2013年考研英語二小作文中常見錯誤及指導_跨考網(wǎng)

　　許多考生在備考過程中，英語(二)考生在應用文寫作中普遍存在的問題，就此，跨考教育王老師在解讀大綱的基礎上，分析小作文寫作中常見的問題。希望廣大2012年的考生不論是英語(一)的考生還是英語(二)的考生都可以從中得到一些啟示，同時我們還會送給同學們一些建議，希望大家能少走彎路。

　　自從 2005年考研英語大綱中出現(xiàn)了應用文寫作這個題型，“小作文”一下子成了熱門詞，寫作所占的分值一下子提高了，必然應該引起考生的重視。2010年考研英語(二)的大綱繼承了這個題型。英語(二)最新大綱規(guī)定A節(jié)題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括：

　　1) 考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內(nèi))的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。

　　2) 要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。

　　從大綱可以看出英語(二)的小作文同英語(一)的小作文一樣，都包括應用文和英文摘要兩大部分。應用文中還包括書信、備忘錄、報告等不同類別。而通過歷年的英語(一)和英語(二)的真題可以看出，書信寫作是考查的一個重點，只有2010年的英語(一)考查了通知的寫作。其實書信寫作對于廣大考生來說并不陌生，大學英語四六級中書信寫作是?？碱}型。但是跨考教育王老師在輔導學生作文過程中發(fā)現(xiàn)，學生的書信寫作還存在諸多問題。

　　第一，格式上的錯誤。書信的稱呼，正確的格式應該是“Dear …,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是寫成“Dear…:”。另外，在考研英語寫作中不需要寫日期，最后書信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名。考生不注意書信的格式，后果就是扣分嚴重。

　　第二，審題不認真，內(nèi)容離題。一直以來，在寫作之前我們都跟學生強調(diào)要審題，很多考生一直不注意這點，也有的認為書信沒有什么值得仔細審讀的。但是最后的后果就是，內(nèi)容偏離題目要求。小作文要如何審題呢?首先要仔細閱讀題目所提供的情景，確定寫信人和收信人的關系即寫信人的身份，進而確定書信的口氣，這樣才能滿足大綱中對寫作語域的要求。另外，還需要注意情景發(fā)生的時間和背景，注意書信的時態(tài)。

　　在重點備考書信寫作的同時，提醒考生們千萬不能忽視其它類型的寫作，比如通知、備忘錄等。小作文種類繁多，但是只要有正確的思路和方法，再加上多寫、多練、多改，一定可以攻克。