2013年考研專業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：藝術(shù)碩士_跨考網(wǎng)

　　任何考試都是圍繞大綱開(kāi)展的，藝術(shù)碩士也不例外，因此只要把大綱所列的知識(shí)點(diǎn)都掌握好、熟爛于心，考出好成績(jī)自然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而背誦考試大綱將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，特別是對(duì)于本科階段沒(méi)有接觸過(guò)本學(xué)科的考生來(lái)說(shuō)，難度更加大，而在職學(xué)習(xí)的考生最缺少的恰恰是時(shí)間，因此如何提高復(fù)習(xí)的效率是每位在職考生面臨的一大問(wèn)題。每年藝術(shù)會(huì)所是的大綱都會(huì)在5月份左右出來(lái)，這就意味著從5月份開(kāi)始就要進(jìn)行有針對(duì)性學(xué)習(xí)了?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的過(guò)程中，首先要整體規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把握住當(dāng)前這個(gè)階段的主要任務(wù)和重點(diǎn)，這樣有利于今后復(fù)習(xí)任務(wù)的展開(kāi)和執(zhí)行。

　　3-5月主要是了解大綱，梳理知識(shí)點(diǎn)，掌握整體的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和之間的聯(lián)系。我們可以在大綱出來(lái)以后用一個(gè)月左右的時(shí)間來(lái)完成這一任務(wù)，這一過(guò)程主要是“入門(mén)”;對(duì)于藝術(shù)碩士考試內(nèi)容和范圍的了解有利于我們下一步學(xué)習(xí)的展開(kāi)和順利進(jìn)行。藝術(shù)碩士入學(xué)考試著重考察學(xué)生的整體素質(zhì)，即考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因此占試卷較大比例的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。此部分內(nèi)容一般牽涉到對(duì)八大部分的基本概念的掌握，基本原理的理解，發(fā)展過(guò)程的考察，有代表性的藝術(shù)家以及經(jīng)典的作品等等。

　　從題型來(lái)講，選擇填空主要考察考生對(duì)藝術(shù)門(mén)類的基本特性、重要藝術(shù)家及其作品的熟悉程度。論述題則主要考察考生對(duì)藝術(shù)史和藝術(shù)學(xué)原理的一些基本概念和創(chuàng)作規(guī)律以及創(chuàng)作方法論的掌握程度。這部分內(nèi)容龐多而紛雜，因此，我們要對(duì)大綱中所列的知識(shí)點(diǎn)，有一個(gè)整體上的把握，盡量做到全面的掌握，不遺漏、不忽視。并且，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合大綱，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)作出標(biāo)記，以便為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。這一輪的復(fù)習(xí)最為基礎(chǔ)，也最為枯燥，需要靜下心來(lái)，耐住性子，肯坐冷板凳，一字一句的認(rèn)真研讀。此外，還有三篇英語(yǔ)閱讀理解。這三篇短文主要考察學(xué)生的詞匯量、閱讀理解能力等，對(duì)此，考生可以通過(guò)對(duì)大綱和樣題的理解，依據(jù)相關(guān)教材、書(shū)籍拓展知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)大綱，了解各個(gè)部分要考察的內(nèi)容和要求，這樣就可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，省去了不少的無(wú)用功，因此仔細(xì)研讀大綱是很必要的。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，保持高效率是一件特別難的事情，因此，在這里給出幾個(gè)建議幫助考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中保持高效率學(xué)習(xí)。

　　1、要學(xué)會(huì)微笑

　　笑是人充滿信心的體現(xiàn)，是內(nèi)心快樂(lè)的外部表現(xiàn)。笑和人的信心體驗(yàn)是一致的，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心。因此，我建議考生學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來(lái)，我還建議考生每天對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑幾次。

　　2、走路挺胸抬頭

　　人的姿勢(shì)和步態(tài)和人的內(nèi)心體驗(yàn)是有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)會(huì)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)定有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭駝背，走起路來(lái)無(wú)精打采，步伐軟綿，速度緩慢。考生應(yīng)經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐要堅(jiān)定有力，速度稍快，這有助于增強(qiáng)考生的信心。

　　3、進(jìn)行積極自我暗示

　　據(jù)了解，不少考生在考試前會(huì)受到消極暗示的影響，不利于自己信心的增強(qiáng)。我建議考生在備考過(guò)程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。例如，心中默念：我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類的語(yǔ)言暗示能起到增強(qiáng)自信心的作用。

　　4、不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)

　　很多考生打疲勞戰(zhàn)，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，晚上搞到半夜，甚至是凌晨一兩點(diǎn)。這樣會(huì)使考生精疲力竭，第二天無(wú)精打采，疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，注重提高效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，有利于增強(qiáng)信心。MFA考試的特點(diǎn)就是備考時(shí)間長(zhǎng)，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過(guò)程，所以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。

　　5、不要迷信

　　有的考生會(huì)說(shuō)，聽(tīng)到什么聲音了或身體有什么感覺(jué)，認(rèn)為這是不吉之兆，意味著考MFA可能會(huì)失利。我認(rèn)為這會(huì)形成消極暗示，影響情緒，影響信心，將對(duì)他們的考試產(chǎn)生影響。其實(shí)這都是不可信的東西，考生的命運(yùn)是掌握在自己手里的，是由考生的學(xué)習(xí)實(shí)力和心態(tài)來(lái)決定的。

　　6、目標(biāo)要適當(dāng)

　　考生要根據(jù)自己備考以來(lái)的學(xué)習(xí)效果，及自己的興趣愛(ài)好、所學(xué)專業(yè)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的報(bào)考目標(biāo)商學(xué)院。考生如果把MFA聯(lián)考目標(biāo)定得過(guò)高就會(huì)因?yàn)殡y以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮。考生把MFA聯(lián)考目標(biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。

　　7、不要攀比

　　所謂MFA聯(lián)考成功就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。要多做一些縱向比較，不要經(jīng)常盲目與他人橫向比較。攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己考MFA的積極性。

　　8、多和同學(xué)、老師、家人交流

　　不少考生當(dāng)考MFA信心不足的時(shí)候，把心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)與同學(xué)、老師、家人多交流，把心里話說(shuō)出來(lái)，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來(lái)，這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。老師、同學(xué)、家人的安慰、鼓勵(lì)和支持，有助于改變信心不足的狀態(tài)。我還建議考生在信心不足的時(shí)候看看那些考MFA非常成功的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹文章，中國(guó)考試就有很多這樣的好文章，看看他們是怎樣在自信心不足的狀態(tài)下走出低谷的。

　　9、增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力

　　考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實(shí)力考MFA才會(huì)有信心。因此，考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立起知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步。

　　最后祝廣大藝術(shù)碩士考研學(xué)生順利過(guò)關(guān)!