2018考研英語(yǔ)：閱讀策略(上)

　　我們知道，在研究生英語(yǔ)入學(xué)考試中，閱讀理解占去了半壁江山，所占比重之大直接影響到初試成績(jī)的高低，受到絕大多數(shù)考生的重視。但每年考試結(jié)果卻往往不盡如人意，原因在于對(duì)閱讀這個(gè)模塊的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)和解題的方法應(yīng)用不當(dāng)。本質(zhì)上，閱讀理解考查考生對(duì)語(yǔ)篇的理解，而語(yǔ)意是通過(guò)詞匯、短語(yǔ)、句型、習(xí)慣表達(dá)等語(yǔ)言知識(shí)和技能來(lái)表達(dá)的。換言之，這個(gè)模塊主要是對(duì)出現(xiàn)在語(yǔ)篇中的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能掌握情況的考查，除此之外，還對(duì)英語(yǔ)國(guó)家和世界其他國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史和社會(huì)等背景及科技發(fā)展動(dòng)態(tài)、熱門話題乃至西方人思維、交流方式的考查。因此，考研英語(yǔ)閱讀是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的能力測(cè)試題。

　　很多同學(xué)在讀文章時(shí)，屬于一字一句的死摳，讀完前句，等看后句時(shí)，前句的意思忘的一干二凈。其實(shí)是沒(méi)有掌握到真正的閱讀方法，如果提高閱讀效率呢，建議考生可以做到如下幾個(gè)方面：

　　(一)學(xué)會(huì)流覽

　　據(jù)研究表明，文章提供的信息量通常會(huì)大于考生理解所需要的。也就是說(shuō)會(huì)有很多無(wú)用的信息。基礎(chǔ)較好的考生跳過(guò)文或個(gè)別句子或許多單詞，也依然能猜出相關(guān)含義。反之，一味放慢速度，反復(fù)斟酌一個(gè)句子并不一定有助于理解語(yǔ)意。

　　考試時(shí)，有兩種不同用處的瀏覽方式。第一種是解題前略掠讀全文(skimming)。掠讀時(shí)，不需要很詳盡地理解，只是了解基本內(nèi)容、作者的立場(chǎng)、文章的篇章結(jié)構(gòu)，可以跳過(guò)細(xì)節(jié)或例子。一本書(shū)，一篇文章，甚至一個(gè)段落都有它的突出點(diǎn)，提前掠讀能幫助考生對(duì)全文有一個(gè)概括性的了解，避免出現(xiàn)只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。第二種是檢索性的閱讀，也叫略讀或查讀(scanning)。去尋找需要的特定信息，如主題句。這種方法的關(guān)鍵是記住所需信息中最獨(dú)特的詞組、數(shù)字或符號(hào)，用目光在文中自上而下掃視，一旦定位好，馬上放慢速度?？荚嚂r(shí)，要縮短解題時(shí)間，就須對(duì)閱讀速度作適當(dāng)調(diào)節(jié)，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢。瀏覽時(shí)要盡快掌握全文大意，檢索信息尋找答案，找到有關(guān)句子或段落，則要認(rèn)真研究適當(dāng)放慢速度。

　　(二) 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度

　　學(xué)會(huì)在瀏覽時(shí)選技重要信息是格外重要的。掃視全文時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

　　注意出現(xiàn)頻率最高的詞或短語(yǔ)

　　文中有些詞或短語(yǔ)有時(shí)是相同的重復(fù)，有時(shí)是以不同的形式呈現(xiàn)，但本質(zhì)上都是一回事，指的是同一個(gè)事物，它可能就是文章的中心。

　　善于去判定各段的主題句

　　文章的主要信息通常出現(xiàn)在每一段的主題句上。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)段落都有一個(gè)基本點(diǎn)，這些點(diǎn)匯總在一起就可以體現(xiàn)出文章的中心思想。主題句通常出現(xiàn)在段首或段尾。

　　流覽時(shí)善于總結(jié)全文的主題

　　如何去抓主題呢?建議考生，帶著以下三個(gè)問(wèn)題去瀏覽文章。

　　1. What or who is this text about?

　　2. What aspect/aspects of this subject is the author talking about?

　　3. What is the author trying to get across about this aspect of subject?