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2014沖刺階段緊抓規(guī)則考研英語寫作一擊突破_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-11-18 20:02:09
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  隨著時間進入十一月份,準備考研同學的復習時間越來越緊張,2014年1月考研迫在眉睫,考生一年的復習已到最后沖刺階段,考研英語復習中寫作成為大家關(guān)注的焦點??缈冀逃⒄Z教研室楊老師通過對歷年考試命題的觀察和研究,在沖刺階段把英語作文創(chuàng)作的審題構(gòu)思、段落構(gòu)架和高分語言作為三大教學重點,幫助學生在最后階段把握考研英語作文創(chuàng)作規(guī)律,高效率地贏取高分。

  縱觀歷年考題,把握命題方向

  歷年研究生英語考試主要涉及一些general topics,集中于大型宏觀話題,內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會常識。如愛心(2001)、成長(2003)、家庭(2005)、崇拜(2006)、文化交流(2002)等話題??碱}要顧及全國考生的知識水平,不同專業(yè)考生的知識共性,不可能考查太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個人生活體驗為主,如愛心、成長、友誼、養(yǎng)老、健康等等;稍微復雜一點的話題如環(huán)保、保護野生動物、文化交流也只需要考生大致地通過常識進行判斷、分析和點評,點到為止就可以,關(guān)鍵要在語言的精確度和精彩度上下工夫。大作文寫作時間只有30-40分鐘,不可能像論文一樣挖掘詳細的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點或提出標新立異的思想。

  對此,跨考教育英語教研室楊老師建議考生,不論何種命題,都要從簡潔的圖畫中尋找線索并推理解決。針對很少練習圖畫作文構(gòu)思的考生,建議近期可上網(wǎng)查尋一下相關(guān)網(wǎng)站,如中國新聞漫畫網(wǎng),尋找一些幽默諷刺圖畫,練習快速推理,查找問題所在,同時進行相關(guān)詞聯(lián)想,熟能生巧。稍加練習,便會發(fā)現(xiàn)一些慣性推理技巧,考試時就會大大減輕緊張感,從容不迫地進行構(gòu)思和創(chuàng)作。

  沖刺階段,考研英語寫作找到自己的寫作模版

  考生經(jīng)過前一個考研英語基礎(chǔ)階段和強化階段的復習后,對自己的優(yōu)勢、劣勢基本已經(jīng)有所了解,對考研英語的認識也進一步加深,如今到了沖刺階段,寫作也是沖刺復習的重中之重。

  現(xiàn)在市面上有許多關(guān)于考研英語寫作的模板,我們在這個階段不妨借助模板對不同題材、不同類型的作文準備模板固然對我們的作文有很大地幫助,這里跨考教育楊老師提醒考生,不能一味地相信模板,考研高分作文往往都是獨具特色,自成一體的。若想在作文這一項得高分,我們必須能夠以市面上的這些模板為基礎(chǔ),創(chuàng)造出屬于自己的、別具匠心的模板,然后根據(jù)自己的這套模板進行寫作訓練。

  最省事的辦法就是從跨考論壇的真題中找,比如完型填空題就是命題專家為這個考試專門設(shè)計的“命題作文”,無論是結(jié)構(gòu)還是語言都完美地符合考研要求;閱讀題中也有一些稍微簡單的、漂亮有趣的文章,也可以把它們改造成符合自己的寫作水平的模板。這樣做的好處是,首先淘出來的文章是自己感興趣的;挑選文章和制作模板的過程,就是潛移默化地記憶的過程,模板制作好之后,你對文章的框架和思路就已經(jīng)了然于胸,再細細咀嚼其中經(jīng)典的遣詞造句,記憶的任務(wù)就大功告成了。你要事先練習運用幾篇模板范文寫不同的題目,寫順手了,學會了逢山開路、遇水架橋的本領(lǐng),到考場上遇到出乎意料的作文題就不會慌了手腳。因為時間有限,練習無需太多。在做模板的過程中,也要留心積累一些重要的單詞,比如根據(jù)在作文中常出現(xiàn)的一些意思找出幾個近義的英語單詞,從中挑出地道漂亮的熟記熟用,到了考試的時候,也許一個漂亮的單詞便足以拉開一個檔次。

  考研英語大小作文各有章法,抓住規(guī)則一擊突破

  考研英語的最后一部分是寫作,它分為兩個部分,A節(jié)是小作文,考查一些應(yīng)用文的寫作。B節(jié)是大作文,重點是論述文的寫作,形式是看圖說話。大作文最關(guān)注的還是圖畫作文。小作文部分,楊老師認為最關(guān)注的還是書信,因為書信這種文體比較成熟,語言要求正式。

  小作文寫作可以寫三段,第一段要求開門見山,點明寫作目的,注意考慮用現(xiàn)在進行時來寫。第二段重點闡述信中內(nèi)容,措辭要禮貌、語言要正確,內(nèi)容要完整。第三段一般是表示感謝和期待回信的套話,希望大家認真背誦一些常用的小作文的寫作套話,比如感謝信的寫作套話的。

  圖畫作文的經(jīng)典寫法就是,第一段描述圖畫的內(nèi)容,但不能太細節(jié),尤其作文寫作能力差的同學不能描寫過細。第二段點明其深層次的寓意,然后加以分析問題和說明,第三段是結(jié)合自己來發(fā)表評論和看法。

  此外,了解了寫作的規(guī)則,考生還是要親自動手去寫作,并在不斷的練習中提升技巧。所以這就要求大家在訓練真題時間,也要按照50分鐘的時間來訓練大小作文,尤其是大作文應(yīng)該這樣來訓練:首先把真題作文的范文看懂,知道其中的內(nèi)容和一些句式,接下來自己模仿真題范文,憑記憶來寫出自己的作文來,一定要記住通過不斷的寫,有些精彩詞語或句型要固定下來,即養(yǎng)成一種固定用某些詞語的習慣,這樣作文就有希望了。最后找英語好的同學幫忙改改,或找老師幫忙來改,記住作文訓練這幾個字:看─模仿─寫作─背誦自己的句式或老師給的句式。如何身邊沒有人可以幫你批改作文,你完全可以參加跨考教育名師作文批改活動,寫作老師定期會為學員提供一些新穎的話題,供學員進行寫作練習,而對于學員提交的作文稿件,老師會進行批改,對語言表達、觀點闡述、語法、用詞、句式等作一定的批改和評語。另外,同學們也要自己主動練習才是根本。很多問題就可以暴露出來,而很多疑惑也就可以迎刃而解。

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