藝術(shù)碩士熱報(bào)院校解析—浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)系_跨考網(wǎng)
浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)學(xué)科下設(shè)有中國(guó)書畫篆刻、美術(shù)考古與美術(shù)史、公共藝術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和陶藝設(shè)計(jì)等專業(yè)研究方向。
中國(guó)書畫篆刻研究方向，主要開展中國(guó)書法篆刻、中國(guó)美術(shù)的歷史、理論以及創(chuàng)作的相關(guān)研究，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合研究為特色，近年來(lái)正在開展的研究課題有宋畫綜合研究、20世紀(jì)繪畫史學(xué)史研究、書法學(xué)學(xué)科研究、中國(guó)印文化研究、中國(guó)畫學(xué)學(xué)科研究等。本研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人為陳振濂教授，主要成員有朱春秧教授、許洪流副教授、金曉明副教授、池長(zhǎng)慶副教授、黃杰副教授等。
美術(shù)考古與美術(shù)史研究方向，以圖像實(shí)物和文獻(xiàn)資料為據(jù)，通過(guò)藝術(shù)—考古—文化為脈絡(luò)的研究路徑，考察和還原實(shí)物圖像背后的觀念意涵。本方向涵蓋了史前至明清各個(gè)時(shí)期，主要研究領(lǐng)域包括中外美術(shù)考古學(xué)史、美術(shù)考古學(xué)的理論與方法、漢唐宗教美術(shù)考古、宋元文字與圖像等方面。世界知名學(xué)者方聞先生擔(dān)任該方向教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)帶頭人，主要成員有朱良志教授、黃厚明教授、繆哲研究員、Jeffrey Moser副研究員、談晟廣副研究員等。
公共藝術(shù)教育研究方向以藝術(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，重點(diǎn)探討公共藝術(shù)教育的共性問(wèn)題以及各類型公共藝術(shù)教育、教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用，為高等院校和社會(huì)公共藝術(shù)教育相關(guān)單位培養(yǎng)具有較高藝術(shù)理論水平和一定專業(yè)實(shí)踐能力的專門人才。本研究方向的主要教師有陳振濂教授、黃大同教授、桂迎副研究員等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方向以培養(yǎng)具有理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐綜合能力的景觀設(shè)計(jì)人才為目的，重點(diǎn)開展中國(guó)傳統(tǒng)園林相關(guān)理論及其當(dāng)代化的研究、生態(tài)理念在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究、景觀設(shè)計(jì)中的新趨勢(shì)與新方法研究等。本研究方向負(fù)責(zé)人陳健副教授及其教師團(tuán)隊(duì)與外籍Gerry Mitchell(德國(guó))、Dave Kirkwood(英國(guó))、David Prichard(英國(guó))等著名景觀設(shè)計(jì)師緊密合作，探討景觀設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代化問(wèn)題，取得了一定的成績(jī)。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究方向以“重基礎(chǔ)、重人文、重交叉、重特色、重創(chuàng)新”的建設(shè)思路，依托浙江大學(xué)強(qiáng)大的人文科學(xué)和自然科學(xué)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)，研究平面媒體、空間展示、動(dòng)畫多媒體及廣告策劃的未來(lái)發(fā)展。本研究方向?qū)W術(shù)帶頭人王小松教授，作為國(guó)家人事部引進(jìn)專家，從事當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)研究20年，其所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次在國(guó)內(nèi)外大型項(xiàng)目和專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)，主要成員有沈華清副教授、李承華、郭翀等。
陶藝設(shè)計(jì)研究方向在“寬、專、交”教學(xué)思路的指引下，探討陶瓷藝術(shù)這一獨(dú)特的人文社科課程的教學(xué)研究特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生理論研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。本研究方向負(fù)責(zé)人為胡小軍副教授。
本學(xué)科除招收上述六個(gè)專業(yè)方向的碩士研究生以外，還與本校古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)合作培養(yǎng)中國(guó)書畫篆刻史和文獻(xiàn)研究方向的博士研究生。目前在讀博、碩士研究生40余人。
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