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2014q考研政治真题解析文字实录(桑宏?_跨考网

最后更新时_(d)(x)2014-01-05 22:53:06
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复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>

  视频Q?014q考研政治试题解析(跨考教?

  桑老师Q亲q2014q的考研政治的朋友们Q如果现在你是刚刚看到这个视频,如果你没有考完的话Q我你不要看q个视频Q因为我觉得不太适合在这个结骨眼上对{案。我q个视频是专门录l刚刚考完的,参加完咱?014q?a href="http://www.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研的同学,q有是我们面对的是2015q的新生同学可以来看q个视频Q如果是你现在还正考,比方下午要考英语,或者马上要考专业课的,赶紧暂停Q不要再看了(jin)?br>

  好,那我们来q行一个解析,是2014q的考研政治的真题解析,我也代表我们跨考教育的考研政治团队Q跟各位同学?014q考验政治的真题解析探讨。今q考验政治的题目我怿是这P在一个稳中求变和E中跟热点结合的q个基础上做?jin)一个难度的略微的提升。但是如果你仔细做了(jin)我们的准备的话,你会(x)发现其实q样的难度也是我们完全可以去解决的。尤其是我们跨考的学员Q应该说在考场上一定是遇到很多的惊喜,因ؓ(f)很多的知识点Q很多的题目Q甚臛_题的原题和思\都是我们在强化班、冲刺班中反复地跟大家强调的。所以可见不这个题目的灉|性有多强Q只要你做好?jin)充的准备Q我们一样可以把它攻克?

  那么Q接下来我从两个部分Q一个是从我们的客观题,一个是从我们的主观题来q行q次考研政治真题的解析和思\的探寅R在客观题部分,q次的单选题基本上难度还是保持在跟去q和q前差不多的水^Q就是难度ƈ不是特别的大。比方说在我们的马原部分Q依然我们考证的是大家非常熟?zhn)的点Q就是实践,包括我们的运动观、物质观、时I在唯物论部分的,以选择题的形式出现Q关于时I的一些观点,不管是单选还是多选,我觉得这个部分,怿同学们只要认认真真地去读题干Q只要认认真真地d比选项之间的一些关联点Q我怿都可以很Ҏ(gu)地就把它做出来。但是一定要在做题的q程中慢下来Q不要去着急,那我怿q个题一定可以做出来的?

  另外Q在政经的部分,今年没有?gu)题Q是在我们的l箋生的这个环节里Q出?jin)一个像价D偿的q么一个问题,所以这个问题其实只要你l过?jin)我?a target="_blank">政治l济?/a>的基知识的训l一样可以把它拿下。可见政l它侧重于在于概늚理解Q而ƈ不侧重于对一些具体的计算。包括像d的那U题Q表面上的计实际上也是一个基本知识点的运用。所以关于知识点的运用,基础q是非常非常重要的?

  那么关于史纲的问题,我想单讲一Ԍ是关于史纲我们不再仅仅考那个历史事件了(jin)Q而更多的是考什么呢?关于历史事g背后的一些东ѝ比方说今年我们考了(jin)一道关于什么呢?陈独U的一道题Q就是《新青年》,它考的是“陈独秀把主要的_֊倾注于在思想变革的原因是什么”,q里面要考在q个文章里面Q创办《新青年》里面他认ؓ(f)改变国民性对于整个政d革的前提Q其实严格意义上_(d)q种题目在大U中是没有的。但是如果你攑֜整个的历史的感觉里面Q我们知道新文化q动是ؓ(f)后面的五四运动,包括我们建党奠定基础的,而变革的q程中,我们说先要改变国民的思想Q才有我们的革命q动。所以这时候《新青年》就应运而生?jin)。所以如果你把这L(fng)一个历史史实,攑֜当时大的历史背景里,l合整个后来的共产主义运动,l合整个历史脉络里面Q你?x)很?gu)地把它做出来。所以历史看似是考细节,其实考查的是对你整个历史脉络中,Ҏ(gu)些h物的话,某些人物的书Q以?qing)他书中观点的一个ȝ。包括我们考了(jin)《星星之火可以燎原》,不像以前的考法Q说毛主席在1930q写?jin)什么书QABCD让你挑出来哪一本,更多的是q本书里面提出来?jin)一个什么观点,《星星之火可以燎原》里有什么观?是U旗能够辑֤?? 04Q?0)Q当时是回答林彪同志的疑问,q个我在讲课中反复强调的Q然后把q个问题q行解答的,所以一定要清楚q个历史阶段Q这本书出现的意义,和这本书里面的观炏V?

  另外Q结合热点这也是我们押题中反复强调的Q就是群众\U教育活动,是我们的党关pM在里面单选题q行考查。另外像我们的社?x)主义公qx义的法治观念Q我们也反复地强调,q次也考了(jin)。还有关于道德和法律的关p,法律寚wL(fng)支撑作用也在我们的意料之中,也出?jin)?

  然后Q关于我们的像习(fn)q^、奥巴马的庄园会(x)谈,像在多选里面我们说邓小q_(?5Q?2)政策的关联,以及(qing)像社?x)组l的建立Q如何去更好地管控我们的政府和我们的C会(x)l织的关p,都是我们反复的热炏V另外在多选题中有反复地强调。还有比方说我们关于在法制史Q曾l给大家串连q一个法制史Q像《中华民国(f)时约法》也再次?jin)说Q这个法律当时ƈ不是辛亥革命怎么怎么革命?jin),怎么怎么d?jin)多战役,而是说这个革命之后奠定出来的法律基础Q对整个法制史在q个q程中,q个《(f)时约法》的意义。以?qing)我们再ơ考了(jin)关于日本的,我们的钓鱼岛的两条条U,q个反复也强调过。还有说中国׃党ؓ(f)?jin)避免内战做Z(jin)什么,q里面只要用我们的技巧就可以做到?jin)。显然A和B当时两个选项是,一个是参加政协Q一个是与国民党当局q行审判(谈判)Q这昄是共产党怎么P不想打内战,惛_囄一U政d话的方式来解册L(fng)问题。而C和D开辟第二条战线和土改运动,一看就是什么呢?准备开战了(jin)。所以通过q样一个速度Q很快就把AB和CD怎么?q行一个思\的划清,可以把正确选项选出来了(jin)。所以记住基知识加上技巧,冷静(rn)下来׃定可以把q个题搞炏V以?qing)我们考了(jin)像法律的教育作用和保障作用,爱国Mq都是反复强调的重点。自贸区在我们的模拟卷中已经完完全全地押中,q有我们的李克强同志关于三国的外交、当代时政的一些内容,应该说这ơ选择题既在我们的意料之中Q同时命题的方式也是各位同学可以把握出来的,也体现出我们q次考研政治真题的一个命题的感觉是Q侧重于对能力的考查。有基础知识Q但是在基础能力的基之上要有一些灵zȝ变动Q光死记背是不行的Q必ȝ一些做题的Ҏ(gu)和一些理解,q原我们当时的历史状态,q原考点Q还原线索,把这个能力进行一个提升和表达?

  好,q以上是选择题的部分。下面我p析题Q也是主观题的部分Q给怽同学q行一个更加详l的讲解?

  那么Q这ơ首先马原应该说q是承袭?jin)以往的出题思\Q就是非常的灉|性。也是说我们这ơ马原题分两U,W一U? 是直接说原理的,W二U是不直接说原理的。那q个时候我们两问也是承袭了(jin)q样一个传l?

  W一问是q样说的Q说有一个故事,什么故事呢?是我们的“y用大循环Q处理不再难”这L(fng)一个故事。就是本w我们山东某地秸U问题,大家知道U天要烧U秆Q造成?jin)很多的污染Q而且也没有办法把q个东西L效地利用。那么这个秸U的问题怎么?我们引发出?jin)什么呢?怎么去解军_。通过廉产业链,通过链接到山林等{,通过它系l外的一些东西,借助q些外力把这L(fng)一个问题解决了(jin)。然后问你“从唯物辩证法的角度来分析,怎么dy用大循环Q处理不再难?”这个“y”字巧在哪里?

  那么Q这U题首先它是限定?jin)原理就是唯物辩证法Q另外它很好地考了(jin)一个“y”字。这L(fng)一道题应该说是非常新颖的,而且很多同学拿到q道题是没有思\的。所以当没有思\的时候,其实我们回归到这个原题,回归到我们的考点你会(x)发现Q其实我们是可以解它的。辩证法里面我们讲到一二三四五对吧?辩证法里有很多关于矛盄观点Q?对立中把握同一Q同一中把握对? 08Q?6)Q而且我们反复两点论和重点论,而且我们?jin)内因和外因。就是我们不仅仅可以通过pȝ内部的东西,而且我们可以通过外部的因素,通过矛盾的合力,在对立中把握同一Q在同一中把握对立,既要全面看问题,又要抓住主要矛盾和矛盄主要斚wQ同旉过什?内部矛盾、外部矛盾,内因和外因的方式来综合地去解册样一个问题。通过“y”用q样周围的资源来解决本nU秆隄的一个问题,实现?jin)秸U怎么?本来是一个老大难,不知道该怎么办,转而一变,变成?jin)我们的香饽饽,变成了(jin)资源,变成了(jin)后l的其它pȝ可以M断地发展Q不断地推进q样一个效果。所以就把一个困难,一个问题变成了(jin)什?解决Ҏ(gu)和胦(ch)富。可见辩证法对于我们有多么的重要?

  所以你看,只有把这U原理用在我们的材料里,才能够解冟뀂我在考前的时候反复跟各位同学Q我说到考场上的时候要忘掉你背q的条条框框Q真真正正地从材料入手,从材料出发,从题q的每一个词d发。仔l去分析q个故事中到底是用了(jin)什么样的方法,是用?jin)系l内的、系l外?内因q是外因?你的原理才能真正地盘?gu)zR其实马原的原理q不多,关键是怎么?如何去运用,如何去跟材料q行l合Q这才是最关键的?

  W二问问的是“当你在生活中,遇到q样的难题或者困隄时候,那你应该怎么?”首先我们就惛_?jin)什么呀?矛盾的普遍性和Ҏ(gu)性的原则Q对吧。矛盾一定是普遍存在的,我们首先要正视矛盾,面对矛盾Q面寚w题。你不能说回避矛盾,逃避问题。但同时我们要找C?解决矛盾的方法。而在q个q程中我们一定要发挥什?对了(jin)Q很好,发挥我们的主观能动性。我们要遵@客观规律Q我们既要全面看问题Q又要抓住主要矛监֒矛盾的主要方面,我们要用内因、外因的Ҏ(gu)Q我们要用辩证思维的方法,我们要用自己的主观能动性去解决q个问题Q让矛盾和困隑֏成成功,让矛监֒困难变成资源Q让矛盾和困隑֏成胦(ch)富。同旉过原理和材料的l合Q把q个题目q行一个很好的梳理?

  所以可见,q样的题目只要你?rn)下来,把材料好好地去读懂,把材料和原理q行l合Q就可以得到一个比较好的成l。而且q次材料我也发现?jin),非常非常的长。而且你要注意刎ͼ材料中的什?它的提示词,也就是标题。比方说q个材料中有三个标题Q第一个是说秸U种蘑菇Q秸U变成了(jin)蘑菇;W二个g长业链Q怎么跟其它业链q行兌;W三个怎么链接到山里。也是说三U解x案实际上在我们的标题中都有提C,所以在L料的时候,能不能把材料中的关键字提炼出来,同时跟答案和我们的原理进行对接,是考研政治接下来要十分考查的重点了(jin)?

  好,那l往下,我们来分析第二道题目Q也是我们的矛盾论的题目。这ơ矛盾论的题目我也是特别的兴奋,因ؓ(f)凡是上过强化班的、冲刺班的同学都?x)感觉,在我的冲义的W一道题里面Q就直接命中?jin)改革开放。而且非常惊喜的是Q我q它的命制的角度都已l答中了(jin)?

  它问?jin)两个问题,W一问题是“如何看待改革开放进E中的中国式奇迹和中国式N”。我讲过Q我们之所以有q样的成l就是什?我们扑ֈ?jin)中国特色社会(x)主义道路、中国特色社?x)主义体pd中国特色C会(x)M制度Q我们通过q样的改革开放,实现?jin)我们中国式的奇qV但同时我们遇到很多的问题,节能减排的问题、贪污的问题、PM2.5的问题等{等{?

  那么中国既有成W的问题你回ȝQ所以我当时在讲评时候,我反复的的是中国处于q将怎么?长期处于C会(x)M的初U阶D,人民日益增长的物质文化需要同落后的生产的矛盾没有变。我们是最大的发展中国家的基本国情没有变,q是中国特色C会(x)M的M据。所以我们一定会(x)遇到一些问题,但是我们应该q吗?对了(jin)Q我上课的时候反复强调,我说发展中的问题要在发展中解冻I以科学发展观为指|通过我们的合力,通过我们的努力来怎么?解决q些问题。我怿听到q样的同学肯定很熟?zhn)了(jin)对?q是我们冲刺班反复给大家的?

  而第二问更加的绝Q我直接在讲义的第一就命中?jin)。它说“运用社?x)基本矛盄原理来分析,Z么改革只有进行时Q没有完成时”。在2009q的时候就考过q样一个角度的题,其实它也是考了(jin)毛泽东和邓小q_于社?x)主义基本矛盾这个角度的一个链接,同时链接到我们今天的攚w开放。我在答案中已经讲得非常清楚Q在那个W一늚讲义中也展示的非常清楚,也就是说我们今天的社?x)主义社会(x),?956q以后有没有矛盾?有矛盾。什么矛?生力和生关系Q经基和上层徏{的矛盾。同栯个矛监֜怎么?推动我们C会(x)M的发展。那么毛泽东提出?jin)这L(fng)基本矛盾Q但没有扑ֈ主要矛盾Q那C(jin)邓小q里,他觉得束~我们经发展的主要是什?计划l济体制。他把制度和体制q行?jin)区分,也就是说ȝ中国l济发展、生产力发展主要在于计划l济体制Q所以他q提Z(jin)要改革体制。同学们一定要CQ制度是自我完善和发展,C会(x)M制度能不能动?不能动。要自我完善和发展,要动的是什?是体Ӟ是经体制、政M制、文化体制和C会(x)体制。这是C会(x)M攚w开攄里基。所以我们往前看q?0q_(d)我们怎么走到?jin)今?是因ؓ(f)我们敢于攚w开放,我们通过处理上层建筑和生产关pM不适应的生产力的东西,通过q样的改革,使得我们的经体制从计划l济变到?jng)场l济Q从而推动了(jin)生力的l箋持箋地发展?

  那么Q我们l往后看Q未来的30q我们靠什么l推动经的发展Q仍然要靠什?攚w开放。仍然是在这个社?x)主义基本矛盄范畴里面Q我们通过q个基本矛盾的动力,来推动我们经的发展。所以这样邓^把基本矛盾、主要矛监֒Ҏ(gu)dl一hQ落实到?jin)改革开放这个点上?

  所以这个点命中的是非常非常_的。所以我l常Ԍ生而ؓ(f)赢,但是如果你跟对了(jin)人,可能走得?x)更快一炏V所以这个时候我们一定要x在这个点?

  另外Q我们说攚w开攑־后走Q也不是一代hp完成的,它需要几代h、十几代人,甚至几十代h的努力,所以我们要l箋怎么?坚持中国特色C会(x)M道\Ql坚持改革开放,来实现我们两个一癑ֹQ徏党一癑ֹQ徏国一癑ֹ的两个目标,l箋来完成我们中华民族伟大复_(d)和社?x)主义现代化整个q两个目标的实现。所以这道题也是完完全全的在我们的掌控之中,我相信各位同学,你肯定是{得非常的好?

  好,另外我们?6题,如果你看我强化班的录像,我不知道现在优酷|上有没有,你可以直接看到我当时在讲q个毛泽东的时候,我是完完全全qq个例子Q就是当时的q个法国记者,法拉齐问邓小q的三个问题Q当然前两个问题我也讲过Q我主要讲的W三个问题就是什么呢?是挂在天安门城g的毛泽东像要不要l箋挂下去,而这道题完完全全地命中?jin)?

  W一题说的是?980q邓^Z么强调,天安门城g的毛泽东像要l箋保留下去”,而且我在整个的模杉K我给你ȝ?jin)两个问题,W一个应该是什?如何去评h泽东思想。大家知道毛的不是毛的、毛的不仅仅是毛的,对吧。就是毛泽东思想它包括不是毛泽东一个hQ是整个我们中共中央的领导集体集体智慧的l晶?

  另外Q最重要的一点,是毛泽东思想和毛泽东个h晚年的文革这个错误要截然地分开。在1981q关于徏国以来党的若q历史问题的册中,对这个问题有?jin)非常明的评h(hun)。也是如何正确的评h泽东Q要把毛泽东同志晚年的错误和形成U学理论的毛泽东思想怎么P截然的分开?

  那毛泽东作ؓ(f)W一代领导集体,他的贡献是在毛泽东思想的指引下Q在新民M义革命的指引下,我们完成?jin)新民主M革命的胜利,我们实现?jin)民族独立和人民解放Q我们推M(jin)三大山Q中华民族伟大复兴迈Z(jin)重要一步。在他的W二个,历史上第二g大事也就是我们的C会(x)M攚w,也就是在毛泽东思想的指引下Q社?x)主义改造理论指引下Q我们怎么?实现?jin)一化三攏V这对中华民族伟大复兴也非常的重要。所以说Q毛泽东对于整个的中华民族他有着不可灭的A(ch)献。也是结合着我们毛泽东同志诞?20周年的这个热点,再次q个W一问出玎ͼ非常完完全全的在我们整个跨考教育团队的{案里面Q所以说我相信各位同学一定是非常好的把这道题{上M(jin)?

  W二问问的是如何来理解习(fn)q^M记提出的两个不能否定的深dc(din)因为大家知道,现在在网l上也不断的在争论,说改革开攑։?0q和攚w开攑֐?0q的一个对比,甚至有些人提Z(jin)说要攚w开攑։?0q否定改革开攑֐?0q_(d)或者说攚w开攑֐?0q来否定攚w开攑։?0q_(d)其实q都是不U学的。因为大家知道,不管是前30q_(d)q是?0q_(d)都是中国׃党怎么?带领人民众探烦(ch)和徏设中国社?x)主义的历程Q这两个30q应该说是一个历史进E,l对不能割裂Q更不能互相的否定。就像我刚才所讲的Q在我们书上的这个,整个中国特色C会(x)M的M据、d局、MQ务,我押题的那个炚w面,那两个自然段非常好的把咱们第一代领导集体和W二代领导集体,它们之间的衔接连接了(jin)h。也是毛泽东的领导下,像我刚才说的,它的两g大事都是在毛泽东W一代领导集体下完成的。那么,也是我们的前30q完成的Q徏国,对吧?打倒了(jin)三大山Q实C(jin)民族独立、h民解放,然后完成?jin)社会(x)主义改造,其是确立了(jin)C会(x)M的工业体p,一化三攏V这两g大事应该说对中华民族的复兴非帔R常的重要?

  同时Q毛泽东也ؓ(f)后面的新的历史时期邓^提供?jin)什?邓小q的攚w开放时期提供了(jin)什?理论的准备,物质的基和我们的q个Q整个国力的基础。这些都是这两个30q怎么?能够Ҏ(gu)的历E。那么在l承我们的第一代领导集体的功W的基上,我们1978q第二代领导集体又l的怎么?探烦(ch)中华民族伟大复兴之\Q终于找C(jin)正确的实现方式。就是什么,对了(jin)Q中国特色社?x)主义制度,中国特色C会(x)M理论体系和中国特色社?x)主义道路。那q三位一体的方式Q我们沿着q三个,我们有三个自信,道\自信、理信、制度自信,我们把这?0和后30q怎么?l一在整个我们的历史q程中,l一在我们的中华民族伟大复兴的进E中Q于是这两个有?jin)深ȝ意义和内c(din)所以这道题Q应该说出得非常的好Q它把整个的我们的毛泽东时代、邓^时代Q包括现在的胡锦涛时代、习(fn)q^时代Q整个这L(fng)一个历E做?jin)一个串联?

  同时Q一定要清楚是这两个时期l对不能互相的否定,q都是中国共产党带领人民众的历E,都是中华民族复兴的历E。把一个历史时期进行了(jin)一个融合,同时l合W一问,也是毛泽东同志诞?20周年Q进行了(jin)q样一个设计。体C(jin)我们的考研的知识,W一Q注重时政性,W二Q把住历史脉l,W三Q又有很好的一个能力的考察。体C(jin)我们考研知识在我们今q中的一些,既要考热点,同时要把考研的热点和同学们掌握的能力q行一个对接。另外也Ҏ(gu)们的考研人员的辅导提Z(jin)q样的一个心(j)理要求,是W一Q你既要压住我们的时政,同时Q你q要压住我们如何从哪个角度去q行解释Q如何让我们的同学把材料和问题进行对接,q是我们跨考团队在今年得出来最新的一个成l,q是我们跨考团队更有信?j),能把q个事情做好的一个原因。就是我们一直在跟随着整个考研政治命题的方向的变化和时政的变化Q在调整我们的授课模式,在调整我们的教研模式。我怿跟着我们一定能够把q个问题拿下Q一定可以把q样的东西拿下,所以我也是觉得非常非常有信?j)做q个事情?

  好,那l往下,我们来看。另外,是关于我们的这个,我们?U有??8Q?6的这道题。那q道题考的也是关于我们的五套卷里的面的W一套里是完全命中的。当时虽然说材料不一P但基本考的是大学生的怎么?如果选择自己的h生道路的问题。两个问题,一个是问ؓ(f)什么?19Q?8)大学生选择的一U有q见的生zL式。因为大家知道,q些大学生他没有选择什么,大城?jng)的非常好的q种生活。而选择的到国需要的地方去,Ch民需要的地方厅R到南岛非帔R常落后,或者说用现在话说物质生zL件ƈ不好的一个地方,但是他们用双手改变了(jin)那里Q他们把一个非常穷或者说不好的一个地方得C(jin)一个很好的发展Q用自己的辛劌得了(jin)自己内心(j)的幸和快乐Q把自己的个Zh(hun)值和C会(x)价D行了(jin)一个很好的Ҏ(gu)。所以这L(fng)一个问题是Q我们非常强调在(U有法纪)?19Q?8)里面的什么样Q个Zh(hun)值和C会(x)价值对接的q样一个思\?

  那第二个问你Q如何来看待理想很丰满,现实很骨感这L(fng)说法。如何去正式调节我们现实中遇到的一些困难、困境,如何把前途是光明和道路是曲折的作一步的整合。作为大学生Q如何把自己的志向和当下的一些条件进行一个整合,像李克强ȝ所说的Q他当时在这个谈话中讲到Q他说也许我现在是ȝQ但是我曄当过农民Q我当农民是有助于帮助我怎么?今天做ȝ的。所以这L(fng)材料Z(jin)太多太多Q以至于我们在以前的强化班、冲刺班中也反复的强调个Zh(hun)值和C会(x)价|对吧?只有实现C会(x)价值才能实CZh(hun)|只有把个人的理想和社?x)的理想Q和国的需要、h民的需要结合在一P你才能够怎么?扑ֈ自己的个Zh(hun)倹{从而怎么?q是一U有q见的生zL式,把这L(fng)原理跟这个材料再q行一个结合,非常好的实C(jin)?

  所以你看,q些我们道理Q我们整个的原理反反复复的讲Q但是材料的例子非常非常的多。大学生的楷模也好,李克强同志的讲话也好Q包括这ơ大学生的{型,?20Q?8)的大学生也好Q都是在谈什?如何选择个h理想Q个Zh(hun)值和C会(x)价值对接,都在讲如何来面对挫折和困难。考点Q把握住一些基本的东西Q我们一定可以把所有的材料都搞定。因为铁打的是考点Q流水的是我们的材料。所以只要你?j)里有底Q基掌握牢了(jin)Q我怿Q咱们的政治其实是一门一定可以给你提分的成W?

  好,那我们来l箋?8题。那38题是我们的最后一道,是当代世界l济与政ȝ题目。这一道题目,确实实我觉得是有一点,是纲Q或者不叫超UԌ是实有点Q我们得实话实说Q就是这道题实出我们的预期了(jin)。就是它非常非常的创斎ͼ没有沿用以前的思\Q说q个国(充满)亚太Q或者是整个的我们的国防Q这个确实是出思\?jin),但是q道题也反应?jin),如果你们遇到q样一道,Ҏ(gu)老师之前也没有押题,也没有什么样的一道题目,你如何去挣脱住自q思维Q沿着q个思\来进行回{呢?

  q道题讲得非常有意思。说的是q个Q以前有本书大家都知道叫《世界是q的》这样一本书Q提Z(jin)一些新的观炏V比方他说世界是q的Qƈ不是地球已经改变?jin)它的物理Ş态,而是说整个的世界变得非常的^坦,以高U技技术ؓ(f)动力Q整个世界的q种?jng)场、资源、信息都可以非常快速的Mn有,一切都有可能以最有效和最低的成本q行q样的一个实现?

  那世界是q的呢,改变着每一个h的工作方式、生zL式和思想方式Q乃至一个h的生存方式。因此,生活在当代时代的每一个hQ都?x)面临着q_的世界这样巨大的变化。我们该怎么办呢?我们只有怎么P惛_q个世界里面脱颖而出Q必要不断的强化自q竞争力,要培M个学?fn)如何学习(fn)的能力。不断的学习(fn)和教?x)自己处理旧事物和新事物的新方式。这栯是一个非常有营养的,而且直接跟大学生相关的这样一个材料,应该说非常,W一是让人眼前一亮,但是同时呢,也让我们q些考研辅导老师觉得确实实自己q没有把握住当代的这L(fng)一个方向?

  W二说的是弗里d|说这个时候,世界是^的,以丰富生动的语言描述?jin)全球带来的挑战和艺术。其中一句话令h回味Q他说小时候父母常_(d)说儿子,快快把饭吃完Q就是西方的国家。说因ؓ(f)中国、印度的孩没饭吃,但是现在Q父母会(x)对孩子说Q说奛_Q乖乖把书念完,因ؓ(f)中国和印度的孩正在{着抢你的饭?

  那么W二个应该说也是在我们的掌控之内的,它还是在当代世界l济政治格局里面的一些考察Q我们来看它问了(jin)两个问题?

  W一个,它说的是在世界变q的时代Qؓ(f)什么每个h要培d何学?fn)如何学习(fn)的能力Q这一问应该说是不再是我们当代时政的一些东西了(jin)Q也是全球化Q如何去把握全球化的思维Q如何去把握q样一个全球化的竞争态势Q以?qing)中国的孩子也好Q我们的q轻Z好,如何ȝ?yu)pU学?fn)的能力。当你没有思\的时候,我讲q一定是通过什么,材料来分析的。其实在W一个材料的最后,已经明确的把我们的答案的思\提供l你?jin)。也是_(d)它说世界是^的,在改变着每一个h的生存方式,所以生zd当代时代的每一个hQ都面(f)着q_的世界这样巨大的变化。那怎么?大家知道Q现在全球化的竞争已l开始了(jin)Q不仅是生商品Q甚xqh力资源的竞争我们都开始了(jin)Q对?印度凭借它的什么,软g。那中国也是Q包括iPhoneQ你说你已经不能说iPhone是哪里的?jin),在中国组装,在加利福g设计Q它是一个全世界的这L(fng)一个范围。那怎么?什么样的h才才能在q样的竞争中脱颖而出Q答案在材料中有。它_(d)看来Q在q个世界里想要脱应而出Q最重要的一点就是不断强化自q竞争力,培养学习(fn)如何学习(fn)的能力?

  所以这是Z么,对吧?是我们要必跟上这个迅速变化的时代Q跟上这个移动互联网的时代,跟上q个世界已经是^?jin)的时代。在q样的时代里Q我们必d用这样全球化的资源,L合自q学习(fn)能力Q提高自q学习(fn)能力Q才有可能在C会(x)中立I而如果你没有q种学习(fn)能力Q你只能被怎么?q个世界淘汰。不你是来自于中国、印度、美国,大家都是一L(fng)?

  所以正是因P我们才要q吗?学习(fn)如何学习(fn)的能力,而且一个破折号Q材料中也说?jin),要不断的学?fn)和教?x)自己处理旧事物和新事物的方式。因为大家知道,C的更新换代太重要?jin),如何我们把以前学q的东西q行很好的整理,如何又分辨这个日益纷杂的信息Q提高自q选信息和评判信息的能力,q就是我们如何应对全球化的一个最好方式?

  q道题非帔R常的开放,但我怿各位同学Q只要你冷静(rn)下来Q用一些自q话都可以表达的,不一定说Q老师Q我是不是一定书上背q的某些话,不一定,q就属于开放性的试题。你可以通过对自己对q个问题的理解,l合我们材料中的q句话,l合你对当代l济?/a>文化的理解,打造一个开放性的{案?

  我现在最后在q个标准{案里面Q也是会(x)l予一些开放性的思\的,不会(x)那么ȝ说我们书上哪点哪炏V因里面没有直接的对应到我们考点的地斏V但是第二问Q还是回到我们的考研政治理论。第二问说的是,从抢饭到抢饭的变化说明?jin)什?

  各位同学Q你一定仔l去读这个材料。也是_(d)Z么以前说Ƨ美的h士,对吧Q发辑֛家会(x)_(d)说儿子,乖乖把饭吃完Q因Z国和印度的小孩没饭吃。因为那个时代怎么?世界q是分南北的Q也是发达国家怎么P基本上垄断了(jin)很多C会(x)的资源,发展中国家、第三世界国Ӟ应该说它们还处在一个IL(fng)阶段。包括我们在1978q的时候,其实我们国家也处在一个温q一个水q뀂?0q过M(jin)Q大家知道,随着金砖五国的崛P随着整个中国的崛P随着整个我们W三世界国家的一个经的崛vQ你?x)发玎ͼl济世界的格局在发生变化。两极格局以后Q美国一多U格局完了(jin)以后Q那么现在的世界是一个多极化的趋势,中国Q包括印度,包括金砖五国在整个世界上的这L(fng)一个位|和C在不断的提高?

  那么q个时候,首先我们说从抢饭到抢饭碗Q也是_(d)以前我们没有饭吃Q对吧,我们确实实温饱不行Q但是现在世界是q的?jin),全球的这个机会(x),全球的?jng)场全都是一L(fng)?jin),那所以一个美国h也好Q你Ƨ洲也好Q如果你不好好的d?fn),你同样?x)被怎么??x)被中国人和印度人把你的工作Z(x)抢走?

  当然反过来,如果我们现在中国的年Mh不努力学?fn),那你有可能被怎么?被亚非拉的国家Q被南非的国Ӟ被巴西,被印度的毕业生抢走。所以在q样的一个世界是q的前提下,首先Q整个经世界格局在发生着变化。也是说以前我们以为的q种南北关系在发生不断的变化Q而在q个q程中,我们W三世界国家Q我们中国金砖五国付Z(jin)非常重要的力量,那中国历来是怎么?d建立一个公q뀁合理的l济新秩序。我们在一个经全球化的过E中Q我们A(ch)献出自己的力量,来ɘq个U技、h文,使所有的q种元素、生产要素^{的q行|换?

  那第一点就是说Q整个世界格局的变化,׃国包括金砖五国的崛vQ第二个是_(d)我们如何d立一个公q뀁有力的新秩序。包括最后我们可以落实到什?大学生自己。我们如何来调整自己的学?fn)方式,我们如何来跟上这个时代,如何来更好的怎么?把他们的饭碗抢过来,对吧Q把我们整个C会(x)的机?x)抢q来Q把世界的资源和下一个中华民族伟大复兴抢q来Q少q强则国强,年复兴则怎么?中国复兴?

  所以这L(fng)一道题Q这两问应该说是非常非常有创造性的。第一Q考了(jin)Z么在q个全球化的时代Q我们要提高我们的学?fn)能力。第二个Q整个世界格局的抢饭到抢饭,世界是^的,那么W三世界国家如何L演自q角色Q第三世界国家包括像我们的发展中国家中国正在崛v的这L(fng)国家的年MhQ应该做好哪些准备?

  那应该说q样的一份非怺丽而又出彩的考研知识Q我q单的把这L(fng)一个真题跟各位同学做了(jin)一个简单的回顾。那另外呢,其实q也不是我一个h的工作,是我们整个的跨考教育考研政治教育团队Q我们一hq行的这样一个解析。另外,我也是非帔R常的贺我们整个Q参加我?014q的Q?013q的q个考生们,我相信你们在考场上有的一直在发微博、发微信Q说感动的都哭了(jin)。我怿q也不仅仅是我们的功劻IW一Q我觉得我感谢你选择?jin)我们。第二,q一q惔真的非常的不Ҏ(gu)Q你真的付出?jin)很多的努力Q你才把q样的一个水qx后呈现出来。其实,q三个小时展C的是你以前整个的,整个q一q甚x个这十几q的努力的结果,可能差最后的一个质变了(jin)。我先恭喜你们终于完成了(jin)q个dQƈ且在我们一L(fng)努力下,׃l于?014的考研政治{上?jin)一个完的q样的一个考试的试南一定要Q但是h生的路还要l,我们要l走好什么,以后的道路?

  我相信,不管是咱们的学弟学妹Q包括甚x2015的像大一大二的同学,有机?x)收看到q个视频的同学,我相信,真的生而ؓ(f)赢,我们一定要d好的竞争和努力。但是,通过q次考试Q我也是最大的体会(x)Q如果你选对?jin)hQ可能这个时间要快一炏V?

  谢谢各位同学Q我是桑宏斌Q来自跨考教育考研政治教育团队Q谢谢大Ӟ׃再见?

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