中国人民大学08�q�研�I�生培养机制攚w��问题解答(�?_跨考网

　　21、什么是“博士点学科专业��L��献制度”？

　　建立博士点学�U�专业主文献制度是我校研�I�生培养机制攚w��的重要内宏V��我校“博士点学科专业��L��献制度”是以各博士点学�U��ؓ(f��)基础�q�_���Q�由责�Q教授牵头�Q�整合学�U�全体教师学术力量，本着“主���、经典、前沎쀝的甑选原则徏立�v来的学科专业�_�֓�文献集。每个博士点学科甄选主���经典文�?0���以上，��L��前沿文献20���以上，同时选出�l�典著作8部以上，预计全校所�?00个博士点学科专业��L��献集���达�?00�?00余册�?/p>

　　22、我校徏立博士点专业��L��献制度的意义是什么？

　　博士点专业主文献制度是我校研�I�生教育领域一��开创性工作。徏立博士点学科专业��L��献制度是我校研究生培��L��制改革的重要内容�Q�是引领研究生特别是博士研究生迅速进入专业研�I����域的重要途径�Q�是对各学科学术思想发展史的一�ơ系�l�归�U�_���ȝ���Q�是学校学科�����的一��基���工作。对培养创新型�h才、拓展研�I�生特别是博士研�I�生的学术视野，把握学科发展的基本趋势，构徏合理的知识结构具有重要意义�?/p>

　　23、我校研�I�生培养�Ҏ(gu��)�����如何制定？

　　我校���遵循“国际性、主���性、前沿性”的原则�Q�科学制定研�I�生培养�Ҏ(gu��)��。进一步明���博士研�I�生、学术型���士研究生、专业学位硕士研�I�生不同的培�ȝ��标，对不同层�ơ、不同类别研�I�生实施分类培养。通过实施研究生课�E�代码制�Q���研究生课�E�体�pȝ��设计充分体现各学�U�学术训�l�的逻辑性和承接性；�q�一步完善研�I�生评���考核���理办法�Q�强化过�E�管理，增强我校研究生培�ȝ��质量意识�?/p>

　　24、我校在加强研究生过�E�管理工作中���会(x��)采取哪些新的举措�Q?/p>

　　加强研究生过�E�管理的理念���诏�I�于我校研究生教育的整个�q�程中。具体包括将�q�一步加强研�I�生译֠�教学考核力度�Q�加强研�I�生评���考核的检查力度，�q�将博士点学�U�专业主文献的学�?f��n)作为研�I�生评���教学、学�U�综合考试的重要内宏V��通过实行评���重修制度、综合考试淘汰制度、学位论文重新开题制度，完善对研�I�生学习(f��n)�q�程的管理和监督。进一步完善博士学位论文匿名评审制度，提高匿名评审制度的有效性�?/p>

　　25、就研究生而言�Q�我校提升国际性主要有哪些举措�Q?/p>

　　一斚w��我校按照“国家徏��N��水��^大学”的��M��要求�Q�积极选派优秀研究生�ʎ世界一���大学、师从一���导师学�?f��n)深造；另一斚w��我校�U�极鼓励�q�切实资助研�I�生参加国际学术�?x��)议�Q�进行国际学术交���，拓展研究生的国际视野�?/p>

　　26、试行研�I�生培养机制攚w��后，我校研究生导师的遴选制度会(x��)�q�行哪些攚w���Q?/p>

　　�?008�q��v�Q�我校研�I�生导师资格原则上实行“自动升录”制�Q�即今后凡是�l�我校�h事部门职�U�评定聘为教授（或副教授�Q�的人员�Q�经�q�简易的导师核准�Q�备案）�E�序�Q�原则上均具有担��d��士研�I�生�Q�或���士研究生）导师的资根{�?/p>

　　为鼓励拔���创��C�h才，对于学术上特别优�U�的副教授�Q�在�W�合标准的条件下可申��h��收博士研�I�生�Q�但其导师资��g�����L��照原有程序由校学位评定委员会(x��)最�l�核准�?/p>

　　27、试行研�I�生培养机制攚w��后，对返聘和��D��研究生导师的���理有什么变化？

　　试行研究生培��L��制改革后�Q�我校将严格控制�q�聘和兼职研�I�生导师���其是博士研�I�生导师的数量。如学科�����和�h才培�ȝ��实需要返聘导师和聘�Q��D��导师的，��ȝ��学院报研�I�生院审核，�q�由校学位评定委员会(x��)讨论核准。经批准的返聘和��D��博导每年原则上只能招�?名博士研�I�生。各学院、各专业��D��博士研究生导师数原则上不能超�q�在职导师数�?0%�Q��ƈ要改�q�对��D��导师的考核和管理�?/p>

　　28、试行研�I�生培养机制攚w��后，研究生导师资格“暂停”和“自动中止”的具体办法是什么？

　　试行研究生培��L��制改革后�Q�在学校�l�织的教师聘期业�l�考核中被列�ؓ(f��)试聘的教授或副教授，若其正在担�Q博士研究生导师，暂停其在下一�q�度上《博士研�I�生招生专业目录》，�q�暂停其招收博士研究生资��g���q�_(d��)��若其正在担�Q���士研究生导师，自当�q?月�v暂停其一�q�硕士研�I�生招生资格�Q?/p>

　　在学校组�l�的教师聘期业�W考核中被列�ؓ(f��)低聘的教授或副教授，若其正在担�Q博士研究生导师，暂停其从下一�q�度开始的三年内上《博士研�I�生招生专业目录》，�q�暂停其招收博士研究生资��g���q�_(d��)��若其正在担�Q���士研究生导师，自当�q?月�v暂停其硕士研�I�生招生资格三年。被列�ؓ(f��)低聘的教授或副教授，直到下一聘期按原专业技术职务进行考核合格后恢复其研究生招生资��|��原指导的研究生仍由其指导�Q�直��x��业�?/p>

　　在学校组�l�的教师聘期业�W考核中被列�ؓ(f��)转岗的�h员，若其正在担�Q研究生导师，自当�q?月�v取消其研�I�生导师资格�Q�原指导的研�I�生改由本专业其他导师指对{�?/p>

　　在学校组�l�的教师聘期业�W考核中被列�ؓ(f��)试聘、低聘的��h��博士学位的讲师，若其正在担�Q���士研究生导师，自当�q?月�v取消其研�I�生导师资格�Q�原指导的研�I�生改由本专业其他导师指对{�?/p>

　　29、试行研�I�生培养机制攚w��后，导师指导研究生�h数是否还作�ؓ(f��)导师完成指导工作量的标准�Q?/p>

　　我校在试行研�I�生培养机制后，逐步弱化���研�I�生招生数量作�ؓ(f��)导师是否完成工作量的考核标准。作��Z���U�过渡安排，�?008�q�开始，原则上将博士研究生导师每�q�招收博士研�I�生的考核人数标准暂定�?名；���士研究生导师可�Ҏ(gu��)��学科的不同，���每�q�招收硕士研�I�生的考核人数标准暂定�?-2名。条件成熟后�Q�可取消招生人数作�ؓ(f��)导师聘期业�W考核的内宏V��对于招生数量较多的导师�Q�学校也不再发放���额工作酬金�?/p>

　　30、试行研�I�生培养机制攚w��后，导师指导研究生的数量是否与导师的�U�研��目、经贏V��学术成果挂钩？

　　我校试行研究生培��L��制改革后�Q�研�I�生导师实行�U�研��目、经贏V��学术成果与招收研究生数量挂钩的政策�Q�打破招收研�I�生数量上的�q�_����M���Q�科研项目及(qi��ng)�l�费较充���뀁科研成果较多的导师�Q�招生数量可以适当增加。科研经费包括纵向经费和横向�l�费两部分。科研项目既包括各类�U�向��目、横向项目，也包括经学院或学校审核确定的自设��目�?/p>

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