2013�q�考研��p��应用文写作技巧点拨_跨考网

　　2013�q?a href="http://www.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研��p��大纲中规定的写作A部分的备选题型就包括应用文的写作�Q�要求考生�Ҏ(gu��)��所�l�情景写出约100词的应用性短文，包括�U��h和公务信函、备忘录、报告等。现在离考试的时间越来越�q�，考生们应加强对写作部分的重视�Q�勤写多�l�，努力提高写作水��^。考生在复习过�E�中�Q�应加强对应用文写作特点的了解和针对格式要求的记忆，有意识的掌握各类应用文的写作�Ҏ(gu��)���?/p>

　　在应用文的写作过�E�中要注意四性：信息覆盖的全面性、结构组�l�的条理性与逻辑性、语�a�使用的准���性、文体格式的正确性。要惛_��作得高分�Q�这四性缺一不可。应用文写作不单单只是针�Ҏ(gu��)��式的复习�Q�格式只是最��L��的要求，信息是否完全关系到文章是否完��_���l�构的合理安排才能让文章层次鲜明�Q�而语�a�使用的准���性也关系到考生的写作水�q�_��得分情况。希望同学们用较高的标准来要求自己，实现应用文写作中质的�H�破�?/p>

　　下面�Q�我们简单地介绍一下这几种应用文的写作技巧�?/p>

　　首先是私人和公务信函。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交���思想、联�l�感情、增�q�了解的重要工具�Q�与同学们的生活、学习比较密切，也是以后工作中用的最多的一�U�沟通方式。信函是很重要的一�U�应用文�?/p>

　　所谓私��Z��函就是给家�h、朋友或者同学等写信�Q�谈事情的同时又交流感情;所谓公务信函就是给亲朋好友之外的�h写信�Q�主要是��Z��办事�Q�比方说�l�老板或是客户写信都属于公务信函�?/p>

　　信函一般都是由写信旉����Q�信内地址�Q�称��|��信的主要内容和信���և�个主要部分组成。收信�h地址要写在左上角�Q�寄信�h地址要写在右上角�Q�寄信�h地址也可以不写。姓名写在地址上面。地址排列��序依次为门牌号、街区名、城市和国名。在信的开头�h名前一定要加Mr., Mrs., Dear�{�比较尊敬的�U�呼。信的结���注意��用常用的客套话如:sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely,yours faithfully。英文书信写作要遵��@五个原则�Q�即正确、清晰、简�z�、礼貌和体脓(chu��ng)�?/p>

　　正确是指信中所谈的事情要准���、具体，不用含糊抽象的词如：本月、明天等。清晰要求的是主题要明确�Q�层�ơ要清楚�Q�让读者看后了然于心。简�z�是��C����p��发展的一大趋�ѝ��书信写作要做到行文����z�流畅，避免�q�回冗长的长句，使书信尽可能写得明白清晰。书信交往�Q�同样需要以�C�待人。因而在写信�q�程中，要避免伤宛_���Ҏ(gu��)��情，措辞上多多��用would, could, may, please�{�词�Q�要自然得体�Q��{彬有�C�{��体谅对方也是写书信时要注意的一个原则。不能以自己��Z��心，要尊重对方的习俗爱好�Q�即便是拒绝�Q�也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式�Q�避免语法、拼写、标炚w��误，信中所引用的史料、数据等也应准确无误�?/p>

　　备忘录是一�U�录以备忘的公文�Q�主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。包括书端、收文�h的姓名、头衔、地址�Q�称��|��事因�Q�正文，�l�束语和�|�名。备忘录上一定要说明什么时��_��谁写�?写给�?什么事?�q�且正文、结束语和��v名等��与一般信件的格式相同�?/p>

　　报告分�ؓ两种�Q�第一�U�是��M��报告。比如读一本书或者看一本小说写一个读书报告。读书报告中首先要交代背景知识，比如作者生�q�I��时代���介等�Q�接下来对书的内容做一个简单的概括�Q�最后一�D�可以发表评论，要注意时态。另一�U�报告就是书面报告，书面报告考试的可行性和可能性更大一些。书面报告与备忘录的写法很类��|��所不同的就是书面报告一般是下��写给上���Q�它也需要交代清楚四件事�Q�什么时�?谁写�?写给�?什么事?

　　最后徏议考生们首先要熟�?zh��n)�不同�c�d��的应用文写作格式�Q�注意事��，写作特点�{�。其�ơ要背诵大量的优�U�范文�Q�要整段整段的背�Q�不仅是背会�Q�而且要脱口而出�Q��ƈ且�{换成自己的语�a��Q�写作时可以随心所�Ʋ支配。再�ơ，是要多动手写作，要写出属于自��q��文章。多动手写作才能快速写出好文章来。写好的文章要注意检查，看有无语法错误，有无用词不当�Q�能否用其他的句式表辄���同的意思�?/p>

　　希望同学们认真复习，取得良好的复习效�?