2014考研復試英語口語常見問題_跨考網(wǎng)

　　二、英語口語常見問題

　　55. 如何準備英語口語?

　　對口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;有的只是面試老師的自由發(fā)揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業(yè)學校，所學專業(yè)，業(yè)余喜好，家庭基本情況等信息;二是做好用英語講解自己專業(yè)的準備。口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當然提問的問題不可能難度太高。

　　56. 復試英語口語的評價標準是什么?

　　1)語言準確性(語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準確性)

　　2)話語的長短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等)

　　3)語言的靈活性和適合性(語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應)

　　57. 復試英語口語測試包括哪幾個部分?

　　第一部分：考查學生理解并回答有關日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力(3--5分鐘)。

　　第二部分：考查學生連續(xù)表達的能力?？忌鷱乃o的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法(7--10分鐘)。

　　第三部分：部分院校復試中會加入專業(yè)英語的內(nèi)容。

　　58. 復試英語口語如何評價成績?

　　1)優(yōu)秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難

　　2)良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流

　　3)及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流

　　4)不及格--不具有口頭表達能力

　　59. 英語口語常問話題(一)

　　第一個經(jīng)常問得話題是考研原因通常我們可以從以下三個方面來回答。

　　1) 興趣，即強調(diào)對所報考的專業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業(yè)與報考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業(yè)對你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。

　　2) 優(yōu)勢，即強調(diào)研究生相對于本科生在知識、學術方面的優(yōu)勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。

　　3) 益處，即強調(diào)考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進行說明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。

　　對于那些在職考生或有工作經(jīng)驗的考生來說，考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學習。考生可以直言在工作發(fā)現(xiàn)某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。

　　60. 英語口語常問話題(二)

　　考官有時會詢問考生對未來的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。

　　1) 學習規(guī)劃。關于這一話題，考官通常會以一種較婉轉的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會/計劃怎樣學習(即學習方法)。無論是傾向于學術理論性的還是側重于實驗研究性的，都要把握一個原則：理論聯(lián)系實際，同時主次分明。

　　2) 職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是明確自己未來的職業(yè)方向，雖然考官不常對此提問(基本上也是提問考生對所報考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個話題實際上涉及了一個人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會現(xiàn)狀進行綜合分析的能力，還同時也可以看出他對自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對此稍做準備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語不太理想的考生這樣做)。

　　需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專業(yè)的契合度。

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