“聽人勸吃飽飯”之英語(yǔ)復(fù)習(xí)小貼士_跨考網(wǎng)

老話講：聽人勸，吃飽飯，不管你是沖刺階段仍視英語(yǔ)為猛虎，還是立定心愿明年考研，只要你在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上還在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)法入手，那就不如來(lái)聽聽過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，也許會(huì)對(duì)你有所幫助。

“好吧讓我靜一靜，真的該干點(diǎn)正事啦?！?

這常常是一個(gè)學(xué)生在假期下午百無(wú)聊賴地放下手機(jī)后，內(nèi)心郁結(jié)著的心情。

一般來(lái)說(shuō)，人們不愿意把和娛樂(lè)不太對(duì)味的事物—比如學(xué)習(xí)—安排在手機(jī)環(huán)境下，原因是這樣看起來(lái)既無(wú)真筆實(shí)紙的踏實(shí)感，又易被頻繁社交和花哨游戲所打擾。這一點(diǎn)牢牢地吸引住我們的思維。

但其實(shí)，我們已經(jīng)在很多方面享受了手機(jī)的快捷信息、即時(shí)同步和便攜感，為什么不依靠手機(jī)獲取學(xué)習(xí)背景下優(yōu)良體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我列舉一些自己生活中覺(jué)得手機(jī)可以幫忙提升的實(shí)例，適用于學(xué)生黨，自認(rèn)為用以調(diào)節(jié)工作黨的工作節(jié)奏也不錯(cuò)。

①提高英語(yǔ)

英語(yǔ)，先說(shuō)背單詞方面。據(jù)我所體驗(yàn)的來(lái)看，要論具體好處，手機(jī)上的英語(yǔ)應(yīng)用大都能提供直觀有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能做好學(xué)新單詞和復(fù)習(xí)單詞的基本工作，免費(fèi)的詞庫(kù)則非常省各色單詞書的錢。最重要的一點(diǎn)是，它更容易成為習(xí)慣，會(huì)讓人感覺(jué)在用腦的同時(shí)也感到投入且放松，且可以隨時(shí)隨地開始學(xué)習(xí)。相比于只背到B開頭就難以下咽的單詞書來(lái)說(shuō)，用手機(jī)背單詞更容易讓人適應(yīng)。

在認(rèn)真嘗試之前，對(duì)手機(jī)背單詞缺乏好感大概有這些原因，我們可能會(huì)覺(jué)得這只是個(gè)傻瓜式推送單詞的小機(jī)器，不放心把自己的努力付諸于其中，并會(huì)覺(jué)得還是單詞書踏實(shí)諸如此類。但事實(shí)上它所帶來(lái)的踏實(shí)感和親切感比我想象的多得多。這算是我認(rèn)為用手機(jī)提升生活節(jié)奏，或者說(shuō)學(xué)習(xí)節(jié)奏的一個(gè)重要點(diǎn)。?

嘗試過(guò)大量英語(yǔ)應(yīng)用的人可能會(huì)有同樣的感覺(jué)，現(xiàn)有的背單詞應(yīng)用一般能按兩個(gè)維度來(lái)分類，其一是背誦速度，再則是背誦方式的花樣程度。速度上，快速刷詞的后果常常是沒(méi)過(guò)多久記憶就出現(xiàn)分崩離析，且記下的詞在口語(yǔ)、聽力、寫作方面基本發(fā)揮不出來(lái)（但在閱讀方面應(yīng)用效果較好），但若是一星期后要沖刺考試，那便需要我們獨(dú)辟蹊徑來(lái)刷單詞了。不同情況下，速度和宏觀效率的關(guān)系都需自己權(quán)衡。對(duì)花樣的需求也是如此，奇計(jì)百出的學(xué)習(xí)往往讓人覺(jué)得有趣兼以不安穩(wěn)，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)則使人大感靠譜卻路漫修遠(yuǎn)。我所使用的英語(yǔ)應(yīng)用中，印象較深的有速度上疾風(fēng)掃落葉的拓詞，也有進(jìn)度上穩(wěn)扎穩(wěn)打的知米背單詞，還有風(fēng)格上怪招百出的囧記單詞，都有著不錯(cuò)的效用，適合不同的學(xué)習(xí)情況。

②保持學(xué)習(xí)（工作）節(jié)奏

”番茄學(xué)習(xí)法“的創(chuàng)始人認(rèn)為，25分鐘是人類專心做事的一個(gè)合理時(shí)間段。在25分鐘里只做一件事并保持完全的專注，在結(jié)束后強(qiáng)迫自己進(jìn)行5分鐘的休息，如喝水、走動(dòng)放松等，能夠極大地提高自己的工作效率，還會(huì)有意想不到的成就感。這就是”番茄學(xué)習(xí)法“的核心內(nèi)涵?！狈淹炼埂皯?yīng)用提供的就是時(shí)間管理和任務(wù)記錄的功能。

保持25分鐘的完全專注，好吧，這其實(shí)常常只有少數(shù)非常優(yōu)秀的人能自然做到。我想我們都曾體驗(yàn)過(guò)這樣的時(shí)刻——精神高度集中，思路通暢，將眼前的學(xué)習(xí)（工作）按令人激動(dòng)的速度逐漸打理成形，長(zhǎng)時(shí)間亢奮學(xué)習(xí)（工作），卻不感到絲毫饑餓或勞累——但我們卻無(wú)法總是保持這種狀態(tài)。

雖然學(xué)習(xí)（工作）的能力被認(rèn)為與某些早期性格素質(zhì)有關(guān)，但大部分素質(zhì)是可以后天自主培養(yǎng)的，比如自律和高效。

③記錄任務(wù)，記錄靈感，記錄時(shí)光

一個(gè)可以云同步的記錄賬戶，能使自己的點(diǎn)滴想法和任務(wù)規(guī)劃被保存得完好無(wú)損。常見如為知筆記、evernote，都是很上手的應(yīng)用。備忘錄式的應(yīng)用相比于evernote很缺少工作氣息，但簡(jiǎn)潔實(shí)用，適合學(xué)生們，在生活中能記要事、記靈感、寫文本，給人感覺(jué)很好。

不過(guò)小編需提醒：使用手機(jī)復(fù)習(xí)確實(shí)利用了零散時(shí)間，也不失為一個(gè)好的途徑，但同時(shí)手機(jī)也具有誘惑性，莫被其中的游戲等應(yīng)用吸引，游戲隨時(shí)可以玩，考研卻只有這一個(gè)階段。