2014考研英語：提高閱讀能力三種辦法_跨考網(wǎng)

　　一、擴大詞匯量和閱讀量

　　要提高閱讀能力，必須有扎實的語言基礎，這主要是詞匯和大量閱讀兩個方面。首先，考生應掌握一定量的詞匯，按照《大學英語教學大綱》的要求，完成四級學習的學生至少應熟練掌握4200個詞匯(其中復用式2500詞)，精讀閱讀總量應達30000詞，泛讀閱讀總量不少于129000詞。閱讀速度應達每分鐘70～100詞。達到六級的學生應具有的詞匯量至少為5500詞(其中復用式3000詞)。閱讀速度應達每分鐘70～120詞。如果詞匯量不夠，閱讀時生詞就多。這不但影響閱讀的速度，也影響理解的程度，因而難以順利通過研究生入學考試，而且在平時的學習和工作中，也不能有效地進行閱讀。當然，英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結構復雜的難句、長句?？梢?，提高閱讀能力的前提就是練好扎實的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞匯，熟練掌握英語語法和習慣用法，并進行大量的閱讀實踐。》》考研英語復習指導

2014考研暑期：公共課全程復習指導

　　二、在閱讀實踐中提高閱讀能力

　　閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力的增強。這都要通過必要的、大量的練習和專門的訓練?？忌坏罅块喿x涉及各種學科領域、各種題材的讀物，擴大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習題的文章，并進行限時閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力?？忌€要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理解能力的基礎上提高應試能力。

　　三、掌握正確的閱讀方法

　　提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個方面。許多考生在閱讀外語時速度很慢，這是由于一些不良的閱讀習慣所致。例如：

　　一見到生詞就要停下來查字典，不會聯(lián)系上下文猜測詞義;用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀;在心中默讀或小聲地逐詞朗讀;需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會用外語思維，直接理解句子的意義。

　　以上幾種不正確的閱讀習慣不但影響閱讀的速度，而且影響對文章大意和主旨的正確理解。

　　主要的閱讀技能包括：如何抓主題思想，如何找出主要事實或特定細節(jié)，如何進行推理與判斷，如何確定難點以及如何猜測詞義等。

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