二戰(zhàn)考研教你3天看完一本專業(yè)書

看書是我們平時學(xué)習(xí)的重要方式，但是并不是所有人都會有效率的看書，那么我們廣大的考生們到底要怎么看書才會有效率呢？今天就讓我給大家講一講。

?邊看邊背，有兩大缺點：

一則大家的思路會被割裂在知識點本身，它的一個預(yù)設(shè)的假設(shè)是我們必須把什么東西背下來才能更好地理解它。但事實不是這樣的，合理的思路是當(dāng)我們徹底理解了一個東西，我們就不需要背誦它了;當(dāng)我們對一個東西似懂非懂，背誦可以幫我們更好地理解;當(dāng)我們對一個東西完全不懂，那背下來其實也沒有意義，因為同樣的知識點，老師換個說法你就不明白他在問什么了。

二則，邊看邊背太浪費時間，正常一本300頁的書，在邊看邊背的看書方式下，1周看完算快的，半個月看完也很正常，看了前面忘了后面那不是大家自嘲而是這種看書方式的真實寫照。

?順便聊聊默讀

普通青年視覺的信息接收能力是一秒8-12字，經(jīng)過有意識訓(xùn)練的拖鞋哥現(xiàn)在可以達到16-20字，傳說中教育部對高中生視覺閱讀能力的要求是800字每分鐘，約等于15字每秒，可惜國內(nèi)能做到的其實不多。而默讀的接收能力是每秒3-4字，出聲閱讀則只有2-3字，也就是說改掉默讀的習(xí)慣你看書的速度就能提高2倍左右。

那是不是看慢一點更有利于理解呢?不是的，一秒8-12字，你是以句為單位在接收信息，注意力會自然而然地背吸引到句與句的關(guān)系上;而默讀的過程中，你的注意力會被吸引到詞上面，這個過程國外的研究表明是有利于記憶、不利于理解，同時要多花2倍的時間。這方面，希望大家去問度娘要一些關(guān)于速讀的入門資料。

?那我們應(yīng)該怎么看書?

在這樣最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力上，我希望大家在考試過后多花點時間去打磨，比如我關(guān)于學(xué)習(xí)方法的理論很大一部分是在一站結(jié)束后，通過大量閱讀和思考以及與包括中國個性化教育研究院的曹曉峰曹院長聊天的過程中總結(jié)的。

但是這個階段我必須給到大家一些簡單、容易操作、不至于完全顛覆大家過去學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法，不然可能在這樣的學(xué)習(xí)方法的切換上就要花掉大家太多的功夫。

這個辦法就是，把大家習(xí)慣的邊看邊背的過程切成兩段式，也就是快速地瀏覽一遍書，然后再返過頭來看一遍細節(jié)，理解、記憶。背誦在這個階段其實不需要，到了11、12月再加上。

首先是快速瀏覽的過程，給大家一個標(biāo)準(zhǔn)，以每天投入4個小時看專業(yè)課書為例，大家快速瀏覽一本書所花的時間應(yīng)該以兩天為一個比較合理的標(biāo)準(zhǔn)，3天就嫌多了，閱讀的質(zhì)量方面，大家第一遍快速瀏覽的過程只需要把書當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說看就行了，除非書上的某個知識點引發(fā)了你哪方面的思考(比如拖鞋哥在看書的時候經(jīng)常會把書上的知識點與我腦子里一些電視節(jié)目創(chuàng)意的構(gòu)想做對照)，其他情況不要停下來?？焖俜?，知道個大概就可以了。

然后，再用2-3天時間，反過來過一遍細節(jié)，因為剛剛看了一遍書打底，你會很清楚地了解整本書的結(jié)構(gòu)，尤其是章節(jié)與章節(jié)之間的、知識與知識之間的關(guān)系，然后是理解與記憶，這樣1+1的閱讀方式會幫大家規(guī)避邊看邊背當(dāng)中一個非常消耗時間的陷阱，即覺得哪里都是重點，看一遍背一遍的方式可以讓大家對什么東西是重要的有一個清楚的判斷。

通過上面的講解，大家應(yīng)該就應(yīng)該結(jié)合自己的情況，對應(yīng)該怎么看書有一個大致的了解了，在此希望大家都可以考出一個好成績。