2017年英語(yǔ)一大作文解題思路分析：作文三大法寶

　　2017第一天的考試剛剛結(jié)束，相信很多考試在拿到英語(yǔ)試題的剎那，一定會(huì)先看看作文題目。沒(méi)錯(cuò)，今年英語(yǔ)一的作文并沒(méi)有特別的標(biāo)新立異，小作文仍然是推薦信。這種類(lèi)型在之前也有涉略。認(rèn)真背過(guò)跨考范文的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)陌生。因此所有寫(xiě)作老師都一定會(huì)強(qiáng)調(diào)真題的重要性，作文中真題是一切的根本，幾乎每年的考試均以真題為基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)范圍不大。在此，咱們認(rèn)真分析今年的英語(yǔ)一大作文出題思路，從而破解形成咱們自己的“三大法寶”

　　大作文今年的文章思路跟往年一樣，主題跑不了三個(gè)方面“社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)現(xiàn)象，抽象品質(zhì)”，而在前兩年考了社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象后，果然又輪到了抽象品質(zhì)型的文章，像這種類(lèi)型的文章較為好寫(xiě)。第一段自然是描繪兩幅圖，與2016年的“榜樣的力量”類(lèi)似。左邊這幅圖描述了一位男孩在面對(duì)充滿大量書(shū)籍的書(shū)架時(shí)，并沒(méi)有任何反應(yīng)，只是躺在椅子上悠閑的說(shuō)“我有這么多書(shū)”，而右邊那幅圖正好相反，描述一個(gè)勤奮認(rèn)真的男孩正在規(guī)劃今年的讀書(shū)計(jì)劃，“我今年要讀完20本書(shū)”，他口里默念道。學(xué)生可以從設(shè)立人生目標(biāo)或者“擁有與吸收”多個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)思，不要求考生一定要從某一個(gè)角度分析，話題可以多樣，只要符合邏輯即可。這與曾經(jīng)考過(guò)的“剪小貝頭型類(lèi)似”，既可以寫(xiě)追星狂熱又可以寫(xiě)對(duì)足球事業(yè)的熱愛(ài)。第二段指出圖畫(huà)的寓意，根據(jù)抽象品質(zhì)類(lèi)文章的特點(diǎn)，第二段的描述主要從我們擁有這種品質(zhì)對(duì)我們的人生造成什么樣的影響，失去這種品質(zhì)又會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生何種影響著手。另外再加上一個(gè)具體的例子進(jìn)行論證即可。就此篇文章而言，如果從設(shè)立人生計(jì)劃目標(biāo)的角度分析，不難寫(xiě)出擁有這種品質(zhì)，我們對(duì)于人生的整體安排會(huì)更清晰準(zhǔn)確。然而丟失了這種品質(zhì)，不僅對(duì)我們生活，更對(duì)我們的精神世界造成極大的影響。第三段進(jìn)行總結(jié)并表明自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)左邊這幅圖不利于青少年的發(fā)展，應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)右邊這幅圖的作用，讓全社會(huì)的人都關(guān)注讀書(shū)或者設(shè)立計(jì)劃，這對(duì)廣大學(xué)生甚至成年人的人生發(fā)展是有積極健康的作用。因此對(duì)于抽象品質(zhì)類(lèi)的文章，各位同學(xué)一定要從這三大角度思考。掌握這三大法寶，才會(huì)對(duì)作文有一個(gè)清晰的理解。

　　考研英語(yǔ)考試經(jīng)過(guò)了整個(gè)15年到20年的一種演變，特別是從近十年來(lái)看，其命題思路是非常穩(wěn)定的選拔性考試。這就給大家準(zhǔn)備考研寫(xiě)作帶來(lái)了福音。另外，考研真題文章實(shí)效性的加強(qiáng)，尤其從近三年命題規(guī)律來(lái)看，這一特點(diǎn)，有別于前10年考研真題的命題規(guī)律，比如2015年現(xiàn)代科技與網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)，2014年考的是尊老愛(ài)幼，2013年是畢業(yè)后的抉擇，而且此命題規(guī)律，越來(lái)越明顯。都會(huì)對(duì)當(dāng)下熱門(mén)和大眾關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)?？偠灾?，這幾年的文章仍然從“抽象品質(zhì)”，“社會(huì)問(wèn)題”，“社會(huì)現(xiàn)象”三個(gè)基本面出發(fā)，對(duì)于18的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握這三種類(lèi)型的文章描述才是王道。

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