2014考研寒假復(fù)習(xí):如何開展英語復(fù)習(xí)_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-01-21 23:41:47
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  2014考研寒假復(fù)習(xí):如何開展英語復(fù)習(xí)

  關(guān)于詞匯

  詞匯是考研英語復(fù)習(xí)的重頭戲,它的意義不容分說。建議同學(xué)們在這個寒假,把英語上一年大綱中詞匯消化記憶。在背單詞的過程中,必須全面掌握大綱要求的5500個左右的詞匯和數(shù)百個詞組,并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。

  說到記憶,考研輔導(dǎo)專家梁老師提到記憶的方法很重要。有的同學(xué)說自己背了幾遍,再看時仍舊是記不住。這種現(xiàn)象往往會讓考生信心逐漸下降,學(xué)習(xí)的主動性大不如前,對于英語學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生多多少少的抵觸心理。梁老師提醒大家,這樣的現(xiàn)象純屬正常。因為人在記憶過程中是有一個遺忘周期的,因而對詞匯的記憶就要以多取勝了,即多記幾輪。舉例來說,第一輪可以只記詞匯的大致意思;第二輪可以記其拼寫及大綱要求的含義,一詞多義可以用詞組、固定用法或句子幫助記憶;第三輪要學(xué)習(xí)如何正確使用詞匯,最好把它放到句子中去記。而每一輪記憶又分別需要幾次記憶才能夠完成??梢姡说挠洃浥c遺忘方式是沒有大差別的。只要沉住氣,腳踏實地,心平氣和的來對待考研英語詞匯,那些看似較多的英語單詞,其實并沒有想象的那么難以搞定。

  關(guān)于語法

  關(guān)于語法復(fù)習(xí),提醒大家一點,就是對于語法書的購買選擇。建議大家在選擇這類參考書時,要依賴比較權(quán)威的語法教材,因為很多同學(xué)的英語語法基礎(chǔ)仍停留在高中水平或階段,甚至已有不少的遺忘。而權(quán)威的語法教材,不但可以幫助同學(xué)們將基礎(chǔ)語法知識重新整理形成清晰的體系。還可以幫助同學(xué)們回憶起一些特殊語法現(xiàn)象。所以,在重視語法基礎(chǔ)的同時,也要適度的擴展閱讀,在閱讀中記錄下一些特殊語法現(xiàn)象,為特殊語法的總結(jié)與后期的翻譯復(fù)習(xí)做鋪墊。

  關(guān)于閱讀

  閱讀在考卷中占的分值較高。它的范圍較廣。卷面上除了明確標(biāo)出的閱讀題型外,像完型填空等題,也可視為閱讀的擴展。

  這個寒假,建議考生擴大閱讀量,即使一些文章你看不懂,也要努力去看。大量閱讀的好處除了培養(yǎng)語感之外,還有提高閱讀速度的作用。良好的語感對于大家在做閱讀或完型填空時,可幫助考生進行上下文內(nèi)容與問題的猜測。尤其是完型填空,有時文章可能讀不太懂,但感覺會告訴你應(yīng)該選哪一項。另外,大量閱讀也可以提高速度。閱讀速度的保證對于考場答卷是很重要的。很多同學(xué)并不是不會,而是閱讀速度較慢,最終不得不放棄。所以,速度的提高作為一個長期的訓(xùn)練和積累過程,從現(xiàn)在的復(fù)習(xí)中就應(yīng)該引起重視。

  對于閱讀所選材料,不要拘泥于市面上可以購買到的閱讀訓(xùn)練書。而應(yīng)該盡量擴展,例如一些英文版的刊物或雜志、報紙,重點是上面摘的外刊部分。

  對于翻譯和寫作的專門復(fù)習(xí)可以放到后期復(fù)習(xí)計劃中去。

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