解讀考研英語(yǔ)閱讀中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_跨考網(wǎng)

??????? 考研界公認(rèn)的一條準(zhǔn)則：得閱讀者得天下。閱讀的考察大到篇章，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以我們要掌握各個(gè)細(xì)節(jié)，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。下面我們總結(jié)了考研當(dāng)中的一些常考察的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)對(duì)策略，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　1.??????

　　句號(hào)

　　句子是用來(lái)分割句子的，以句子為單位把一個(gè)長(zhǎng)的段落切分成不同的句型。

　　2. 逗號(hào)

　　在閱讀過(guò)程中，兩個(gè)逗號(hào)之間的部分往往是插入語(yǔ)，再抓句子主干的時(shí)候可以直接跳過(guò)去不看。一個(gè)逗號(hào)后面的東西，往往起補(bǔ)充說(shuō)明作用，也可以先不看，但是要注意若是逗號(hào)后面有起承轉(zhuǎn)合詞如but, never, nevertheless等可要小心， 要謹(jǐn)慎處理，往往是考試重點(diǎn)。

　　3. 冒號(hào)

　　冒號(hào)前后是從抽象到具體的過(guò)程，后面進(jìn)一步是具體補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容。若是在閱讀過(guò)程中對(duì)前面的內(nèi)容讀不懂，可以借助于冒號(hào)后面的內(nèi)容幫助理解。

　　4. 分號(hào)

　　分號(hào)前后四并列關(guān)系，包括結(jié)構(gòu)上并列和語(yǔ)義上的并列。

　　5. 破折號(hào)

　　兩個(gè)破折號(hào)之間或者一個(gè)破折號(hào)之后的內(nèi)容是起補(bǔ)充說(shuō)明作用的，在閱讀過(guò)程中都可以跳過(guò)去不看。

　　6. 引號(hào)

　　引號(hào)一種作用是用來(lái)引用別人的觀點(diǎn)，用來(lái)支持作者的觀點(diǎn)，一種是作者要批判的對(duì)象。這往往是作者要出題的地方，一定要給予重視，比如說(shuō)出類似的題，作者引用某某某的話，是為了說(shuō)明什么？作者對(duì)某某某的觀點(diǎn)持什么態(tài)度，支持還是反對(duì)？等等。

　　如：38. The views of Ravitch and Emerson onschooling are ___? (2004年 Text4)

　　A.identical????? B. similar????? C. complementaty??? D. opposite

　　7. 括號(hào)

　　括號(hào)里面的內(nèi)容往往是補(bǔ)充說(shuō)明作用的，這個(gè)地方也往往出考題。所以也要重視。

　　如：27. What can be inferredabout intellegence testing from Paragraph 3?

　　(2007年 Text2)

　　A. Peopleno longer use IQ scores as an indicator of intellegence。

　　B. More versions of IQ tests are nowavailable on the Internet。

　　C.Thetest contents and formats for adults and children may be different。

　　D.???? Scientists have defined the importantelements of human intellegence。

　　答案：C (第三段括號(hào)的內(nèi)容提供答案信息)

　　所以，大家在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要一步一個(gè)腳印，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的復(fù)習(xí)，只有這樣我們才能穩(wěn)操勝券。