专家Z全面解读15U专业学位教育_跨考网
专家Z全面解读15U专业学位教?/p>
专业学位对于很多人来说或许很陌生Q但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种cd。目前,我国l批准设|的专业学位已达15cR?/p>
专业学位教育是我国研I生教育的一UŞ式。区别于一般意义上侧重理论、学术研I的研究生教Ԍ专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才?/p>
据了(jin)解,在西方国Ӟ专业学位教育是后高等教育里一个非帔R要的l成部分。它的职业指向非常明,是针对职业要求培养职业领域需要的应用型h才。从专业学位教育的对象来_(d)都是工作?jin)一D|_(d)有了(jin)一定的工作l验Qƈ明确?jin)自w今后的职业发展领域Q从而选择攻读相应的专业学位?/p>
随着各行各业对应用型人才需求的扩大Q专业学位教育正在成ZU潮。此外,今后的专业学位教育还逐渐与特定职业(岗位QQ职资|条gQ相l合Q成为国际上通行的“职业学位”,卛_有获得这U学位才能进入某一行业从业?/p>
管我国从上世纪90q代初就开始了(jin)专业学位的设|,但大多数人对专业学位仍然存在很多疑惑。近日,记者采访了(jin)上v?jng)学位委员?sh)(x)办公室主ȝ蔚风和复旦研I生院常务副院长云深,请他们比较全面地解析?jin)专业学位?/p>
专业学位和通常所说的“硕士、博士学位”有什么不同?
我国?981q实施《中华h民共和国学位条例》,当初以培L学和U研人才ZQ授予学位的cd主要是学术型学位。就研究生的学位而言Q就是大安常所说的“硕士、博士学位”。上世纪90q代初,Z(jin)加速培ȝ徏讑֒C会(x)发展所需的高层应用型专门人才Q设|了(jin)专业学位?/p>
专业学位的职业指向性非常明。国务院学位委员?sh)(x)第十四ơ?x)议审议通过的《专业学位设|审Ҏ(gu)行办法》规定,专业学位为具有职业背景的学位Qؓ(f)培养特定职业高层ơ专门h才而设|?/p>
专业学位分ؓ(f)学士、硕士和博士三Q但大多只设|硕士一U。各U专业学位与对应的我国现行各U学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XXQ职业领域)(j)士Q学士、博士)(j)专业学位”?/p>
专业学位教育有哪些学?fn)方式?/p>
专业学位教育的学?fn)方式比较灵z,大体可以分ؓ(f)在职攻读和全日制学习(fn)两类?/p>
比较单的区分办法是:(x)招收在职人员、以业余旉学习(fn)Z的专业学位考试通常在每q的10月䆾q行Q名为“在职h员攻ȝ士学位全国联考”,U“联考”;招收全日制学?fn)学生的专业学位考试与每q年初D行的“全国硕士研I生l一入学考试”(U“统考”)(j)一起D行?/p>
专业学位的招生条件有何特D之处?
专业学位招生条g的最大特Ҏ(gu)Q要求报考者有一定年限的工作l历Q一般要求本U毕业,有的专业要求报考者具有学士学位。绝大多C业学位要求在职h员报考需l得所在单位或相应理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等?/p>
但也有例外,比如工程士专业学位中的软g工程领域也面向应届大学毕业生招生?/p>
专业学位的招生考试如何q行Q?/p>
正如上所_(d)专业学位的招生考试?0月䆾的“联考”和q初的“统考”。两大国家别的考试都有规定的考试U目Q各专业学位的考试U目有所不同。对此,教育部和国务院学位办每年都会(x)在发布报名信息时公布相关Ҏ(gu)。联考以外的U目Q由各招生单位自行命题、阅P其中有的考试是与联考科目同时进行?/p>
但也有例外,比如工商理士专业学位中的EMBAQ就没有讄全国的统一考试Q招生自L很大E度C攑ֈ?jin)招生单位手中,由招生单位自d题,l织考试?/p>
专业学位的招生名额有多少Q?/p>
不管?0月“联考”这一批,q是q初“统考”的q一批,招生单位的招生名额都必须报上U主部门审扏V?/p>
相对来说Q?0月“联考”的招生名额更加宽裕些,有的甚至是由招生单位自定。但׃要保证教育质量,因此拥有自定招生名额权利的招生单位ƈ不会(x)来者不拒,而是Ҏ(gu)自n的教育资源和生源情况来确定招生名额?/p>
另外Q有的专业学位招生对于来自某些领域的学生有一定的招生额度限制Q比?a target="_blank">公共理士Q《关?004q招收在职h员攻ȝ士学位工作的通知》明规定,非政府部门h员的录取比例一般不过本校当年录取限额?0%.
“统考”的招生名额则是被纳入高校每q的研究生招生总计划中?/p>
专业学位的录取分数线如何划定Q?/p>
10月“联考”的录取工作由各招生单位自行l织Q录取分数线由各招生单位自行划定Q统一公布。各招生单位Ҏ(gu)考生入学考试成WQ含面试Q,择优录取?/p>
1月“统考”的录取工作Q则是先由国家教育部划定l一?a target="_blank">复试分数U?/a>Q按地区和专业)(j)Q参加招生单位组l的复试的h员绝大多数是q线者?/p>
专业学位教育颁发何种证书Q?/p>
׃攻读方式不同Q大多数专业学位教育只授予学位证书,没有学历证书Q以下简U“单证”)(j)Q但也有例外Q例如工商管理硕士?a target="_blank">法律士?a target="_blank">临床d士和博士、徏{学学士和硕士等Q存在既有学位证书,又有学历证书的“双证”情c(din)(详情误表)(j)大体来说Q“统考”生是“双证”,“联考”生是“单证”?/p>
-如今C会(x)上常见的“研I生评q修班”和研究生学位有何关p?
“研I生评q修班”是一U非学历教育Q主要教授一些研I生专业的核?j)课E,没有入学考试Q也没有学历、学位证书?/p>
说到q里Q必d解释什么是“同{学力申L(fng)士学位”。同{学力申L(fng)士学位工作是国家在现行的向毕业研I生授予学位的渠道之外,开辟的一条h研究生毕业同{学力h员获得学位的渠道。它和研I生评q修班ƈ没有必然的联pR只不过Q参加过研究生课E进修班的h可能是“同{学力”者,它可以按照同{学力申请学位工作的规定Q通过国家的相应考试Q完成论文等要求Q申请到士学位?/p>
?新闻晨报
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