選擇考研調(diào)劑還是復(fù)讀 專家提醒考慮三大因素_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2010-04-06 12:53:46
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  題記:哈姆雷特有一個(gè)深入人心的問題:生存還是毀滅?,F(xiàn)實(shí)生活中,也有一個(gè)擺在眾多考研學(xué)生心中的哈姆雷特式的問題:調(diào)劑還是復(fù)讀?調(diào)劑意味著放棄了理想的院校;復(fù)讀意味著汗水和風(fēng)險(xiǎn),我該怎么辦?

  傳統(tǒng)考研中,考生多集中關(guān)注第一目標(biāo)院校的遴選工作;但隨著熱門學(xué)校的聚焦功能以及熱門專業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),由于諸多客觀因素和主觀因素,眾多優(yōu)秀學(xué)員難以一次實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校讀研的夢(mèng)想,在這種情形下,調(diào)劑成為“曲線救國(guó)”的不二選擇。

  對(duì)于報(bào)考34所自主確定復(fù)試分?jǐn)?shù)線高校但未能進(jìn)入復(fù)試的學(xué)生而言,當(dāng)務(wù)之急以及重中之重的就是需要明確自己的選擇和定位——是否進(jìn)入調(diào)劑流程。因?yàn)閷?duì)于報(bào)考34所院校的學(xué)生來說,一般信心較強(qiáng),本科就讀高校好,而且一般也認(rèn)為自己考入34所第一志愿院校是遲早的事情,只要自己努力就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;另外一種學(xué)員就是對(duì)于名校有一種名校情節(jié),往往是在高考時(shí)由于發(fā)揮等各種因素導(dǎo)致高考成績(jī)發(fā)揮不太理想,未能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入自己心目中的名校讀書的夢(mèng)想,在大學(xué)四年中,心目中的核心目標(biāo)就是希望通過考研來實(shí)現(xiàn)進(jìn)入名校的夢(mèng)想。而且,就實(shí)際情況而言,之所以教育部確定34所高校提前確定分?jǐn)?shù)線,一方面是因?yàn)檫@34所高校相對(duì)于其他高校而言有著學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)地位,名氣更大,排名靠前;另外一方面也是通過這種制度設(shè)計(jì)讓34所高校有著更多挑選優(yōu)秀學(xué)員的機(jī)會(huì),因?yàn)楦鄬W(xué)員因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線的自主確定有了多一次的考試機(jī)會(huì)和選擇機(jī)會(huì)。

  筆者認(rèn)為,在作出決策的時(shí)候,應(yīng)該還要考慮以下幾個(gè)問題:

  1.??一個(gè)成功者的背后有無數(shù)個(gè)失敗者

  很多考生認(rèn)為復(fù)讀一年,考上理想中名校的希望一定能夠?qū)崿F(xiàn)?;镜南敕ㄊ?,再?gòu)?fù)習(xí)一年,教材和各種資源也更加熟悉,在今年的基礎(chǔ)上增加20分應(yīng)該沒有問題。但是這種想法是一種理想的狀態(tài),因?yàn)樵谝荒曛?,變化是非常大的,尤其是?duì)于應(yīng)屆的學(xué)生而言,在學(xué)校準(zhǔn)備考研,時(shí)間和信息面都非常豐富,如果回家或者在外地居住,能不能堅(jiān)持一年的考研生活,還需要考慮清楚。尤其是人面臨著一種失敗之后的打擊,是否有必要堅(jiān)持,這個(gè)問題值得討論。在我們進(jìn)行研究生招生的多年活動(dòng)中,這種失敗之后重新考取的人確實(shí)也有,但相對(duì)而言概率很低,更多的是作為勵(lì)志故事存在,絕大多數(shù)是陷入了一輪又一輪的失敗怪圈。

  2. 關(guān)鍵問題是否想清楚

  在決定復(fù)讀之前,一定需要問自己幾個(gè)問題:

  第一,我失敗之后還能不能重新鼓起勇氣,而且這種勇氣是需要持續(xù)一年,而且這種勇氣是在面臨著周圍同學(xué)工作或者考上研究生的整體氛圍中長(zhǎng)期存在。

  第二,我重新復(fù)習(xí)考研,如何準(zhǔn)備,在什么地方準(zhǔn)備,經(jīng)濟(jì)問題如何解決,家庭條件是否可以支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  第三,我的個(gè)性如何?是信奉“堅(jiān)持就是勝利”還是認(rèn)為“條條大路通羅馬”。

  上述的這些因素都是會(huì)影響到你的決策的個(gè)性化因素,他人的故事都僅僅是你作決策時(shí)候的一個(gè)參考,因?yàn)檫@些決策的后果都是由你自己承擔(dān)。

  從我以往的經(jīng)驗(yàn)看,比較好的方法是列一個(gè)表格,如果答案是“是”,在復(fù)讀選項(xiàng)上打一個(gè)“√”;如果答案是“不是”,在調(diào)劑選項(xiàng)上打一個(gè)“×”;如果選擇復(fù)讀的比值大于或者等于6,你可以復(fù)讀;否則,還是調(diào)劑更加符合你的實(shí)際情況和你的做事風(fēng)格?! ?/p>

復(fù)讀
調(diào)劑
本次考試取得目前分?jǐn)?shù)是沒有發(fā)揮好還是水平基本得到發(fā)揮
本人第一次考研還是第二次以上考研
父母等親屬是愿意繼續(xù)支持復(fù)讀還是希望我先參加工作
本人是否已經(jīng)和復(fù)讀考研的同學(xué)交流過復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
本人的性格是目標(biāo)堅(jiān)定型嗎?
本人是否已經(jīng)對(duì)復(fù)讀的種種心理因素和實(shí)際困難有了充分的準(zhǔn)備
喜歡還是不喜歡《士兵突擊》中的許三多
喜歡還是不喜歡《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》中的團(tuán)長(zhǎng)
是否不滿意本科就讀的高校
本人在此之前是否經(jīng)歷過大的挫折

  3. 樹立“次優(yōu)選擇就是最優(yōu)選擇”理念

  每一個(gè)人都試圖在每一件事情上做得完美,然而,完美僅僅屬于上帝的專利,完美的人只能被上帝收回,完美的計(jì)劃要么留存在百年之后供學(xué)者欣賞;要么就只是馬其諾防線,過于完美,卻無法跟得上形勢(shì)的變化。蘇聯(lián)人是世界上最魯莽的一個(gè)民族,凡事不思而行;中國(guó)人是世界上最沉穩(wěn)的一個(gè)民族,凡事先制訂好最熟悉而完美 的路線圖,才會(huì)一步步地前進(jìn)?!酆显谥虚g的民族是美國(guó)人和日本人,所以它們都成功了。

  放在考研上,最優(yōu)選擇當(dāng)然是考上第一志愿院校的研究生;但是在最優(yōu)選擇無法實(shí)現(xiàn)的條件下,如何進(jìn)行下一步——復(fù)讀還是調(diào)劑?這往往是擺在考研人面前的一個(gè)終極難題,也是一個(gè)理性化選擇次優(yōu)方案的過程。

  眾所周知,復(fù)讀會(huì)面臨眾多的不確定因素,難道你能保證你明年一定比今年發(fā)揮好?難道你能確保明年的招生計(jì)劃比今年多?難道你就一定會(huì)屬于少數(shù)的幸運(yùn)兒?如果你選擇的是次優(yōu)方案,盡管和理想中的最優(yōu)方案差距會(huì)有,但對(duì)于目前的你來說,這就是最優(yōu)的方案。因?yàn)榇蝺?yōu)和最優(yōu)往往是會(huì)在不同條件下相互轉(zhuǎn)換的。

  消極的怨天尤人,甚至自怨自艾,都是無用的,制度是不會(huì)可憐你的,能夠救你的只有你自己。如果不把握現(xiàn)在的你,將來的你如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)此,我想送一句話給大家,那就是一定要實(shí)現(xiàn)“屢戰(zhàn)屢敗”到“屢敗屢戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)變。

  清曾國(guó)藩在帶領(lǐng)部隊(duì)討伐太平天國(guó)初期戰(zhàn)勢(shì)失利,使其陷入絕望,投入江中,想以自殺謝罪或者說是洗辱,所幸被隨從所救起。最初,曾給皇帝的奏折使用的是“屢戰(zhàn)屢敗“字眼,但經(jīng)曾的核心幕僚商議,認(rèn)為不妥,遂改為“屢敗屢戰(zhàn)”。朝廷見后認(rèn)為其勇氣可嘉,雖敗猶榮,于是以資鼓勵(lì)。

  僅僅是順序的調(diào)整,卻帶來了整個(gè)人生態(tài)度的變化——“屢戰(zhàn)屢敗”是消極的,給人灰暗感覺;而“屢敗屢戰(zhàn)”卻是一種積極樂觀向上的態(tài)度,代表著一種越挫越勇的人。

  在我過去的觀念中,總認(rèn)為“貓有九命”是 一句民間俗語(yǔ),殊不知此語(yǔ)出自佛經(jīng)。佛集諸弟子講經(jīng),有一貓伏佛座下,屏息靜聽。弟子詢佛:此貓是否亦通經(jīng)典?佛曰:“貓有靈性,其命有九,人只得一”。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)貓發(fā)現(xiàn)自己失去平衡的時(shí)候,它的耳朵平衡器官馬上會(huì)通知到它的大腦,大腦接到這個(gè)信號(hào)之后,貓就開始調(diào)整身體的各個(gè)部位,找到以目前狀態(tài)掉 在地上最小沖擊的姿勢(shì)。我想,隨機(jī)應(yīng)變、應(yīng)時(shí)而宜就是貓的靈性的最大體現(xiàn),如果知道自己要摔了,還要堅(jiān)持摔的漂亮,那就是值得商榷的想法了,畢竟不是人人都可以當(dāng)?shù)昧嗽S三多。

  調(diào)劑,我想也是貓有九命的另類體現(xiàn):調(diào)劑不通過,我沒有失去任何東西;調(diào)劑成功,我多了一個(gè)選擇——可以選擇上也可以選擇不上,更重要的是這種選擇驗(yàn)證了我的實(shí)力,增強(qiáng)了信心。最后,總結(jié)一句:第一志愿院校失敗,沒有關(guān)系,還有調(diào)劑;調(diào)劑成功,我再做選擇。我就是打不死的九命貓!

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