考研��p����ȝ��:作文评分原则和方法_跨考网

　　1.虽然A、B两节的考查要点有所不同但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但�Ҏ(gu��)��两节不同的考查要点�Q�评分时�?x��)有不同的侧重点�?/p>

　　A�?应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组�l�、语�a�的准���性、格式和语域的恰当。对语法�l�构和词汇多��h��的要求���根据具体试题作调整。允许在作文中��用提�C����中出现过的关键词�Q�但使用提示语中出现�q�的词组或句子将被扣分�?/p>

　　B节：(x��)B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的�l�织�q�诏性、语法结构和词汇的多��h��及(qi��ng)语言的准���性�?/p>

　　2.评分�Ӟ��先根据文章的内容和语�a����定其所属����ơ，然后以该���次的要求来�l�分。评分�h员在���内�?�?分内调节分�?/p>

　　3.A节作文的字数要求�?00词左叟뀂B节作文的字数要求�?60�?00词。文章长度不�W�合要求的，酌情扣分�?/p>

　　4.拼写与标点符��h��语言准确性的一个方面。评分时�Q�视其对交际的媄响程度予以考虑。英、美拼写�?qi��ng)词汇用法均可接受�?/p>

　　5.如书写较差，以致影响交际�Q�将分数降低一个����ơ�?/p>

　　从上面的评分原则、方法中�Q�可以看��Z��下规律：(x��)

　　1.对于A节和B节的两篇作文来说�Q�评分标准基本相同，只是在具体评分时侧重点会(x��)�E�有不同。评分标准共�늛�了五个方面，依次为：(x��)

　　a. 信息点的覆盖

　　b. 语法�l�构和词汇的多样�?/p>

　　c. 语言的准����?/p>

　　d. 文章的组�l�连贯�?/p>

　　e. 格式与语域的恰当

　　仔细比对�Q�我们可以发玎ͼ�A节强调的是a、c、d、e四点�Q�而B节强调的是a、b、c、d四点。下面我们逐一来谈一下：(x��)

　　�W�一�Ҏ(gu��)��信息点的覆盖�Q�即内容的完整性，�q�一�Ҏ(gu��)��极其关键的。对于B节的大作文来��_(d��)��长期以来都将要点在提�U�中列出来，大多数时候采用了标出1�Q?�Q?的方式，非常清晰。A节的���作文在至今均采用描�q�的方式�Q�虽未标�?�Q?�Q?�Q�但也多能立即确定类型与相应�l�构�?/p>

　　�늛�要点是阅卯���师首先注意的问题，如果不能做到�Q�扣分是非常严厉的，所以大家一定要��L��好的�?f��n)惯�Q�好好审题，仔细看清楚提�U�再开始写作�?/p>

　　�W�二点和�W�三点谈的都是语�a��Q�第二点说的是得�Q�是语法�l�构和词汇的多样性，是闪光点�Q�第三点说的是失�Q�是语言的准���性，是避免犯错误。这里语�a�的得与失直接军_��了我们的最�l�得分。由于A节的���作文篇�q�短�Q�所以不������W�二炏V��语�a�如果准确�E�度高，即��语言���单，也不�?x��)过多失分。在保证不多失分的前提下�Q�我们多多创造闪光点�Q�以求获得高分�?/p>

　　�W�四点谈的是文章的结构。这一点对于小作文来说要求是较低的�Q�而对于大作文来说�Q�成功的文章�l�织不仅包含清晰的结构层�ơ，�q�包含适当的衔接手法�?/p>

　　�W�五点说的是格式和语域，�q�是A节关注的内容。语域是指在书面和口语表达中�Ҏ(gu��)��不同的交际对象，所采用的话语方法，��x��式、一般、非正式的话语。由于应用文���幅短，�����实现一定的功能�Q�在日常工作和生�z�M��使用频率高，所以具有很强的规律性。这不仅体现在特定的应用文包括特定的要点�Q�也体现在格式和语域上。由于应用文的性质和写作对象的不同�Q�我们应注意使用正确的格式和不同的语域。例如，写信时不要把日期写在信的�l�尾处；同样是邀请信�Q�邀请参加公�怼�(x��)议和家庭聚会(x��)所采用的语�a�的正式程度是不同的�?/p>

　　上面我们谈论的评分标准是考研��p��大纲的一部分�Q�又出现�?a href="http://www.ivlnzgm.cn/pub/english/" target="_blank">考研��p��试题参考答案和评分参考之中。该评分标准下发臛_��阅卷点之后，��p��阅卷点进行进一步解释�?/p>

　　���作文评分指�?/strong>