考研英語(yǔ)變難為易 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用極關(guān)鍵_跨考網(wǎng)

　　在研考中，英語(yǔ)可以稱(chēng)得上是大部分考生最頭疼的科目，其他科目可以靠記背拿高分，但英語(yǔ)除了詞匯量的積累需要背誦之外，其他很大程度上考的是能力。通過(guò)很多過(guò)來(lái)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)作文是重點(diǎn)，它的提高直接有利于考研英語(yǔ)成績(jī)的整體上升。很多人覺(jué)得作文是考生很難提高的板塊，但只要利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，考研英語(yǔ)作文并不在話下。

　　在考研英語(yǔ)的考試中，考生只有30分鐘來(lái)寫(xiě)好兩篇大小作文，這幾要求了考生具有英語(yǔ)語(yǔ)言文字運(yùn)用扎實(shí)的基本功，又需要快速成文的邏輯能力。因此考生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作文的重視，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常訓(xùn)練寫(xiě)作能力?？忌枰⒁獾氖?，背誦一些經(jīng)典范文必不可少，但一定要有創(chuàng)新。這樣才能讓審卷老師眼前一亮，多給你分?jǐn)?shù)。

　　首先可以借閱研友的作文書(shū)。配合借來(lái)的作文書(shū)中的萬(wàn)能句子，加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)創(chuàng)新，總結(jié)出了自己的作文模板。比如許多考生習(xí)慣文章開(kāi)篇使用 vividly，但評(píng)卷老師看到太多這種寫(xiě)法容易厭倦，所以考生不一定非要在第一句使用，可以用到第二句或后面的寫(xiě)作中，這樣就能給人一種全新的感覺(jué)。

　　另外，背誦不能不說(shuō)是積極備戰(zhàn)快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦。同時(shí)，基礎(chǔ)稍好些的同學(xué)，可以背一下小作文的優(yōu)秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依據(jù)模板進(jìn)行訓(xùn)練。

　　在初練寫(xiě)作的時(shí)候套用模板是正常的事情，也是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫(xiě)作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無(wú)誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫(xiě)作不一定要字字句句都是難詞，長(zhǎng)句，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常見(jiàn)詞的常見(jiàn)短語(yǔ)去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫(xiě)作的水平。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語(yǔ)或者詞組，以備寫(xiě)作之用。

　　對(duì)于作文的練習(xí)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：寫(xiě)作詞匯、寫(xiě)作思路和寫(xiě)作技巧。而這幾項(xiàng)都是建立在考生在復(fù)習(xí)中不斷訓(xùn)練和積累的。

　　寫(xiě)作詞匯的訓(xùn)練，與考研英語(yǔ)詞匯重合，可以同時(shí)復(fù)習(xí)記憶;寫(xiě)作思路的訓(xùn)練，在平常的模擬練習(xí)當(dāng)中，可以對(duì)照范文，積累有用詞匯句型以及模板等;寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練，考生可以在復(fù)習(xí)中模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)做題能力。寫(xiě)完之后與范文對(duì)照，看看哪里需要加強(qiáng)，哪里的詞匯可以改進(jìn)等。

　　考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作技能同樣不是一朝一夕就能練成的，要通過(guò)大量的積累和練習(xí)才能擁有理想的成績(jī)，因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意總結(jié)一些有用的句型，或是諺語(yǔ)等，能夠?qū)⑵溆迷谧魑闹?，?huì)起到意想不到的效果。