考研英語寫作常見詞匯錯(cuò)誤分析及可行性對(duì)策

　　很多同學(xué)對(duì)于作文部分的復(fù)習(xí)感到無從下手，甚至部分同學(xué)僅僅會(huì)在考前隨意背誦幾個(gè)所謂的作文萬能模板就直接上考場了，那最終的結(jié)果就是要么一上考場發(fā)現(xiàn)作文背的模板不知怎么和考試內(nèi)容進(jìn)行銜接和套用，要么被定為模板文，最終得分特別低。下面小編整理了考研英語寫作中常見的詞匯錯(cuò)誤分析及可行性對(duì)策，供大家參考!

　　英語寫作在全國研究生入學(xué)英語考試中作文被放在最后一項(xiàng)，但其分值卻占很大比重，為整個(gè)試卷的30%，因此素有“阿基里斯之踵”之稱。詞匯是英文寫作的基本要素，如果把語法比作寫作的框架，那么詞匯就是寫作的磚瓦。一篇好的作文除了內(nèi)容要扣題，結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰之外，還需要考生有豐富且準(zhǔn)確的詞匯基礎(chǔ)。但是大多數(shù)考生由于缺少造句的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致他們?nèi)狈η苍~造句的能力。在考研英語寫作中詞匯錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在詞形、詞義以及搭配方面。

　　1. 常見詞匯錯(cuò)誤分析

　　[1] 從詞形的角度看，英語中的名詞涉及單復(fù)數(shù)的變化、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之分。動(dòng)詞有及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞、規(guī)則變化與不規(guī)則變化之分。在英語寫作中，考生由于粗心或者基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，經(jīng)常會(huì)犯一些詞形變化上的錯(cuò)誤。如：

　　例1：They gave me many advices on how to control my emotions.

　　例1中，advice是一個(gè)抽象名詞，也是不可數(shù)名詞，不能用many修飾，其后面也不能加-s。

　　[2] 從詞義的角度看，主要是一些容易混淆的單詞。由于考生對(duì)詞義掌握不牢，誤解詞義，導(dǎo)致在作文中出現(xiàn)了不找邊際的句子。如:

　　例2：It is uneasy for students to pass the exam.

　　例2中，uneasy是由前綴un-加上詞根easy構(gòu)成的，在古英語中有“不容易”的意思。但是在現(xiàn)代英語中，uneasy已經(jīng)不再表示easy的反義“不容易”了，而是表達(dá)“心神不寧”含義。

　　[3] 從詞的搭配角度來看，錯(cuò)誤主要集中在動(dòng)詞、名詞、形容詞語介詞的搭配上。如:

　　例3：We all hope him to attend the meeting on time.

　　例3中，該考生運(yùn)用了錯(cuò)誤的動(dòng)詞搭配，hope的用法只有hope to do sth和hope+從句這兩種，而沒有hope sb to do sth這種用法。

　　2. 可行性對(duì)策

　　由于考生詞匯基礎(chǔ)薄弱，在考研英語寫作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤比比皆是，所以提高詞匯量是提高英語寫作水平的根本保證?？忌鷤?cè)趯W(xué)習(xí)單詞時(shí)，可以結(jié)合詞根、詞綴和詞源進(jìn)行記憶，以加深對(duì)考研詞匯的印象。同時(shí)也要注意及時(shí)總結(jié)詞匯的固定用法和搭配，避免出現(xiàn)只認(rèn)識(shí)單詞而不會(huì)使用的情況。

　　英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的內(nèi)化過程，在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。因?yàn)殄e(cuò)誤本身是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)部分，是極其自然的現(xiàn)象。所以想要在考研英語寫作中完全避免錯(cuò)誤是不可能的，同學(xué)們一定要正確看待錯(cuò)誤，用更加積極的態(tài)度投入到詞匯的學(xué)習(xí)當(dāng)中。