2014考研復試四大類型全方位指南：重英語型_跨考網

　　13大門類，39種專碩，復試方法千變萬化，形式多種多樣。抽絲剝繭，復試類型不過四種：重實踐型，重英語型，重實驗技術型和重理論型。

　　重英語型復試：偏愛“比較”“西方”類專業(yè)

　　復試法則：

　　1.在和導師面對面的面試環(huán)節(jié)中，英語方面導師重點考查的主要包括兩部分：一是對該專業(yè)英語的熟悉程度主要體現(xiàn)在專業(yè)術語上。另一方面是導師對考生英語邏輯和英語表達能力的考查。

　　2. 具體問題需要具體分析，各個學校對英語的具體考查形式不同，首先必須要清楚報考學校往年如何考查學生的英語能力。

　　3. 假如英語也不好，又恰巧通過重英語基礎型專業(yè)的筆試，千萬不要因為有壓力而影響復試的準備，而應該盡快去了解所報學校的復試形式，然后重點突擊，逐一準備。

　　4.假如專業(yè)基礎特別扎實，思想也非常活躍，那么在面試過程中，也可以盡量揚長避短，高調秀出自己的強項。

　　專業(yè)分析

　　在復試過程中導師會和考生面對面交流，在這個過程中導師會全面考查考生的能力，尤其會對作為該專業(yè)學生必不可少的素質進行重點考查，以判斷該學生是否適合進行該專業(yè)的深入研究。此刻專業(yè)的獨特性就更加凸顯出來。在重英語型專業(yè)的復試過程中，導師往往會注重英語水平的考查。

　　一般來講，高校對社會科學研究生的英語要求要遠遠高于自然科學的研究生。但是從社會科學內部來比較，不同的專業(yè)要求也有所不同。同是哲學類的專業(yè)，西哲專業(yè)對英語的要求要高于中哲專業(yè);同是經濟類專業(yè)，國際經濟與貿易專業(yè)對英語的要求要高于財政學專業(yè);同是文學類的專業(yè)，世界文學與比較文學專業(yè)對英語的要求要遠高于古代文學和現(xiàn)當代文學專業(yè)。

　　概括說來，社會科學門類重英語基礎的專業(yè)主要分布在兩大類專業(yè)中，一類是比較類的專業(yè)，如比較文學，比較教育學，比較法學等。另一類是需要直接學習西方內容的專業(yè)，如西方哲學，國際經濟與貿易學，國際新聞等專業(yè)。

　　高校對社會科學研究生的英語要求要遠遠高于自然科學研究生，但并非所有的重英語基礎型專業(yè)都是社會科學專業(yè)，理工科中也有一些重英語基礎型的專業(yè)，在復試中對英語的考查亦是非常嚴格。以清華大學的通訊工程專業(yè)為例，清華大學的通訊工程專業(yè)的復試，會先發(fā)給考生一篇該專業(yè)的閱讀文章，一般閱讀難度較大，留給考生一定的閱讀時間，規(guī)定時間過后將收回考生的文章，據(jù)文章用英語對考生進行專業(yè)課的考查，老師先是問大意，然后問詳細知識點，會詢問該專業(yè)的前沿問題，比初試英語的閱讀要更注重專業(yè)性，會有很多專業(yè)術語，難度不可謂不大。

　　以比較文學為例，因為需要對外國文化非常熟悉，同時清晰了解世界文學的新進程和發(fā)展方向，這就需要非常頻繁地直接翻看外國文學的原文(最新文學著作往往還沒有漢譯本)。顯而易見，如果沒有深厚的英語功底，在比較文學的學習中會步履維艱，也不會在比較文學的研究之路上走太遠。更為重要的是，導師也不會讓英語基礎差的考生通過復試成為其學生的。因此比較文學專業(yè)的導師在面試中一般會問考生幾個有關英語的問題，包括英語考試情況、四六級分數(shù)、平時常關注哪些外文期刊等等。在面試中導師們最常用的考查方式是即興的英語對話，導師用英語問一個專業(yè)方面的問題，考生需要馬上用英語回答出來。

　　重英語型專業(yè)復試，在和導師面對面的面試環(huán)節(jié)中，英語方面導師重點考查的內容包括兩部分，一是對該專業(yè)英語的熟悉程度的考查，主要體現(xiàn)在專業(yè)術語上;另一方面是導師對考生英語邏輯和英語表達能力的考查。相比較而言，導師不會要求你的英語口語多么地道和標準，導師對你回答內容的深度和廣度上也不會非常的嚴苛。

　　重英語型專業(yè)復試，需要有針對性地從兩方面進行準備。一是要熟悉專業(yè)術語，要盡量掌握較多的專業(yè)術語，可重點查看中文論文的英文摘要和國外的重要論文;二是要鍛煉用英文回答專業(yè)問題的邏輯性，對外文論文草擬幾個問題進行回答是不錯的方法。

　　同時，以比較文學為例，開設比較文學的很多學校在英語面試之余還會給重英語型專業(yè)的考生們加試一場英語筆試，筆試的內容往往包括聽力、翻譯、寫作等。其目的就是從不同層面來考查考生的英語能力，看考生是否具備研究該專業(yè)的基本素質。一般說來，該專業(yè)發(fā)展越完善的學校越是注重根據(jù)不同專業(yè)的不同需求來考查。

　　現(xiàn)場親歷

　　2011年華中科技大學的比較文學專業(yè)僅招收兩人，其中一人還是保研，競爭非常激烈。這一年華科的分數(shù)線是330，我的成績僅有355分，特別是英語僅僅52分，六級成績也是慘淡的439分。初試之后由于感覺不好，判斷自己很難進入復試，就開始一門心思地準備武漢市小學教師編制考試。在得知我進入復試名單后，我才開始進行復試準備，此時距離復試僅僅還有半個月的時間。可以說，當時我當時的狀態(tài)很不好，甚至感到一絲的絕望。

　　在各種不利因素集于一身的情況下，我決定重點突擊，但是面對厚厚的資料書實在是抓不住重點。幸運的是，我在網上找到了華科一位比較文學教授的電話號碼。又驚又怯地給他打了一個電話詢問有關復試的問題，在電話中老師再三強調：比較文學專業(yè)要求考生對外國文學非常熟悉，要做到了如指掌，考上以后會涉及外文書籍的閱讀，聽國外專家的講座，用外文表述自己的學術成果，這些都需要有很好的英語基礎。在面試的時候老師也會涉及英語能力的考查，一定要主動加強。特別是聽力和口語，往年就有很多考生因為是啞巴英語而在復試折戟。至于專業(yè)方面的問題，找一些比較文學方面的書翻一下，復試時有話可說就成。

　　放下電話，我分析了自己的利弊：專業(yè)基礎還算是比較扎實的,英語卻是弱項。但是在給這位老師打電話之前我沒有把英語放到如此重要的地位上，以至于在考研的復習過程中并沒有全面提高自己的英語水平。

　　如何在不到兩個星期的時間內，讓自己的英語顯著提升，或者至少也要比較輕松地聽、說一些?？嫉脑掝}呢?這才是我復試成功的關鍵所在。具體問題需要具體分析，各個學校對英語的具體考查形式不同，首先我必須要清楚華科往年如何考查學生的英語能力。我通過電話、網絡，甚至還專門坐車去了華科找學姐了解了復試的流程和內容。

　　一般說來，各個學校同一專業(yè)每年的復試形式和內容都沒有什么大的變化，但是不同學校往往有很大差別。拿我和一位考天津師范大學(天津師范大學的比較文學在全國排名前十)的室友為例，華科對英語能力的考查主要是通過口語，有專門的英語口語考試。導師在專業(yè)面試的時候也會用英語跟你對話，往往是用英語問一些專業(yè)方面的問題。這就需要你能夠聽懂問題，快速組織語言，然后比較標準流利地表達出來。于是一些常用的本專業(yè)的英語術語就需要加緊搶記。于是那一段時間，我天天跑自習室，寫各種話題的英文稿子(話題是從各位學長、學姐那里求來的)寫完就開始背，還會纏著我們班英語比較好的同學幫忙糾正我的發(fā)音問題。

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