跨考英語老師感恩節(jié)進行教研活動

                                                                                                           ---英語教研室2015年度秋季第五次教研會議

2015年11月26日，這一天是感恩節(jié)。在英語教研室主任張瑩老師的帶領(lǐng)下，英語教研室老師劉正鋒、彭佳潔、代明岐和南京分校老師仇永香、張帥以及沈陽分校老師高靜以及遠在外地出差的靳姝老師進行了一次別開生面的教研活動-電話會議-。

教研會議主要圍繞年前一階授課的困惑和心得以及2016寫作預測活動安排等話題進行了熱烈而有效的討論。雖然遠程會議會有聲音上的缺陷，但是絲毫不能影響總部和分校老師集體教研的熱情，期間笑聲不斷，大家不斷進行著思想的碰撞和激蕩。

關(guān)于年前一階授課的授課困惑主要在以下兩個方面：

1.課程銜接問題。年后學生還會接觸詞匯、語法和閱讀。所以如何讓年前的學生既有收獲還不會感到疲憊成為一個亟待解決的問題。

提供的解決方案是：詞匯，年前挑重要的詞根和單詞講給學生，年后注重真題例句的結(jié)合;語法，年前挑一些難度適中的句子講給學生，年后再適當補充一些。

2.課堂氣氛問題，尤其是當學生僅僅是個位數(shù)的時候，如何讓老師講的很興奮，也讓學生聽得很high.

提供的解決方案是：盡量把學生調(diào)動起來，通過各種方式，如一連串回答問題，做游戲，講生活中有趣的例子，讓學生活動手臂和脖子等。所以平時多儲備些和自己，和別人相關(guān)的好玩的信息。

此外，2016的考生即將進入備戰(zhàn)白日化階段，為了回饋學員，寫作組老師們在劉正鋒老師的帶領(lǐng)下準備對今年的寫作題目進行大膽而理智地預測。在前期已經(jīng)集合了各位老師們的建議，所以今晚對各位老師具體工作的安排進行了具體說明。

在會議即將結(jié)束的時候，老師們也對下次的教研活動給予了期望。提出了一些期待解決的問題，如寒假集訓營課程的安排，學生如何對待模擬題目以及一階閱讀課程的授課思路等。