考研英語一和英語二的區(qū)別在哪?哪個難度更小呢?

　　2021的考生已經(jīng)進入第一輪復(fù)習(xí)的狀態(tài)，考研英語復(fù)習(xí)首先對于基礎(chǔ)常識要有了解，復(fù)習(xí)之初最好把這些都搞明白，然后有針對性的開展復(fù)習(xí)。大家應(yīng)該都知道考研英語分為英語一和英語二，英語一和英語二的區(qū)別在于考察目標(biāo)不同，那具體的考查目標(biāo)是什么呢?下面我們具體了解一下。

　　1.語言知識的考查——語法知識

　　英語一：

　　考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。

　　【大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。】

　　英語二：

　　考生應(yīng)能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：

　?、琶~、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

　　⑵動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;

　?、切稳菰~與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;

　?、瘸Ｓ眠B接詞的詞義及其用法;

　?、煞侵^語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

　　⑹虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;

　?、烁黝悘木?定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的構(gòu)成及其用法;

　?、痰寡b句、插入語的構(gòu)成及其用法

　　2.語言知識的考查——詞匯

　　英語一：

　　考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

　　3.語言技能的考查——閱讀

　　英語一：

　　考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：

　?、爬斫庵髦家x;

　?、评斫馕闹械木唧w信息;

　　⑶理解文中的概念性含義;

　?、冗M行有關(guān)的判斷、推理和引申;

　?、筛鶕?jù)上下文推測生詞的詞義;

　?、世斫馕恼碌目傮w結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

　　⑺理解作者的意圖、觀點和態(tài)度;

　?、虆^(qū)分論點和論據(jù)。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

　?、爬斫庵髦家x;

　?、评斫馕闹械木唧w信息;

　?、抢斫庹Z篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

　　⑷根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

　?、蛇M行一定的判斷和推理;

　　⑹理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　4.語言技能的考查——寫作

　　英語一：

　　考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應(yīng)能： ⑴做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng); ⑵遵循文章的特定文體格式; ⑶合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容同一、連貫; ⑷根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯誤。

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