2020考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 4招讓效率翻倍!

最后更新時(shí)間:2019-03-20 11:44:05
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  2020的考生已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài),然而對于考研小白來說,問題一籮筐。對于想要參加2020考研的小伙伴們來說,還處于摸索階段,考研英語復(fù)習(xí)首先對于基礎(chǔ)常識要有了解,復(fù)習(xí)之初最好把這些都搞明白,然后有針對性的開展復(fù)習(xí),今天小編整理了考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的方法,供大家參考。

  (一) 合理安排每天復(fù)習(xí)時(shí)間

  春季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,具體每日的復(fù)習(xí)時(shí)間,需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差,都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性,所以定下計(jì)劃持之以恒很重要。

  具體到每一天來講,早上晨讀時(shí)間的40分鐘當(dāng)然屬于英語,而另外,上午從 10點(diǎn)30左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí),堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎(chǔ)階段,只要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法,堅(jiān)持每天兩篇閱讀,每日如此推進(jìn),日日不斷。在每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時(shí),在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內(nèi))翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù),然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  (二) 把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容

  1. 詞匯

  英語基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法:形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中,聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。

  在備考實(shí)踐中,很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起,一兩個(gè)月過去了,還是在被“A”的前幾頁,沒有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月,按這種方法記到字母Z的時(shí)候,如果在中間過程沒有做到及時(shí)的鞏固前面的詞,背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了,但是要不斷鞏固記憶的新詞,這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。顯然,這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法,情形就不同了,這種方法是將詞語分解開來,把你主觀強(qiáng)加的兩個(gè)詞的意義結(jié)合起來,這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效,每次及時(shí)回頭看前面的,反復(fù)之下記憶的效果會很好。

  其實(shí)很多在準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)同時(shí)也在準(zhǔn)備四、六級,兩者多是學(xué)英語,因此并不矛盾。因?yàn)樗?、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內(nèi)容,只不過程度比考研要輕,要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書,所以兩者的關(guān)系不難平衡。

  2. 語法

  語法是很多同學(xué)的弱項(xiàng)環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映,會造成信息鏈的斷裂,而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后,才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn):單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點(diǎn),其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語法。因此加強(qiáng)語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。

  3、閱讀

  要想弄明白這個(gè)問題,首先要做到對癥下藥,仔細(xì)研究你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多,而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟(jì)類,尤其是社會科學(xué)類新聞,這在閱讀題中占比重較大。近幾年來,考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報(bào)紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅(jiān)持看這些期刊,對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。

  (三) 參考資料

  學(xué)習(xí)資料是學(xué)習(xí)向?qū)?,引?dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,所以選擇正確的資料,就表示擁有了正確的學(xué)習(xí)方向,方向?qū)α瞬糯砟軌驅(qū)崿F(xiàn)好的學(xué)習(xí)效果。

  (四) 有效利用輔導(dǎo)班

  英語復(fù)習(xí)方面,不少同學(xué)都選擇了報(bào)班。在上輔導(dǎo)班之前,大家可以最好是對詞匯、語法這兩項(xiàng)有一定的了解,至少翻過一些參考書,這樣聽課的效果相對好一些。

  同時(shí),輔導(dǎo)老師推薦大家采取參加輔導(dǎo)班結(jié)合自學(xué)的方式,這樣才能使學(xué)習(xí)效率最大化。

  一方面,參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性,更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。多人一起學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)間可以相互交流心得體會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,輔導(dǎo)老師將教會大家掌握各種解題技巧,針對性強(qiáng)。讓大家在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大提高。

  另一方面,課外自學(xué)是必不可少的,很多同學(xué)報(bào)了班就把考研任務(wù)交給輔導(dǎo)老師了,聽完覺得收獲很大,但課后不去及時(shí)溫習(xí),不去加深記憶,結(jié)果造成消化不良,自我感覺相當(dāng)良好,其實(shí)一切只是錯(cuò)覺。

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