2013年考研英語大綱預(yù)測與題型解析

　　考研英語發(fā)展到今天已經(jīng)比較科學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)。每一年的考研英語大綱基本上是比較的穩(wěn)定的，只在局部會有微調(diào)，比如像一些單詞的變化，其它的一些內(nèi)容形式包括題目來源都是沒有變化的。因此，2013年考研英語的考核形式和核心考點(diǎn)同樣也不會有重大的調(diào)整。考核題型還是五種題型，按順序分別為：英語知識運(yùn)用(10分)、閱讀理解A(40分)、閱讀理解B(新題型10分)、閱讀理解C(翻譯10分)、寫作(分為小作文和大作文，共計(jì)30分)。盡管考試的內(nèi)容沒有重大改革，但是作為每年考研最難啃的“硬骨頭”，詳細(xì)剖析新大綱還是很有必要的。

　　英語知識運(yùn)用

　　關(guān)于完形填空部分，英語(一) 和英語(二)的題目來源肯定還是和之前一樣，兩個試卷都是20道題，分值都是10分，表現(xiàn)形式是每篇20個空白每個空白4個選項(xiàng)。英語(一)的文章字?jǐn)?shù)大約是350個詞，英語(二)的文章字?jǐn)?shù)只有240-280個詞，但是考點(diǎn)是應(yīng)該沒有變化的，比如說像一些連接詞關(guān)聯(lián)詞的問題，副詞的關(guān)聯(lián)詞的問題。英語(一)的測試要點(diǎn)是英語知識綜合運(yùn)用能力，英語(二)的測試要點(diǎn)是詞匯、語法和結(jié)構(gòu)。顯而易見，英語(一)的考生不僅要有更快的閱讀速度，而且要有更加扎實(shí)的語法知識和詞匯基礎(chǔ)，更強(qiáng)的理解能力，而英語(二)的完型填空可能會讓考生感覺更正常、理解更順暢、做題更輕松。

　　總得來說，英語知識運(yùn)用部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等?？紤]到完型填空在歷年考研中得分較低，考生解答完型填空題時，要多從上下文的角度來考慮并運(yùn)用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。因此關(guān)于語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等歷來是每年考核的重點(diǎn)，考生可從歷年真題中按照大綱明確提示去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語知識運(yùn)用方面的知識點(diǎn)。

　　傳統(tǒng)閱讀

　　閱讀理解跟2011年的要求基本上是一樣的，也就是說在考試當(dāng)中是四篇選自西方的報(bào)刊與雜志的文章。這些文章一般來說選自五大報(bào)紙雜志，《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《時代周刊》等。每道篇目有5道題，四篇文章20道題，每道題2分。各類書籍和報(bào)刊這兩年還是偏報(bào)刊比較多一點(diǎn)英語(一)和英語(二)的傳統(tǒng)閱讀理解的題量、分值一樣，不同的也是文章字?jǐn)?shù)、題目難度。英語(一)的四篇文章約1600詞，也就是說一篇文章大約400詞，英語(二)的相應(yīng)部分字?jǐn)?shù)只有1500詞，一篇文章不到400詞。由于大綱(一)規(guī)定英語(一)的閱讀理解文章可能會有不超過3%的超剛詞以及對英語(一)考生額外提出的兩個半要求，英語(一)傳統(tǒng)閱讀理解的難度理論上講應(yīng)該高于英語(二)。

　　2012年大綱的八點(diǎn)要求應(yīng)該和往年的要求保持基本一致，還是考查傳統(tǒng)意義上的主旨題、細(xì)節(jié)題、詞匯題、定義題、推理題、判斷題、理解題、觀點(diǎn)題這些題型。所以，考生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)還是放在對歷年閱讀理解A部分真題的研究上，把歷年真題的題目按照上面提到的類別進(jìn)行分類，然后進(jìn)行專題研究。當(dāng)然，在剩余的時間里適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)也是非常關(guān)鍵的，可以提高考生的閱讀速度。

　　新題型

　　我們?nèi)匀幌嘈牌哌x五的可見力還是很強(qiáng)的，考的是做題邏輯思維的梳理，同時也能讓同學(xué)們在真正做這種題目的時候能夠體會一種上下文的暗示，甚至我們說就是在作者總結(jié)中心思想方面的一種能力。但是同學(xué)們一定要記住，七選五只是三分之一，雖然它的力量見強(qiáng)，但是也有選小標(biāo)題的這種匹配題，關(guān)于這個希望同學(xué)們一定記住好好學(xué)寫作，因?yàn)閷懽骱昧俗鲞@個題目就好像老師在批改小作文。排序題可能難度不小，我們在后半年的備考當(dāng)中，腳踏實(shí)地復(fù)習(xí)，都不會有問題。

　　英語(一)是500-600詞，英語(二)是450-550詞，如果同樣是選擇搭配題，則英語(二)的難度可能略低于英語(一)，如果英語(二)是正誤判斷題，其難度可能還要低一些，一是因?yàn)橛⒄Z(一)沒有正誤判斷題這種考法，而是正誤判斷題本身難度更低，投機(jī)的可能性更大。由于相對于其它題型，尤其是相對于英譯漢和寫作，閱讀理解題的答題方式更為簡單，題目的難度和考生英語水平的高低在這一部分不一定得到公平的體現(xiàn)，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或減少難度和長度也不一定影響得分，但我們從歷年的閱讀理解真題判斷，英語(一)的難度肯定會大大超過英語(二)，如果說英語(二)的閱讀理解題是基礎(chǔ)版，英語(一)得閱讀理解題則可以看成是升級版。

　　翻譯

　　從形式上來講，考試的變化應(yīng)該不會太大， 只是在英語(一)和英語(二)這兩個試卷中，英譯漢題型的區(qū)別最大，首先它在兩個考試中占的分值不一樣，在英語(一)試卷里它只占10分，在英語(二)試卷里它占15分。此外，在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個句子下面畫線，要求學(xué)生將畫線句子譯成中文。而英語(二)的英譯漢是單獨(dú)的一個部分，翻譯的內(nèi)容不是畫線句子，而是“一個或幾個段落”。