专硕非“二�{�研�I�生�?考研一族也应多��x(ch��ng)��_跨考网

　　 28日，在安大�D行的全国法律���士专业研究生教育综合改革试点研讨会(x��)上，教育部学位管理与研究生教育司专家黄宝印呼吁，考研(微博)一族应该多多关�?a target="_blank">专业���士�Q�他说专业硕士和学术型硕士一��P��都是一���的教育�Q��ƈ不是“二�{�研�I�生”�?/p>

　　2009�q�我国才新增全日制专业型���士�q�类���士研究生，专业���士以其独有的职业性、复合性、应用性的特征逐渐为社�?x��)所认可。然而，本是一片光明的全日制专业硕士却频遭冷遇�?/p>

　　黄宝印说�Q�全日制专业���士不是“二�{�公民”，它和学术型硕士教育一样都是一���的教育。如果旨在提高自��q���C�会(x��)实践技能，又想获取更高的文凭，全日制专业硕士是每一个考生的首选�?/p>

　　�?011�q��v�Q�全日制联�?a target="_blank">法律���士研究生开始招�?a target="_blank">法学专业背景的学生，从而�Ş成两�U�全日制联考法律硕士研�I�生�q�存的格局�?/p>

　　黄宝印说�Q�全国专业研�I�生教育�l�合攚w��试点�Q�就是希望各高校能拿�?gu��)�����q��切实举措。比如音乐专业硕士研�I�生�Q�他的毕业论文就可以是办两场音乐�?x��)，然后对自��q��演唱�?x��)写一个演唱风格等斚w��的论文，没必要都是学术性的论文�?(蔡丽�?本报记�?毛晨)

　　名词解释

　　什么是专业���士

　　专业���士是我国研�I�生教育的一�U��Ş式，专业学位为具有职业背景的学位�Q�培�ȝ��定职业高层次专门人才。其学习(f��n)方式比较灉|���Q�大致可分�ؓ(f��)在职攻读和全日制学习(f��n)两类�?/p>

　　2009�q�_(d��)��教育部作��Z��(ji��n)���士研究生主要面向应用的军_���Q�推��Z��(ji��n)“全日制专业型硕士”作��Z���U�全新的研究生�Ş势，�q�且�?010�q�开始减���学术型���士�Q�减���的名额用以增加全日制专业型���士。专业型���士重点培养工程研究能力�Q�成为应用型高��人才�Q�而学术型���士一般是为“读博”而准备�?/p>