”一般都是指报考法学硕士�?000�q��v�Q�国家不再允许法律专业本�U�毕业生(含同�{�学�?报考法律硕士，而只招收��h��大学本科学历(或同�{�学�?的非法律专业毕业生。对于法律专业本�U�毕业生�Q�则鼓励其报考法学硕士研�I�生。该措施在一定程度上大大降低了法律硕士考试的竞争压力�?/p>

　　命题考试分�񔽎�理

　　据介�l�，普通全日制研究生招生考试工作由国家教育部�q�行宏观指导�Q�各�U�高教行政主���部门和招生单位分�񔽎�理�Q�具体实施。目前硕士研�I�生招考方式主要包括全国统一招生考试�Q�部分招生单位自行组�l�、单独考试�Q�法律硕士专业学位、MBA�{?a target="_blank">专业���士学位全国联考�?/p>

　　全国�l�一招考硕士研�I�生考试分�ؓ初试和复试两个阶�D�c��全国统考初试的考试�U�目设政�ȝ��论、外国语和相关专业科目考试。这当中的部分科目由国家教育部考试中心�l�一�l�织命题。统一命题的科目包括政�ȝ��论，非外语专业的��p��、俄语、日语，理工�c�d���l�济�c�部分专业的数学�Q�西�ȝ��合科目和中医�l�合�U�目。考试范围由教育部考试中心制定、高�{�教育出版社出版的《政�ȝ�������试大纲》、《数学考试大纲》、《英语考试大纲》、《医学考试大纲》予以确定。这些大�U�每�q�都在上一�q�基���之上修订后重新出版。其他考试�U�目由各招生单位自行�l�织命题�?/p>

　　全国�l�考科目的考试内容每年都会有所调整�Q�这�U�调整反映在当年出版的各�U�《大�U�Ӏ�中。一般来�Ԍ��每年政治考试内容变动较大�Q�英语、数学等有所变化�Q�其他科目则变动较小�?/p>

　　联考方面主要是指MBA和法律硕士。从1997�q�开始，MBA实行联考。联考科目包括政�ȝ��论、综合、外语。除政治理论由各招生单位自行命题外，其余(外语选考英语、日语或俄语)的命题工作均由教育部委托全国MBA教育指导委员会承担�?/p>

　　法律���士考试�?000�q�开始试行全国联考，考试�U�目为政�ȝ���?�?、外语、民法学�?a target="_blank">刑法�?/a>(目前民法学和刑法学合�q��ؓ法硕专业基础�U�目)、综合考试(含宪法、法学基���理论、中国法制史)�Q�其中，政治理论(�?和外语参加全国硕士研�I�生入学�l�一考试�Q�法���专业基���(含民法学、刑法学)和综合考试�{�业务考试�U�目为全国联考科目。联考科目的考试范围和要求依据全国法律硕士专业学位教育指导委员会�~�写的《法律硕士专业学位研�I�生联考考试大纲》和教育部高校学生司、国务院学位委员会办公室、司法部法规教育司组�l�编写的《法律硕士专业学位研�I�生联考考试指南�?中国人民大学出版�C�և��?�?/p>

　　郑州大学研究生院副院长李君靖认�ؓ�Q�初试科目的�l�一命题和联合命题改革，有利于研�I�生招生考试选拔的科学性、安全性、高效性。统一命题可以最大限度实现命题的基本原则�Q�确保试题的�U�学性和质量�Q�避免了同一学科专业试题难易度的重大偏差所引�v的不公��^竞争。同�Ӟ��大大减少了初试科目的数量�Q�减��M��招生单位的工作压力�?/p>

　　�l�一命题不利于个性化选拔的局限性问题，应该可以在复试中得到弥补。规范复试，加大复试力度�Q�也是国家推�q�研�I�生招生攚w��的重点�D措，学生在复试中可以���显个性特征�?/p>

　　�l�考科目逐年增多

　　李君靖说�Q�过��d��国统一命题的科目只有公��p��政治、数学和��p���Q�但�q�年呈现出逐渐增多���势。据介绍�Q�����d��教育部将心理学、教育学、历史等�U�目�U�_��全国�l�考后�Q�今�q�又新增农学为全国统考科目。随着初试�U�目攚w��的不断深化，以后专业译֮�行全国统考科目的数量会越来越多。从�q�些新列入统考范围的业务�U�目考试看，其命题特点大体可归结��Z��点：�W�一�Q�从内容和�Ş式上都严格按照考试大纲设计、命题，没有偏题、怪题�Q�体��C��加强考核基础知识的精���；�W�二�Q�试题所涉及的知识点分布均匀�Q�基���性知识点的考查体现了广度与深度�Q�第三，注重考查理解与应用的能力。广大考生备考时一定要以考试大纲为基点，�U�学安排复习计划�Q�加强理解和�l�合能力的训�l�，不寄希望于猜题、押题�?/p>

　　原先的专业课由各研招单位自行命题�Q�现在越来越多的专业译֮�行全国统考。统考科目的考试大纲规定了考核的范��_��使得复习备考更加有章可循。这��P��考生备考会更有方向性和针对性，提高备考效率。同�Ӟ��专业评���考也能��同等学力考生更加�Ҏ(gu��)��扬长避短�Q�便于合理选择专业和学校部分专业课�l�考。由于各校开讄���相同专业在初试时的考核都是相同的，使得同等学力考生在选择学校时增加了选择的余圎ͼ�可以扬长避短向更高的学校和更好的专业冲刺�?/p>

　　�U�目攚w��益处多多

　　多年来，研究生招生考试�Ҏ(gu��)���U�教育的冲击显而易见。首先，从学生层面看�Q�许多�h从一�q�大学就着手准备考研�Q�以考研的需要安排自��q��学习计划�Q�学校本�U�的�pȝ��教学计划受到学生考研计划的冲凅R��学生关注的是研�I�生考试�U�目相关的内容和知识点，其他斚w��学业训练只是应付�Q�甚臌���会利用各�U�方法应对考试�Q�以求勉�����兟뀂其�ơ，从老师和院�p�d��面来��_��又不断受到社会各层面关于考研率统计数字的冲击�Q�久而久之，在教学安排和���理要求上，也会不可避免地受到学生考研需求的影响。突�����现在一些本�U�重要的基础课教学不受学生重视、大三课�E�出勤率持箋��C��、不及格学生比例升高�{�问题。再�ơ，招生单位自命题科目出��C�����从易的趋�ѝ��因受到国家