2013年考研英語(yǔ)閱讀短期提分攻略_跨考網(wǎng)

　　很多考生經(jīng)過(guò)幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，基本掌握了常見(jiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，忽視意義或脫離語(yǔ)境的機(jī)械操練，過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀理解，或在沒(méi)有充分語(yǔ)境的情況下刻意地去分析長(zhǎng)句、難句、某些少見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，這些都是不可取的。以下針對(duì)英語(yǔ)考試特點(diǎn)及歷年考試分析，總結(jié)出了對(duì)于閱讀理解部分，可以能幫助考生們短期提高成績(jī)的思路、方法，希望廣大考生參考并運(yùn)用到?jīng)_刺復(fù)習(xí)中，同時(shí)能起到提高成績(jī)的作用。

　　一、 近幾年考題特點(diǎn)：

　　1. 閱讀速度要求提高;

　　2. 重視文章總體結(jié)構(gòu)的把握;

　　3. 命題范圍沒(méi)有變化;

　　4. 不強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，不考查專(zhuān)業(yè)話(huà)題;

　　5. 文章單詞量不大，但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜;

　　6. 選項(xiàng)的迷惑性比較大。

　　二、閱讀的基本解題思路：

　　第一， 宏觀閱讀： 瀏覽全文，抓住中心

　?、偈锥?中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);

　　②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)

　　第二，仔細(xì)審題，返回原文。

　　定位原則：

　　①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫(xiě)字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等)

　?、谧匀欢味ㄎ辉瓌t。出題的順序與行文的順序是基本一致的。

　　★ 要樹(shù)立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。

　　第三，微觀閱讀：精細(xì)理解，重疊選項(xiàng)，得出答案。(重疊原文=對(duì)照原文)

　?、?抓主干。

　?、?看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　A. 逗號(hào)。在兩個(gè)逗號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)，在閱讀過(guò)程中可以先跳過(guò)去不讀。

　　B. 冒號(hào)。冒號(hào)的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容，冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程

　　C. 分號(hào)。分號(hào)是用來(lái)分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語(yǔ)意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。

　　D. 破折號(hào)。兩個(gè)破折號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成分，在閱讀中可以先不讀。

　?、?被動(dòng)變主動(dòng)。

　?、?抓一些重點(diǎn)詞：

　　⑴ 解釋詞：namely(即，也就是);likewise(同樣的);in other word(換句話(huà)說(shuō));

　　that is to say(那就是說(shuō))……

　　⑵ 轉(zhuǎn)折詞——目的：體會(huì)一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。

　　but, yet, although, however, in contrast(與之形成對(duì)照的是)

　?、?表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence

　　⑷ 表示遞進(jìn)的詞：furthermore, in addition to

　?、?表示重要的詞：prime(首要的);above all(最重要的);first of all

　　最后，網(wǎng)絡(luò)課堂同等學(xué)力輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)祝大家考試取得好成績(jī)。