2015�q�考研���理�c�联考大�U�分析（四）(j��)——判断_跨考网

�?/span>2015考研大纲下蝲(完整�? (t��ng)2015考研��p��大纲 (t��ng)2015考研政治大纲 (t��ng)2015考研数学大纲�?/span>

　　���理�c�联考大�U�中寚w��辑推理部分试题涉及(qi��ng)的内容进行了(ji��n)主要概括�Q�判断的考点:判断的种�c?判断之间的关�p�R�?/p>

　　判断�Q�就是对事物�?qi��ng)其情况的陈�q�。它有两个基本特征：(x��)一是，对事物情冉|��所断定;二必���L��真和假的区分�?/p>

　　如“今天天气很好”首先这句话对今天的天气�q�行�?ji��n)断定，卛_��;�q�句话的真假�Q�是�׃��天天气的客观事实来断定�?/p>

　　一、逻辑推理部分考试涉及(qi��ng)的判断主要有�Q?/p>

　　(一)联言判断�Q�即“且”，

　　(�?选言判断�Q�即“或”、“要么……要么�?/p>

　　(�?负判断，即“非�?/p>

　　(�?充分条�g判断�Q�即“如果……那么……�?/p>

　　(�?必要条�g判断�Q�即“只有……才……�?/p>

　　(�?充要条�g判断�Q�即“……当且仅当……�?/p>

　　(�?性质判断�Q?/p>

　　即“所有……是……”�?/p>

　　“所有……不是……�?/p>

　　“有的……是……�?/p>

　　“有的……不是……�?/p>

　　…………………�?/p>

　　(�?模态判断，卛_��含“必然”、“可能”等词的判断

　　对判断考查的重点在于理解和把握�q�些逻辑帔R���?/p>

　　二、判断之间的关系�Q?/p>

　　上述几种判断内部以及(qi��ng)各种判断之间存在选定的关�p�R��以选言判断“或”与“要么……要么……”�ؓ(f��)例：(x��)

　　(2010�q?�?大小行星�(zh��n)���Q游在太阳�p�边�~�，极易受附�q�星体引力作用的影响。据研究人员计算�Q�是�q�些力量�?x��)将彗星从奥���(d��ng)特星云拖出。这样他们更有可能靠�q�太队뀂两位研�I��h员据此分部做��Z��(ji��n)以下两种有所不同的断定：(x��)一、水星的引力作用要么���它们推��x(ch��ng)�����的轨道�Q�要么将他们逐出太阳�p?二、木星的引力作用或者将它们推至更小的轨道，或者将他们逐出太阳�p�R�?/p>

　　如果上述两种断定只有一�U��ؓ(f��)真，可以推出以下哪项�l�论?

　　(A) 木星的引力作用没有将它们推至更小的轨道，但是���他们逐出太阳�p�R�?/p>

　　(B)木星的引力作用将它们推至更小的轨道，但没有将它们逐出太阳�p�R�?/p>

　　(C)木星的引力作用既没有���它们推��x(ch��ng)�����的轨道�Q�也没有���它们逐出太阳�p�R�?/p>

　　(D)木星的引力作用如果将他们推至更小的轨道，��׃���?x��)将它们逐出太阳�p�R�?/p>

　　(E)木星的引力作用将它们推至最���的轨道�Q��ƈ且将它们逐出太阳�p�R�?/p>

　　解析�Q�快速抓取关键信息，一、水星的引力作用要么���它们推��x(ch��ng)�����的轨道(A)�Q�要么将他们逐出太阳�p?B);二、木星的引力作用或者将它们推至更小的轨�?A)�Q�或者将他们逐出太阳�p?B)�?/p>

　　如果上述两种断定只有一�U��ؓ(f��)真，可以推出以下哪项�l�论

　　考查相同变项“要么A�Q�要么B”与“A或B”的关系�Q�“要么A�Q�要么B”真�Q�则“A或B”�ؓ(f��)真，分析得“A且B”，即E“木星的引力作用���它们推��x(ch��ng)�����的轨道�Q��ƈ且将它们逐出太阳�p�Z���?/p>

　　文章来源�Q�跨考教育逻辑教研�?��d���?/p>

相关推荐�Q?/strong>
2015�q�考研大纲解析�Q�YY�Q?/span> (t��ng)2015考研大纲直播专题 (t��ng)2015考研大纲下蝲(完整�?