考研閱卷老師：談考研英語寫作的原則及方法_跨考網(wǎng)

　　考研英語寫作的原則、方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(寫作：2小題，A節(jié)10分，B節(jié)20分，共30分。)

　　(一)評(píng)分原則和方法》》考研英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　1.雖然A、B兩節(jié)的考查要點(diǎn)有所不同(如下文所述)，但對(duì)考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)不同的考查要點(diǎn)， 評(píng)分時(shí)會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)。

　　A節(jié)：應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

　　B節(jié)：B節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容完整性、文章的組 織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。

　　2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)的1～3分內(nèi)調(diào)節(jié)分。

　　3.A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160-200詞。文章長(zhǎng)度不符合要求的，酌情扣分。

　　4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5.如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　(二)一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　第五檔　A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　·包含所有的內(nèi)容要點(diǎn);

　　·使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;

　　·語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少;

　　·有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;

　　·格式與語域恰當(dāng)貼切。 對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第四檔　A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分) 較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　·包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉 1、2個(gè)次重點(diǎn);

　　·使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;

　　·語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較 高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;

　　·采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦?，組織較嚴(yán)密;

　　·格式與語域較恰當(dāng)。 對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第三檔　A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分) 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　·雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);

　　·應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;

　　·有一些語法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解;

　　·采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;

　　·格式和語域基本合理。 對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　第二檔　A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　·漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫了一些無 關(guān)內(nèi)容;

　　·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;

　　·有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;

　　·未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;

　　·格式和語域不恰當(dāng)。 未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

　　第一檔　A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　·明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

　　·語法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);

　　·語言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差;

　　·未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;

　　·無格式與語域概念。 未能傳達(dá)信息給讀者。

　　零檔(0分)

　　所傳達(dá)的信息或所用語言太少，無法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。

　　從上述我們可以看出以下規(guī)律

　　1.對(duì)于A節(jié)和B節(jié)的兩篇作文來說，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本相同，只是在具體評(píng)分時(shí)側(cè)重點(diǎn)會(huì)稍有不同。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 共涵蓋了五個(gè)方面，依次為：a.信息點(diǎn)的覆蓋;b.語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性;c.語言的準(zhǔn)確性;d.文章的組織連貫性;e.格式與語域的恰當(dāng)仔細(xì)比對(duì)，我們可以發(fā)現(xiàn)，A節(jié)強(qiáng)調(diào)的是acde四點(diǎn)，而B節(jié)強(qiáng)調(diào)的是abcd四點(diǎn)。

　　下面我們逐一來談一下： 第一點(diǎn)是信息點(diǎn)的覆蓋，即內(nèi)容的完整性，這一點(diǎn)是 極其關(guān)鍵的。對(duì)于B節(jié)的大作文來說，長(zhǎng)期以來都將要點(diǎn)在提綱中列出來，大多數(shù)時(shí)候采用了標(biāo)出1，2，3，的方式，非常清晰。A節(jié)的小作文在至今均采用描述的方式，雖未標(biāo)出1，2，3，但也多能立即確定類型與相應(yīng)結(jié)構(gòu)。

　　涵蓋要點(diǎn)是閱卷老師首先注意的問題，如果不能做到，扣分是非常嚴(yán)厲的，所以大家一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，好好審題，仔細(xì)看清楚提綱再開始寫作。

　　第二點(diǎn)和第三點(diǎn)談的都是語言，第二點(diǎn)說的是得，是語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性，是閃光點(diǎn);第三點(diǎn)說的是失，是語言的準(zhǔn)確性，是避免犯錯(cuò)誤。這里語言的得與失直接決定了我們的最終得分。由于A節(jié)的小作文篇幅短，所以不強(qiáng)調(diào)第二點(diǎn)。語言如果準(zhǔn)確程度高，即使語言簡(jiǎn)單，也不會(huì)過多失分。在保證不多失分的前提下，我們多多創(chuàng)造閃光點(diǎn)，以求獲得高分。

　　第四點(diǎn)談的是文章的結(jié)構(gòu)。這一點(diǎn)對(duì)于小作文來說要求是較低的，而對(duì)于大作文來說，成功的文章組織不僅包含清晰的結(jié)構(gòu)層次，還包含適當(dāng)?shù)你暯邮址ā?/p>

　　第五點(diǎn)說的是格式和語域，這是A節(jié)關(guān)注的內(nèi)容。語域是指在書面和口語表達(dá)中根據(jù)不同的交際對(duì)象，所采用的話語方法，即正式、一般、非正式的話語。由于應(yīng)用文篇幅短，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)一定的功能，在日常工作和生活中使用頻率高，所以具有很強(qiáng)的規(guī)律性。這不僅體現(xiàn)在特定的應(yīng)用文包括特定的要點(diǎn)，也體現(xiàn)在格式和語域上。由于應(yīng)用文的性質(zhì)和寫作對(duì)象的不同，我們應(yīng)注意使用正確的格式和不同的語域。例如，寫信時(shí)不要把日期寫在信的結(jié)尾處;同樣是邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)參加公司會(huì)議和家庭聚會(huì)所采用的語言的正式程度是不同的。

　　上面我們談?wù)摰脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是考研英語大綱的一部分，又出現(xiàn)在考研英語試題參考答案和評(píng)分參考之中。該評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)至各閱卷點(diǎn)之后，由該閱卷點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步解釋。