二戰(zhàn)考研：說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)_跨考網(wǎng)

　　冷靜了好幾天，才決定把自己的二戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是英語(yǔ)的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)，一來(lái)給自己一些警醒，二來(lái)希望對(duì)2011年的戰(zhàn)友們能夠有所幫助。2009年9月份辭職之后，我就回到家開(kāi)始準(zhǔn)備再戰(zhàn)考研戰(zhàn)場(chǎng)。首先，我總結(jié)了自己上次考研英語(yǔ)出現(xiàn)的一些問(wèn)題和教訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)找到自己的短處，有的放矢，復(fù)習(xí)才能取得更好的效果。對(duì)于一戰(zhàn)的朋友，也可以通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和一些英語(yǔ)考試，發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這樣的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

　　1、我的單詞量不太大，無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作，都有些吃力。

　　2、長(zhǎng)難句的分析水平不高，比較長(zhǎng)且?guī)в卸喾N成分的句子很難分析清楚，意思就更難以搞清楚了。

　　3、去年考研作文是臨場(chǎng)發(fā)揮，句式上面多用自己擅長(zhǎng)的定語(yǔ)從句，一些模板好句子儲(chǔ)量少。

　　針對(duì)這些情況，我通過(guò)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)書(shū)的選擇，來(lái)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的彌補(bǔ)和加強(qiáng)。

　　經(jīng)驗(yàn)一、單詞要打“持久戰(zhàn)”

　　其實(shí)，到今天我都很遺憾自己沒(méi)有堅(jiān)持把那本的考研單詞書(shū)背完。背單詞真的需要毅力和耐心，多次背，反復(fù)背，沒(méi)事兒就拿出單詞書(shū)來(lái)背，肯定會(huì)出效果的。我在9月-11月這段時(shí)間加強(qiáng)單詞，主要是利用看政治大綱和專(zhuān)業(yè)課的閑暇時(shí)間來(lái)背，再做一些閱讀題，這樣眼界開(kāi)闊了，文章意思也比過(guò)去準(zhǔn)確多了。想想背過(guò)之后再看天書(shū)般的閱讀有些摸著頭腦的感覺(jué)，這種成就感支持我繼續(xù)背下去。我覺(jué)得，新戰(zhàn)友們應(yīng)該秉承這種單詞“持久戰(zhàn)”的精神。

　　經(jīng)驗(yàn)二、閱讀翻譯結(jié)合復(fù)習(xí)

　　閱讀題是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重頭戲，在此我再為大家介紹一下我的閱讀題做題方法：

　　1、先通讀一遍文章，做題(這一遍精神必須保持高度集中，就像考試一樣)

　　2、再通讀一遍文章，這一遍要把你不太認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)，可以用鉛筆(這一遍速度可以加快，不用精讀你不太懂的部分)

　　3、翻開(kāi)后面的答案詳解，對(duì)一對(duì)你做的題目答案，錯(cuò)題要返回去繼續(xù)精讀文章(這個(gè)階段主要是精讀你做錯(cuò)的部分，加深理解，分析自己做錯(cuò)的原因，如果可以，最好在旁邊標(biāo)注一下錯(cuò)誤原因)

　　4、對(duì)完答案，可以瀏覽下譯文，并把不會(huì)的單詞查出來(lái)，寫(xiě)在便簽紙上，貼在這一頁(yè)的閱讀上面(這些便簽紙對(duì)我的作用很大，幫助我回顧的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的生詞，重點(diǎn)記憶)

　　5、如果文章質(zhì)量比較好，長(zhǎng)難句解析有所幫助，那就著手把文章翻譯一遍(我主要是手動(dòng)翻譯，自己查字典，一句話一句話的翻譯)

　　當(dāng)然了，上面的這些步驟有些可以歸納在一起來(lái)做，這樣可以提升復(fù)習(xí)效率。對(duì)于翻譯文章，我覺(jué)得還是挺有效果的。在翻譯了幾篇之后，我對(duì)長(zhǎng)難句有了一些語(yǔ)感，也能讀通一些長(zhǎng)難句，同時(shí)還鍛煉了一下自己的翻譯能力，一舉多得。

　　經(jīng)驗(yàn)三、自己制作作文模板

　　12月下旬-1月這段時(shí)間，我主要是在網(wǎng)上找了一些作文模板和一些范文，不僅包括大作文，還有小作文，對(duì)這些模板進(jìn)行了加工。這種加工就是把一些好句子雜糅到一起，然后加一些自己的句子，或者一些口語(yǔ)，比如well，或者西諺，比如Rome wasn`t built in a day(冰凍三尺，非一日之寒)。這樣形成的模板就少了一些模板氣息，有時(shí)候我還把一些語(yǔ)病加在上面，讓這種模板顯得有些缺點(diǎn)，這樣才是比較適合自己的作文模板。

　　我的2010年考研告一段落了，在這里謹(jǐn)祝2011及以后的兄弟姐妹們考研順利！加油！