2011年考研英語閱讀理解備考四項(xiàng)指點(diǎn)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2010-04-09 13:30:05
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  研究生英語入學(xué)考試是一種選拔性的考試,既然是擇優(yōu)錄取,就要有相當(dāng)?shù)碾y度。考研歷史上每年都有很多考生因英語單科受限而含淚折戟。俗話說:“得閱讀者得天下”。 為了能讓英語不成為成功的絆腳石,首先應(yīng)該功課的就是閱讀。

  建議考生在春季備考的重點(diǎn)應(yīng)該放在基礎(chǔ)上,以下針對考研英語閱讀理解需要做的四項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容做指點(diǎn):

  第一、詞匯背誦

  考生首先要把大綱規(guī)定的5500英語詞匯全部吃透,對于詞匯的學(xué)習(xí),要把握詞匯的內(nèi)涵和外延。

  對于內(nèi)涵來講,不能僅限于單詞的第一層含義,更要注意一詞多義的現(xiàn)象,尤其是在考研英語中的基本含義,因?yàn)楹芏嗫佳性~匯的漢語意思是考生以前不曾遇到的。例如2000年的最后一篇文章,19題的答案出處是原文第二段的pushing,可是許多考生不清楚它表示“好出風(fēng)頭的”的意思。再如:2000年passage5第一段中的distinction一詞,很多同學(xué)知道它表示“區(qū)分、區(qū)別”的意思,但在這里,該詞應(yīng)當(dāng)被解釋為“名聲、威望”。此外,短語的一詞多義現(xiàn)象也不例外,2003年passage3第四段中,“It’s a theory to which many economist subscribe”當(dāng)中,“subscribe to”這個(gè)短語第一次考到“同意”的意思,而并非基本意“訂購、訂閱”之意。所以,考生在復(fù)習(xí)詞匯的過程中,一定不要只顧難詞記憶,要重視簡單詞的橫向意義。

  對于外延來講,同學(xué)們要能夠把握單詞在句子中給我們的信息暗示。例如“A is a response (reaction) to B”, 該句型中“response (reaction)”本義是 “反映”,但這個(gè)詞在句子中給我們的信息暗示則為B是A的原因。2001年第一篇文章第四題The direct reason for specialization is _______, 該題答案對應(yīng)原文:Specialization can be seen as a response to the problem of an increasing accumulation of scientific knowledge;同年第五篇文章最后一題 According to the passage, downshifting emerged in the US as a result of__________. 該題答案對應(yīng)原文While in America the trend started as a reaction to the economic decline. 如果考生知道 be a response to 的考點(diǎn)的話,這類題就能迎刃而解。因此,考研學(xué)生一定要對詞匯復(fù)習(xí)加大重視度,如果連大綱要求的詞匯都沒有認(rèn)識完全,那么“順利通過考試”就成了“無米之炊”了。

  第二、語法復(fù)習(xí)

  很多考生誤認(rèn)為考研不考語法,考研英語取消了詞匯和結(jié)構(gòu)部分后,語法的考察力度確實(shí)下降了一些,但在閱讀理解中實(shí)際上還在進(jìn)行間接的考察。很多同學(xué)單詞都認(rèn)識,整句不理解,其癥結(jié)在于相關(guān)語法知識的缺乏??忌鷳?yīng)該系統(tǒng)整理基本語法知識,歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。考研英語的基本語法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完,本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時(shí)已久,而大學(xué)階段許多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視,所以同學(xué)們可以“返璞歸真”,尋找一本權(quán)威的高中語法指導(dǎo)材料,用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀從句概念、虛擬語氣、非謂語動詞等閱讀中的重點(diǎn)語法概念。注意不要放過例句,要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會。因?yàn)殚喿x、完形、翻譯中都會出現(xiàn)較多的長難句,需要同學(xué)們分析解剖,因此在大量接觸真題前有必要對語法知識進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)。

  第三、閱讀理解知識背景了解

  在做閱讀理解的過程中,我們都有體會,做閱讀時(shí),如果碰到一篇自己熟悉的題材或者非常熟悉文章的背景知識,那么做這篇閱讀時(shí),速度和準(zhǔn)確性會提高很多,更重要的是這會讓你更有信心去答題。所以考試結(jié)束經(jīng)常會聽到有人興奮地說:“我運(yùn)氣真好,考試的題材我以前見過,太爽了!”作為考生,當(dāng)然都希望自己能夠撞大運(yùn),在考試能碰見自己熟悉的題材,但這真是只靠運(yùn)氣嗎?答案是否定的,這是可以通過努力,憑借科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)的!我們都知道,很多英語文章和作品都是作者借助與語言反應(yīng)思想并傳遞一定的文化信息。由此,他們不可避免地設(shè)計(jì)到其民族的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面信息。在進(jìn)行英語閱讀時(shí),學(xué)生如果缺乏必要的背景知識,會直接影響對閱讀材料的理解。

  所以在春季的英語復(fù)習(xí),考生應(yīng)注重英語閱讀理解知識背景的積累??梢詮?a target="_blank">法學(xué),工學(xué),管理學(xué),教育學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),理學(xué),歷史學(xué),文學(xué),哲學(xué),軍事學(xué),農(nóng)學(xué),醫(yī)學(xué)12個(gè)大類去熟悉考研可能涉及到的材料,并認(rèn)真閱讀,對英語閱讀中的閱讀速度和正確理解文章主旨將有著極大地幫助。

  第四、精讀練習(xí)

  英語閱讀有精讀和泛讀兩種方法,在考研英語在春季復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們在做閱讀的時(shí)候一定要做精讀。英語考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí),其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時(shí)間是足夠的,但為什么很多人會覺得時(shí)間上緊張,因?yàn)槿鄙俸弦说穆?lián)系。考生應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。從現(xiàn)在開始,讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍里。怎樣來進(jìn)行閱讀的練習(xí)呢?考生需要做得是1周做一套題:周一用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀4篇文章。一定要按照規(guī)定的時(shí)間做,培養(yǎng)自己在有限時(shí)間里精細(xì)閱讀的習(xí)慣。周二至周五精讀每篇文章,每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍,周日把最近幾周做過的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍?;A(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀材料做一遍,然后再制定出一個(gè)詳細(xì)復(fù)習(xí)這套閱讀材料的計(jì)劃?;A(chǔ)好的同學(xué)可以每周做一套題的基礎(chǔ)上擴(kuò)大自己的泛讀量,一直堅(jiān)持到考試之前。

  以上這些復(fù)習(xí)方法是通過考研英語輔導(dǎo)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而來,希望能給2011考研的朋友帶來一點(diǎn)實(shí)質(zhì)上的幫助。相信天道酬勤,相信一分辛勞總有一分收獲,希望2011年備考的各位研友復(fù)習(xí)順利,向著心中的目標(biāo)奮發(fā)向前。

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