2009南师大社?x)学概论真题及(qing)参考答案之{题_跨考网
跨考网为大家带?009南师?a target="_blank">C会(x)?/a>概论真题?qing)参考答案之{题Q名词解释和题参?/p>
2009南师大社?x)学概论真题及(qing)参考答案之名词解释
2009南师大社?x)学概论真题及(qing)参考答案之?/span>
二、简{题 (tng)
1、简q法国社?x)学家杜(dng)凯姆提出的两种不同cd的“社?x)团l?/strong>
(tng){：(x)C会(x)团结与“社?x)内聚力”、“社?x)整合”的含义大体相同Q它指的是把个体l合在一L(fng)C会(x)U带Q是一U徏立在共同的情感、道得信仰或价D基础上的个体与个体、个体与体、群体与体之间的，以结合或吸引为特征的联系状态。因此，在一个社?x)共同体中，不仅那些直接认识、直接交往、相互关?j)的Z之间存在着q种联系Q而且那些素不相识、互不关?j)的Z之间也存在着q种联系。尽这U联pL无Ş的，但它却是一U非常实在的力量Q所有社?x)成员无一例外的受到这U力量的牵引和控制。正是靠着q种联系Q社?x)才获得完整的存在和独立的生命? (tng)
C会(x)团结的基是社?x)成员的共同价D念，共同道d规范Q一句话是一U被UCؓ(f)集体意识或集体良?j)，集体意识或集体良心(j)是“同一C会(x)一般公民共同的信Ԓ和情操的M”，它构成了(jin)C会(x)团结的基? (tng)
C会(x)团结的类型：(x)机械团结和有机团l?/p>
机械团结是这样一U社?x)联l纽带，它通过强烈的集体意识将同质性的个体l合在一赗有机团l是建立在社?x)成员异质性和怺依赖基础上的C会(x)联结U带。?/p>
机械团结向有机团l的q度是由C会(x)分工的发展引L(fng)。社?x)分工是一U职业专门化。社?x)分工生?jin)两方面的后果Q一是削׃(jin)集体意识Q二是造成整个C会(x)全面怺依赖的需要。?/p>
2、什么是家庭Q家庭有哪些功能Q?/strong>
{：(x)家庭Q是以血~关p，婚姻关系或收dpMؓ(f)基础的hcȝzȝ基本体。?/p>
Q?Q?l济功能。家庭的l济功能在于l织生与消费两个方面。hc要生存Q就必须q行物质资料的生产。这U生产，直到现在Q许多方面还和家庭有着密切关系。?/p>
Q?Q?人口再生产的功能。从人类然个体婚制以来Q家庭一直承担着人类自n生的功能。如果没有hc自w的生Q社?x)就无法延?hu)下去Q而家庭则满?jin)社会(x)发展的q一基本要求。家庭是人类J衍后代的唯一C会(x)单位。?/p>
Q?Q?满新性需要的功能。男女两性缔l婚dpM后，性爱成为维pȝ互关pȝ主要U带。性爱是家庭生zȝ一w要内容，家庭是满_妇性需要的场所。?/p>
Q?Q?教育功能。家庭不仅负责新一代的w体再生产，q负责新一代的_再生产。家庭是人生的第一所学校Q也是一所l生不会(x)毕业的学校。家庭教育的好坏Q对一个h一生的成长是至关重要的Q对儿童来说其是如此。家长是孩子的第一任老师。?/p>
Q?Q?赡养与抚d能。抚L成年的家庭成员和赡养老h?qing)失劳动能力的家庭成员Q这是hcȝ衍的需要。当子女q没有独立生z能力的时候，不抚M们，他们׃能生存，人类也就不能延箋(hu)Q所以这是父母对C会(x)应尽的义务。同P父母抚养?jin)子奻I了(jin)义务Q当父母老了(jin)Q失劳动能力的时候，子女也要到赡养义务。?/p>
Q?Q?感情交流功能。家庭内的h际关pL最亲密的h际关p，家庭是思想感情交流最充分的场所。家庭成员除?jin)在l济、文化生zMl合在一起以外，q有一U感情上的结合。这U感情是建立在家庭成员(sh)间特D的亲缘关系基础之上的。?/p>
家庭的功能的发挥q不是一成不变的。随着C会(x)的发展，家庭的功能也?x)发生变化。现代家庭功能的变迁主要表现在：(x)Q?Q部分功能外UR（2Q部分功能得到增强?/p>
3、什么是C会(x)保障Q社?x)保障有哪些特点Q?/strong>
{：(x)C会(x)保障Q是指国家在国民收入的分配与再分配的基础上，通过立法来保证全体社?x)成员的基本生活权利Q达到调试h们社?x)关pȝ一U制度?C会(x)保障作ؓ(f)一U事业和制度Q它h如下几个特点Q?/p>
1、社?x)保障事业的C会(x)?C会(x)保障是一U高度社?x)化的事业，q一特点主要表现在； (1)它区别于自给自的自然经条件下C会(x)成员?sh)h或家庭的自我保障Q而是由政府，C会(x)来承担社?x)成员的基本生活保障Q?2)它不是局部性的Q而是以全体社?x)成员?sh)ؓ(f)C会(x)保障的对象：(x)(3)它不再是由某些社?x)组l、慈善机x(chng)q行Q而是׃为社?x)代表的国家直接出面l织? (tng) (tng) (tng)
2Q社?x)保障成员?sh)间的互济性?/p>
在社?x)保障体pMQ社?x)保障成员的互济性，是指Z在社?x)生zM互相接济Q它包括自发的相非自发的怺帮助Q以?qing)参与者的利益合作Q这U互性主要谩Cؓ(f)Q当C会(x)成员处于为社?x)创造胦(ch)富时期，在获取自w和所属家庭成员的基本生活费用的同Ӟ每月或每qؓ(f)C会(x)整体~纳一定数额的保险金。这些保险金既ؓ(f)本h今后遇到意外事故提供保险也ؓ(f)其他C会(x)成员解决临时性困难提供帮助。?/p>
3、社?x)保障措施的强制性?/p>
C会(x)保障是通过国家立法加以保护的，使其成ؓ(f)国家和社?x)的一U责d制度Q社?x)保障措施的强制性表现在Q第一国家要求C会(x)中的每一个成员，只要W合C会(x)保障有关法律的规定，都必d加社?x)保障。第二社?x)保障的机构无权拒绝C会(x)成员?sh)受其权利的要求或随意变换项目，也无权接受社会(x)成员自由选择参加C会(x)保障目。第三，凡是W合有关C会(x)保障E法或社?x)保障基金统{Ҏ(gu)令，法规的交Ux(chng)件的个h和团体，都必L要求交纳和缴费?/p>
4Q社?x)保障结果的利性?/p>
(tng)C会(x)保障l社?x)成员带来的l果h利性，其具体表现在Q第一每一个社?x)成员都能够在年老，疄Q灾害等引v力_能力暂时或永久q情况下，从社?x)再分配中，真正享受C国家和社?x)获得物质帮助的基本权利。第二国安过普及(qing)义务教育Q改善环境卫生，实习(fn)国民健康服务{，为国民提供各U福利。?/p>
4、说Z列著作的作者，q简要说明作品的学术价值或影响?/strong>
(tng)A《实证哲学教E》?/p>
孔dQ? (tng)孔d被西方社?x)学界公认?f)C会(x)学的创始人。在1838q出版《实证哲学教E》第4h孔dW一ơ用了(jin)“社?x)学”这一概念?/p>
(tng)B《心(j)c(din)自我与C会(x)》?/p>
c_dQ美国著名社?x)?j)理学Ӟ他的理论主要集中在《心(j)c(din)自我与C会(x)》一书中Q强调了(jin)人的?j)灵、自我和C会(x)的生与C会(x)互动q程的紧密相x(chng)。其基本观点?(1)人的zdq不是对外部刺激因素的简单反应，而是?x)根据环境中的客体来调整自己的行为?2)Z对自p为的调整主要依赖其自我观念，而自我观忉|在社?x)互动中产生的，它必M他h的评价中获得Q因此，自我与社?x)是不能分开的?3)C会(x)的制度和l构是个体之间有l织的模式化的互动的产物。社?x)秩序不是己完成了(jin)的事实Q而是处在不断变化、修正和调整的过E之中?4)Z的互动与自我观念的Ş成依赖于?j)灵的存在。因为有?jin)?j)灵，Z才具有理解和q用象征W号的能力，有了(jin)?j)灵的支持，我们才能对外界的反应有所选择?/p>
C《社?x)冲H的功能》?/p>
U塞Q书中论qC(jin)冲突对维护社?x)的团结和统一,对疏通社?x)中的不满情l?对协调各斚w的利益和要求{方面的U极功能,分析?jin)冲H得以发挥积极功能的条g,?qing)在此过E中不得不付出的代仗?/p>
D《消费社?x)》?/p>
鲍d里亚的《消费社?x)》一书发表于1970q_(d)在当时有点石破天惊，卌多西方学者纷UL(fng)“后”来命名g的社?x)Ş态时Q如后现代社?x)，后工业社会(x)等{）(j)Q他则由CC会(x)中h与物的关pd手，从特D的需求理论出发来界定C会(x)。在q一需求理ZQ消费者不是对具体的物的功用或各别的用h(hun)值有所需求，他们实际上是对商品所赋予的意义（?qing)意义的差异Q有所需求。如用鲍德里亚自q话来表述Q就是h们添|洗衣机{生zȝ品不仅是“当作工h使用”而且被“当作舒适和优越{要素来耍弄”ƈ愿意为后者掏钱，《消费社?x)》一书的出发点就是讨论和研判q类C会(x)现象。?/p>
E《江村经》?/p>
费孝通，q是一本描qC国农民的消费、生产、分配和交易{体pȝ书，是根据对中国东部Q太湖东南岸开弦弓村的实地考察写成的。它旨在说明q一l济体系与特定地理环境的关系Q以?qing)与q个C的社?x)结构的关系。同大多C国农村一Pq个村庄正经历着一个巨大的变迁q程。通过本书Q读者能够看到这个正在变化着的乡村经的动力和问题。?/p> (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng) (tng)
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)?jin)，跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来?jin)院校专业初步选择Q明方向；考研备考全q规划，核心(j)知识点入门；个性化制定备考方案，助你赢在赯U，早出发一点离成功更q一点！
点击右侧咨询?/strong>直接前往?jin)解更?/strong>
| 考研院校专业选择和考研复习(fn)计划 | |||
| 2023备考学?/td> | 2023U上U下随时学习(fn) | 34所自划UK校考研复试分数U汇?/td> | |
| 2022考研复试最全信息整?/a> | 全国各招生院校考研复试分数U汇?/a> | ||
| 2023全日制封闭训l?/span> | 全国各招生院校考研调剂信息汇?/a> | ||
| 2023考研先知 | 考研考试U目有哪些？ | 如何正确看待考研分数U？ | |
| 不同院校相同专业如何选择更适合自己?/a> | 从就业说考研如何择专业？ | ||
| 手把手教你如何选专业？ | 高校研究生教育各学科门类排行?/a> | ||
相关推荐
跨考考研评
| 班型 | 定向班型 | 开班时?/td> | 高定?/td> | 标准?/td> | 评介绍 | 咨询 |
| U季集训 | 冲刺?/td> | 9.10-12.20 | 168000 | 24800?/td> | 班面授+专业??+专业译֮向辅?协议加强评(高定?+专属规划{疑(高定?+_化答?复试资源(高定?+复试译(高定?+复试指导(高定?+复试班主?v1服务(高定?+复试面授密训(高定?+复试1v1(高定? | |
| 2023集训畅学 | 非定向（政英?数政qQ?/td> | 每月20?/td> | 22800?协议? | 13800?/td> | 先行阶在U课E?基础阶在U课E?强化阶在U课E?真题阶在U课E?冲刺阶在U课E?专业NҎ(gu)一对一评+班主dE督学服?全程规划体系+全程试体系+全程_化答?择校择专业能力定位体p?全年关键环节指导体系+初试加强?初试专属服务+复试全科标准班服?/td> |
