2019考研英語長難句解析(87)

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　　考研英語長難句解析是考生需要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，它關(guān)系考研英語的各個(gè)題型，尤其是閱讀和完型，對于長難句的正確解析是考生能否拿高分的關(guān)鍵之一。下面跨考網(wǎng)小編將帶領(lǐng)大家對考研英語中的一些長難句進(jìn)行解析，大家可日積月累，想必會(huì)取得不錯(cuò)的效果。

　　(2010年英語二真題 Section Ⅰ Use of English 第6段第3句)

　　More than three million doses were to be made available in early October 2009, though most of those initial doses were of the FluMist nasal spray type, which is not recommended for pregnant women, people over 50 or those with breathing difficulties, heart disease or several other problems.

　　譯文：到2009年10月初，超過300萬劑就能投入使用，不過大多數(shù)的初期疫苗是噴鼻型的，不適用于孕婦、50歲以上的人群或者有呼吸困難、心臟疾病或其他幾種疾病的人。

　　分析：本句的主干結(jié)構(gòu)為：More than three million doses(主語)+ were to be made(謂語)+ available(主語補(bǔ)足語)。其中謂語運(yùn)用了“be+不定式”的結(jié)構(gòu)，用于表示“計(jì)劃，應(yīng)該”等意義，其中的beto可以看作類似情態(tài)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)。而且這個(gè)謂語還運(yùn)用了被動(dòng)語態(tài)，用主動(dòng)語態(tài)應(yīng)該是make more than three million dosesavailable,原本充當(dāng)make的賓語的make more than three million doses在被動(dòng)句中成為主語，而原本做賓語補(bǔ)足語的available在被動(dòng)語態(tài)中成了主語補(bǔ)足語。in early October 2009是時(shí)間狀語。由though引導(dǎo)的是讓步狀語從句，說明盡管有這么多藥物能很快被投入使用，但這些藥還是不足的;從句中主語是most of those initial doses， were 是系動(dòng)詞，表語是介詞短語of the FluMist nasal spray type。該狀語從句中還包含一個(gè)由which引導(dǎo)的非限定性定語從句，修飾的是先行詞FluMist nasal spray type，補(bǔ)充說明了這種類型的藥劑的不適宜人群;從句謂語運(yùn)用了被動(dòng)語態(tài)下的recommend，介詞短語for…是從句的狀語，引出藥劑不適用的對象，即pregnant women, people over 50 以及those with…or several other problems，在有關(guān)第三類人的描述中，介詞短語withbreathing difficulties…是those的后置定語，具體說明了第三類人是什么樣的人。

　　詞匯指南

　　dose [d?us](n.)(藥物等的)一劑,一服;劑量(v.)(按劑量給…)服藥(CET-4)(2007年-閱讀3、2008年-閱讀1)(“dose-藥物的一劑”由“daze-使目眩,使眼花”演變而來 → 原意指，治療“目眩、眼暈”癥狀的東西——即“(藥物等的)一劑,一服”，引申為“劑量”。)

　　1個(gè)擴(kuò)展詞：

　　●daze['deiz](vt.)使發(fā)昏,使眩暈;使茫然(n.)茫然,恍惚(CET-6、考研詞匯)(daz=death-死，e-尾綴 → 感覺要“死”了一樣、暈死過去——即“使發(fā)昏,使眩暈”，引申為“使茫然”;而其名詞詞義“迷茫、恍惚”由動(dòng)詞詞義引申而來。)

　　1個(gè)形近詞：

　　●haze [heiz](n.)薄霧,陰霾;朦朧,模糊(v.)(使)朦朧,(使)模糊(超綱詞匯)(2012年-閱讀1)(h-無意義，az=mist-薄霧,迷霧;朦朧，e-尾綴 → 薄霧,陰霾;朦朧,模糊——引申為動(dòng)詞詞義“(使)朦朧,(使)模糊”。)

　　type[taip](v.)用打字機(jī)打(字);作為(…的)典型(n.)類型,樣式;典型(高考詞匯)(有學(xué)者認(rèn)為，“type”一詞具有擬聲色彩，是模仿人使用打字機(jī)“打字”時(shí)，手指敲擊鍵盤所發(fā)出的“嗒噗~嗒噗~”聲而造——即“打字”。而我們都知道，當(dāng)人用打字機(jī)“打字”，所敲擊出來的字母和符號(hào)都是“類型”相同、“樣式”統(tǒng)一的，因此西方人又賦予type一詞表示“類型,樣式;典型”。)

　　用打字機(jī)“打字”時(shí)發(fā)出“嗒噗~嗒噗~”的聲音

　　2個(gè)派生詞：

　　●typical ['tipik?l](adj.)典型的,代表性的(CET-4)(ical-的)

　　●typically ['tipikli](adv.)典型地;代表性地(超綱詞匯)(2003年-閱讀3、2008年-閱讀2、2008年-閱讀3)(ly-副詞后綴)

　　pregnant ['preɡn?nt](adj.)懷孕的;富有意義的,(語言)帶有內(nèi)涵的(CET-6、考研詞匯)(2011年-閱讀4)(pre-前，gn=gen-詞根,出生,產(chǎn)生，ant-的 → 孩子“出生”之前的——即“懷孕的”，引申出“富有意義的,(語言)帶有內(nèi)涵的”之意。)

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