解密2014年考研復(fù)試面試行為語言_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　經(jīng)過一年的準(zhǔn)備，我們熬過了初試，迎來了復(fù)試。對于復(fù)試考研學(xué)生并不陌生，各大高校都有自己的復(fù)試形式。復(fù)試也是導(dǎo)師觀察學(xué)生素質(zhì)的橋梁。復(fù)試中的面試多是多對一的形式，一個(gè)考生要面對多位導(dǎo)師的提問，無論導(dǎo)師多么和藹，無論導(dǎo)師提的問題多么簡單，面試氛圍都是緊張的。在緊張的氛圍中，大多數(shù)學(xué)生都不知道在此過程中的行為表現(xiàn)是怎么樣的。更有甚者，出了面試現(xiàn)場都不知道導(dǎo)師問了什么問題，自己又是如何回答的。跨考教育輔導(dǎo)老師在此為大家解密復(fù)試面試過程中肢體語言的注意問題，希望對大家有所幫助。

　　第一印象很重要。

　　當(dāng)我們即將踏入復(fù)試現(xiàn)場，從進(jìn)入到說第一句話之前，短短幾秒內(nèi)，我們的肢體語言可以給導(dǎo)師留下初步的印象。面對未知的導(dǎo)師、未知的問題以及我們的希望，所以這段時(shí)間也是最緊張的。通常我們下意識的會有很多的小動(dòng)作不自覺的表現(xiàn)出我們的緊張，例如雙手互絞、觸摸頸部、耳朵、頭發(fā)、身上裝飾等。一旦有一位面帶微笑、自信、不緊張、不張揚(yáng)、不傲慢的學(xué)生出現(xiàn)，則會給導(dǎo)師潛意識留下一個(gè)非常深刻的印象。

　　落座放松得體很重要

　　俗語說站有站相，坐有坐相。入座時(shí)要輕而緩，走到座位面前轉(zhuǎn)身，輕穩(wěn)地坐下，不應(yīng)發(fā)出嘈雜的聲音，更不可以蹺二郎腿。女士應(yīng)用手把裙子向前攏一下。坐下后，上身保持挺直，頭部端正，目光平視前方或交談的導(dǎo)師。坐姿也有很多注意的方面，不要緊貼著椅背坐，不要坐滿，坐下后身體要略向前傾。一般以坐滿椅子的三分之二為宜。這既可以讓你騰出精力輕松應(yīng)對導(dǎo)師的提問，也不至讓你過于放松。

　　回答問題眼神交流很重要

　　在人類發(fā)展的歷史長河中，眼睛一直是我們最為關(guān)注的器官，它對人類行為習(xí)慣造成的影響，人們常說眼睛是心靈的窗戶，同時(shí)眼神的互相接觸有時(shí)能夠控制談話的局面。黛妃用“眼睛向上看”的姿勢博得全世界的同情。那我們面試時(shí)，也可以用眼神與導(dǎo)師交流，博得導(dǎo)師好的印象。你的目光要時(shí)刻注視著導(dǎo)師，表示你在注意聽他講話，切不可以瞪著或目光呆滯地盯著導(dǎo)師，只要看著對方的眼部或是鼻梁就行了，否則會使人感到很不舒服。復(fù)試面試導(dǎo)師不只一位，你回答一位導(dǎo)師的問題時(shí)還要適當(dāng)、不時(shí)地用目光掃視一下其他人，以示尊重。

　　回答問題面部表情很重要

　　疑問、不開心，沮喪，絕望，憤怒或緊張這些情緒都會通過我們的面部表現(xiàn)出來。導(dǎo)師的地位決定導(dǎo)師的隨意程度，導(dǎo)師經(jīng)過一天的面試，也會疲勞，也會不耐煩。導(dǎo)師也會做一些“出格”的舉動(dòng)。比如蹺二郎腿、閉目養(yǎng)神等等。導(dǎo)師的主要責(zé)任是考察你，要選擇他喜歡的學(xué)生作為他的弟子，難免要刁難一下你，測驗(yàn)?zāi)愕男睦锬芰εc為人處世能力，主要看你的表現(xiàn)。不要覺得這是對你的不禮貌，其實(shí)這也是一種文化。這時(shí)如果你顯出不滿的神情，就會給人留下不好相處的印象。一直以微笑示人，不僅能表現(xiàn)你的尊重，更能體現(xiàn)你自信、大方、友好。對著鏡子練習(xí)一下自己微笑的樣子，用你微笑的表情控制全場，成功一定屬于你。

　　回答問題舉手投足很重要

　　聆聽導(dǎo)師講話時(shí)，對方說話時(shí)，要時(shí)有點(diǎn)頭，表示自己聽明白了，或正在注意聽。身體別亂動(dòng)，面試中，不可仰頭靠在座位背上或低著頭注視地面或是東張西望;不要把兩腿直伸開去，或反復(fù)不斷地抖動(dòng)。這些都是缺乏教養(yǎng)和傲慢的表現(xiàn)。同時(shí)也要不時(shí)面帶微笑，當(dāng)然也不宜笑得太僵硬。總之，一切都要順其自然，盡量通過你的肢體語言給對方留下深刻的印象。但是不要過于頻繁的出現(xiàn)動(dòng)作，這有可能影響導(dǎo)師對你的關(guān)注度。

　　我們講話都有一個(gè)習(xí)慣，邊說話邊用一些手勢反應(yīng)自己想表達(dá)的意思，尤其實(shí)在公共場合，也許有的學(xué)生看過名人演講，他們也會用手勢，而且能給自己造出聲勢，表現(xiàn)也不錯(cuò)，但是在不同場合手勢的使用是不一樣的，你作為一名考生來回答老師的問題，不要讓老師感覺你是在演講，這會給導(dǎo)師造成負(fù)面的印象我們在回答老師的問題，要表現(xiàn)謙虛與對老師的尊重。

　　一個(gè)無心的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，就可能決定了你的成敗——即使這是一次人生的轉(zhuǎn)折。那些被我們所忽略的微小的身體語言，就是有著如此之大的魔力。正是這些微妙的身體語言，決定了我們在與他人的交往中是掌控別人，還是為別人所掌控。掌控考研復(fù)試，掌控你的人生。

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