中科大开展“隐形资助”把爱�?zh��n)��?zh��n)�献�l���困生_跨考网

　　“收到邮件的同学在此攑֍�领取补助”，贴在�ȝ��墙的偌大标语格外醒目。小李把挂在脖子上的�U�色“一卡通”放到“通用��d��器”上。“嘀”一壎ͼ�一脸笑容的工作人员已将160元的补助�?r��n)�(zh��n)��?zh��n)�的加到�?ji��n)她的消费卡上，不需要办理�Q何手�l�，也不需�{�֭��?/p>

　　此前�Q�校�|�络中心(j��)在跟�t�学生“一卡通”消�Ҏ(gu��)��冉|���Q�发现她几乎每天都在食堂用餐�Q�可上个月的消费总额�q��(sh��)���?50元�?/p>

　　“没惛_���Q�真的没惛_���Q�”小李一脸笑容地��_(d��)��(x��)“这�U�补助方式充分考虑到部分同学不愿张扬��困的�?j��)理感受�Q�体��C��(ji��n)学校对学生的���重。�?/p>

　　隐�Ş贫困催生隐�Ş资助

　　���张�?005�U�学生，来自江西吉安农村。父母都是地地道道的庄稼人，家有70多岁的老奶奶和正在读高?sh��)��的妹妹�Q�父亲�?zh��n)�有严重的风湿性关节炎�Q�全家仅靠几亩薄田的收入�l�持生活。开学前他是向亲戚借了(ji��n)5000元才凑��学费的�?/p>

　　上学后，���张一直比较节俭，暗地里还找了(ji��n)一份家教工作。因为学�?f��n)成�l�优�U��Q�他上个学期得到�?ji��n)新生奖学�?000元、优�U�学生奖学�?00元。但�q��ƈ不能从根本上解决他的生活困难问题。不�q�，���张从小���p��惯了(ji��n)苦日子，他将每天的生�z�费都控制在5元左叟뀂就是这��P��自尊的他从来没有向别人透露�q�自��q���H�境�?/p>

　　“每个�h对痛疼的感受是不一��L(f��ng)��。”中国科大学生处副处长��a�U�说�Q�学校每�q�由《家庭经���情况调查表》统计出贫困生的数据只是显性的�Q�还有一些隐性��困生�Q�他们不愿把自己的��困说出来。有的��困生认�ؓ(f��)�Q�申请困难补助，要开证明�Q�学校要调查�Q�怕在同学们面前抬不�v头来�?/p>

　　但小张的消费明细状况�Q�中国科大有关部门还是注意到�?ji��n)。原来，学校通过�|�络技术，实现�?ji��n)“校园一卡通”。“一卡通”是学生在校日常消费的工��P��学生处与�|�络中心(j��)、饮食中�?j��)、胦(ch��)务处�{�部门联合，在“一卡通”网�l�系�l�中讑֮�学生消费情况预警�Uѝ��如果有学生每月在校内食堂用��?0�ơ以上、消�Ҏ(gu��)��额�?50元以下，“一卡通”系�l�就�?x��)自动生成数据库�Q�学生处便主动核实情况�ƈ在该生“一卡通”�̎户中每月存入150元或200元的补助�?/p>

　　据中国科大学生处处长��q���q�介�l�，�q�种不见面的“隐形资助”从2004�q�正式实施以来，共发放补助款�q?4万元�Q�受惠同学达�?600多�h�ơ�?/p>

　　低调温馨更需高调完善

　　“每�ơ领到这�U�补助，都感觉很温暖。”“隐形资助”的受益者吴��|��化名�Q�说�Q�她特别感激学校的细�?j��)，“同学私下称赞这是一份‘�(sh��)��调的温馨’。�?/p>

　　不过�Q�对�q�种补助方式�Q�也有同学提�?gu��)���疑。曾�l�有一�ơ，在校园BBS上，有同学直指“隐形资助”存在补助对象容易偏差的隐�?zh��n)�。去�q?月，有媒体报道科大这�U�做法后�Q�也有教育界专家对其操作的准���性表�C�担忧：(x��)“��困补助发�l�谁�Q�张三，�q�是李四�Q�必���M��格按照标准发放。在他�h不知道的情况下发�l�学生，在一定程度上���没有了(ji��n)监督。�?/p>

　　“这�U�担�?j��)是有道理的。”长期从事学生工作的��q���q����起“隐形补助”体�p�d��立和完善的过�E�，如数家珍。“这��工作可以说是在�l�过三个�q�程后才不断完善的。�?/p>

　　一开始，对达到预警线的��困生�Q�学校便在其“一卡通”�̎户中存入每月150元或120元的补助�Q�无���d��生自��q��误���助和院系批准。这��h��作�v来虽然简单，但的���存在一些漏�z�。比如，有的女生因节食瘦�w�消费较低，也有两个人合作一个用卡打饭一个�h用卡买菜�Q�还有少数当地学生经常回家用���，或者部分同学在校外吃饭�Q�等�{�。这些都在一定程度上造成“一卡通”数据库自动生成的数据与真实情况不符�?/p>

　　“显�?d��ng)���自动生成的数据库里包括一部分‘坏数据’”，��q���q�����Q�“我们要做的���是惛_��法剔除这些‘坏数据’，保留和吸收好数据�Q�让真正需要资助的同学得到恰如其分的资助。�?/p>

　　为此�Q�从2004�q?月开始，学生处把从“一卡通结���中�?j��)”数据库打印出的名单交给各院�p�d�����学生的负责人和班主任进行逐个核实�Q�一一甄别。这样做�Q�最大限度地保证�?ji��n)数据与真实情况的吻合，可又带来了(ji��n)一个新的问题�?/p>

　　“操作�v来很�?ch��)琐�Q�量大，周期长，院系意见较大”。负责这��工作的学生处王胜��^老师介绍�Q�每月��L��10天时��_(d��)��院系的咨询电(sh��)话不断，让她应接不暇�Q�实感无奈�?/p>

　　怎么办？学生处在全校院系学生工作负责��Z��(x��)议上�Q�提误��������个问题。“徏立比�Ҏ(gu��)��据库”逐渐成�ؓ(f��)大家的共识�?/p>

　　从去�q��v�Q�中国科大学生处利用�|�络�Ҏ(gu��)��生心(j��)理和家庭状况�q�行�?ji��n)详�l�调查，同时�Q�综合考虑各院�p�d��生负责�h�q�x(ch��ng)��掌握的学生生�z�L��况，建立�?ji��n)��困生数据库。这个数据库每学期更��C���ơ，保持数据的及(qi��ng)时、准����?/p>

　　“根据我校设定的贫困�U�标准，我校贫困生的比例一般在25�Q�左叻I��而我们将入选数据库的学生比例放大到40�Q�。目的是���量���‘边�~�学生’纳入视野之内。”朱灿��^说�?/p>

　　“‘隐形资助’的概念才提��Z��久。”朱灿��^�U�ͼ��q�种资助方式目前仍在探烦(ch��)和完善中�Q�我们的目标是徏立一�U�机�Ӟ��从而减���工作量和�h为因素，增加操作的透明度，实现���理的科学化、规范化�?/p>

　　隐�Ş资助呼唤情感���重

　　已获�?�ơ“隐形资助”的中国�U�大计算机系二年�U�学生方�q�（化名�Q�来自大别山革命老区�Q�家有务农的父母和常�q�瘫痪在床的奶奶�Q�以�?qi��ng)正在读高?sh��)��的妹妹，哥哥在外打工�Q�家境��寒，在校每月消费不到150元，同学们至今还?sh��)��知道他的家境�?/p>

　　在他入学后的�W�二个月�Q�学校“一卡通”系�l�就发现�?ji��n)他的困境，及(qi��ng)时�l�其每次150元的“隐形资助”。系里知道他的情况后�Q�及(qi��ng)时给他安排了(ji��n)勤工助学岗位。上学期他还得了(ji��n)500元的优秀学生奖学金，最�q�又获得�?000元的“村田助学金”�?/p>

　　“‘隐形资助’只是我校助学体�pȝ��一个有益补充�Ş式。”中国科技大学副校长窦贤康告诉记者，�q�年来，中国�U�大构筑�?ji��n)以“奖、贷、助、补、减”�ؓ(f��)主要内容的多元化助学体系�Q���许多贫困生在�~�解�l�济压力的同�Ӟ��能够把更多的�_�֊�投入到学�?f��n)上�Q�实践了(ji��n)“决不让一个学�?f��n)优�U�的学生因贫困而辍学”的郑重承诺�?/p>

　　“但同时�Q�‘隐形资助’也为我们的助学工作提供�?ji��n)一个新的视角。”窦贤康��_(d��)��以前大家都习(f��n)惯于在评定困难补助时让同学们在一起“述职”，一个一个自揭“伤疤”，�q�有的地方出于宣传的需要，让获得资助的学生在大庭广众之下“示众”。这样做使不���同学感到自��q��隐私权和自尊�?j��)受��C��(ji��n)伤害�?/p>

　　“在我国大学生助学体�p�逐渐完善的情况下�Q�如何让贫困生更加有���严地接受资助，避免方式�Ҏ(gu��)��上的不当有可能给他们带来的精���上、心(j��)理上的压力，是整体的助学体系在实施中必须更多��x(ch��ng)��的问题。”窦贤康认�ؓ(f��)�?/p>

?中国青年�?/p>