考研英語寫作沖刺，重仿寫、更要重批改_跨考網(wǎng)

?? 2011年考研英語復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，在前期的復(fù)習(xí)中，我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)從考研英語基礎(chǔ)知識（單詞語法）的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)移到試卷考查的幾個客觀題型的（完型，閱讀，新題型）的復(fù)習(xí)，其中閱讀耗掉了我們的絕大部分精力和時間，因?yàn)檫@個題型的得分能力直接決定考生能否過線，并且間接影響其他幾個題型的提高。經(jīng)過幾個月甚至更長時間的復(fù)習(xí)，基本上在進(jìn)入十一月之后，考生的閱讀成績就已經(jīng)穩(wěn)定了。臨近考試，考生如果還想進(jìn)一步提高英語成績，建議大家必須把注意力轉(zhuǎn)移到分值占到30分的寫作上。但是正確的寫作復(fù)習(xí)思路是什么呢？跨考教育考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為大家總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

? 首先，高分范文的熟練背誦。

?? 寫作屬于輸出類題型，考生必須有足夠的輸入積累。而高分范文無疑是最好的輸入材料，這些文章的用詞，句型，銜接手段，篇章布局都符合命題人或者說是閱卷人的“口味”，熟練記憶這些內(nèi)容；之后再進(jìn)行寫作訓(xùn)練時，考生才有“兵將”可以調(diào)遣。

?? 在進(jìn)行作文背誦的同時，關(guān)于考研英語寫作的課程是必須要聽的，原因很簡單，考研英語寫作有其獨(dú)特性，在老師課程的指導(dǎo)下，我們可以全面的了解考研寫作的特點(diǎn)，和各類文章的書寫方法。

?? 其次，重視寫作練習(xí)，更要注重寫后的批改

?? 當(dāng)然這些都不是我們的重點(diǎn)，今天我們主要目的是指出考生在準(zhǔn)備作文的時候經(jīng)常會犯的一個錯誤，并給大家提供一個解決方案。

?? 理解考生在備考寫作時，大多的忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，已經(jīng)和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。下面是一位自信滿滿的考生交給我們批改的作文習(xí)作，通過這篇實(shí)例，各位考生看一下我們需要從哪些方面修改作文，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的需要的地方。

? 作文批改實(shí)例：

? Both?? Win①

??In this picture, we can see tow ②disable people abandon thire ③wood legs and support by④ each other go further. They help themselves!

?? From the drawing, we can learn that coorporation ⑤has a significance ⑥to the people who has not perfect body. You have a leg, I have a leg, you and me get together that we can go everywhere we wanted⑦.

?? Furthermore it is ⑧also can bring benifit ⑨t(yī)o normal person. There are old words that if put there fool man together they can beat a extremly wisdom man ⑩. For example,there are tou small firms, they have little power independently, but if they make a coorporation,there will be a good consequnce,a big company will form and have a greater influence. Thus both of them are win.

?? Above all, we can see that coorporation is not only good and help ourselves,but also our partener can get a lot of profit either.It is a while worth thing ,we should persist to do and help ohers and ourselves all the time,then we? will all win.

? 此篇文章批改如下：

? 通常大作文不用寫題目。你可以想表達(dá)的意思是“雙贏”，慣常的表達(dá)應(yīng)該是win-win。

? 拼寫錯誤，正確的應(yīng)該為two

? 拼寫錯誤，正確的應(yīng)該為their

? 要么是supported by each other或者是support each other

? 拼寫錯誤，正確的應(yīng)該為cooperation

? 語法錯誤，改為：is significant或者if of significance

? 這是直接翻譯漫畫中的字幕，應(yīng)當(dāng)安排在第一自然段中。

? is應(yīng)該刪除

? 拼寫錯誤，正確的應(yīng)該為benefit

? 明顯的中式英文，讀起來不順。改為：If put? together, fool men can beat the wisdoms.

? 拼寫錯誤，正確的應(yīng)該為two

? “合作”直接用cooperate就可以了

?? 拼寫錯誤，正確的應(yīng)該為consequence

?? 應(yīng)使用單數(shù)has

? influence是不可數(shù)名字，不加a

? 改為：win 或者are winners

? 同批注⑤

? Not

? helping ourselves，因?yàn)閚ot only前面是is，所以后面不能跟動詞原形

? 句子有語病。本句賓語從句的主語是cooperation，所以后面應(yīng)該圍繞cooperation來說，但你but also后面又換了主語our partners。后半句改為but also can make our partners get a lot of profit too.

? others

? 跨考教育在線名師點(diǎn)評：

? 本文存在大量的語法和拼寫錯誤，段落安排不夠合理，句意表達(dá)不夠通順，大量使用了簡單詞句，沒有語句亮點(diǎn)，這樣很可能影響閱卷老師的評分，直接導(dǎo)致給分偏低。

? 給你的建議是，在第二自然段意義闡述段中，你最好使用舉例方法來闡明你的觀點(diǎn)，切忌再像本文第二段這樣單薄。因?yàn)橥ǔ碚f第二段才是文章的重點(diǎn)所在，你在要盡量將你的觀點(diǎn)闡述完整，清晰，而不要兩句話就帶過。

? 其他的語法錯誤要求你再將語法知識復(fù)習(xí)一遍，一定要避免如單復(fù)數(shù)、人稱上出現(xiàn)的錯誤。

? 當(dāng)然，這是我們第一次練習(xí)寫作，出現(xiàn)以上提到的錯誤是正常的，但我希望你以后加強(qiáng)練習(xí)，爭取取得寫作上的進(jìn)步！

? 通過以上的范文，提醒廣大考生在作文復(fù)習(xí)時要關(guān)注兩點(diǎn)：

? 作文的語言問題。涉及到單詞的拼寫使用，以及句式的錯誤；

? 另外就是老師對這篇文章的整體評價。這是指導(dǎo)我們寫作努力方向的東西。各位考生作文訓(xùn)練之后，進(jìn)行修改時，也要從這兩個方面入手，何愁作文成績不提高呢？

? 進(jìn)行作文批改的幾種途徑：

? 1、與一起考研的同學(xué)進(jìn)行相互批改，這樣能取長補(bǔ)短。

? 但缺點(diǎn)是自己與同學(xué)的水平相差無幾，不能給予自己快速的提升。

? 2、將作文拿給身邊水平比自己略高朋友、老師，請他們進(jìn)行批改。

? 這種形式能整體上提升自己的水平。但缺點(diǎn)是身邊朋友資源有限，且對方時間和精力有限，同時也未真正了解考研作文的特點(diǎn)，不能有的放矢的提出不足。

? 3、請專業(yè)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行批改。

? 目前網(wǎng)上有很多可提供作文批改的地方，像在線網(wǎng)絡(luò)課堂目前就開通了作文批改的服務(wù)，參與作文批改的老師這些年大量接觸考研學(xué)生，能真正了解考研作文的要求、閱卷老師評分的批準(zhǔn)、考生易犯的錯誤，能據(jù)此提出更為專業(yè)、有效的提升方案，能幫考生在短時間內(nèi)快速提高成績。

? 所以，希望廣大考生要加強(qiáng)重視。

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