考研英語復(fù)習(xí)根據(jù)不同題型復(fù)習(xí)法_跨考網(wǎng)

　　2013年考研暑期備考早已拉開帷幕。對(duì)許多英語比較薄弱，又想考上名校研究生的同學(xué)來說，考研英語復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。但是，很多同學(xué)不知道應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)英語最好，很多時(shí)候復(fù)習(xí)的狀態(tài)要么是老虎吃天--無處下爪;要么是東一榔頭，西一棒槌--毫無重點(diǎn);最后卻發(fā)現(xiàn)盡管在英語上時(shí)間花的不少，成效卻不大。那么現(xiàn)在大家復(fù)習(xí)考研英語最重要的是什么呢?這里提醒大家，英語所包含的題型相當(dāng)固定化，因此，考研英語復(fù)習(xí)可以根據(jù)不同題型有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

　　一、完型填空

　　完型填空主要考查考生對(duì)一些語言知識(shí)(語法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度，要求考生有扎實(shí)的語法知識(shí)和豐富的詞匯量，同時(shí)有較強(qiáng)的閱讀能力。這里提醒廣大備考同學(xué)們，平時(shí)在做真題與模擬題的完型填空時(shí)，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點(diǎn)，要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯;二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語法規(guī)則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。

　　二、閱讀理解

　　閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時(shí)考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。從最后一個(gè)題干開始，依次閱讀到第一個(gè)題干，然后再開始讀 正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。做閱讀的時(shí)候，一定要養(yǎng)成一個(gè)答題好習(xí)慣，就要看一段文章，做一道問題，這即“交叉式做題法”。下

　　1.經(jīng)常與文章中心有關(guān);

　　2.出現(xiàn)的位置：段首段尾、轉(zhuǎn)折處和因果處;

　　3.原則：同義替換、正話反說或反話正說;

　　4.語氣角度:經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞，

　　eg:some,can,may,might,possible,not necessarily;

　　5.經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。

　　三、翻譯

　　翻譯題其實(shí)是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來的一個(gè)領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因?yàn)槿绻撾x全文，翻譯 劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。當(dāng)然，也沒有必要在劃線之外的地方花費(fèi)過多時(shí)間，基本上粗讀一遍，了解達(dá)意即可。對(duì)劃線部分，準(zhǔn)確翻譯出關(guān)鍵的幾個(gè)詞來之后，再通過分析主謂賓等語法結(jié)構(gòu)將句子連串起來，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。

　　四、作文

　　英語寫作是考查考生語言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報(bào)告、備忘錄四種，每個(gè)類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會(huì)在成績(jī)上有所體現(xiàn)。

　　寫作詞匯的訓(xùn)練，與考研英語詞匯重合，可以同時(shí)復(fù)習(xí)記憶。

　　寫作思路的訓(xùn)練，在平常的模擬練習(xí)當(dāng)中，可以對(duì)照范文，積累有用詞匯句型以及模板等。

　　寫作技巧的訓(xùn)練，考生可以在復(fù)習(xí)中模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)做題能力。寫完之后與范文對(duì)照，看看哪里需要加強(qiáng)，哪里的詞匯可以改進(jìn)等。

　　考研英語雖然說是門重要的考試，但同學(xué)們注意認(rèn)真總結(jié)的話就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)，任何一門考試都有其相應(yīng)的應(yīng)試技巧，其實(shí)所謂技巧說白了就是怎樣偷懶。以上是根據(jù)考研英語的不同題型為大家總結(jié)的應(yīng)對(duì)考研英語的應(yīng)試技巧，希望能給同學(xué)們帶來一定的幫助。