2014考研英語：積極拓展詞匯量_跨考網(wǎng)

　　考生們常常會(huì)遇到這樣的困惑：即使掌握了大綱詞匯，也總是能夠在考研閱讀中看到不認(rèn)識的單詞，也就是我們常說的超綱詞匯。在這里，我們再一次提醒考生，千萬不要因?yàn)椴欢膯卧~就產(chǎn)生挫敗感。有一些詞語不認(rèn)識并不會(huì)影響全文理解，有些詞匯通過上下文、背景知識或者構(gòu)詞法等很容易就能夠猜出答疑。因此，在閱讀過程中遇到生詞，不要慌張，通過分析猜測詞義或者跳過就可以了。

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　　究竟要記多少單詞

　　究竟記多少單詞才夠用?對于這個(gè)問題，很多考生都認(rèn)為，記得越多越好。其實(shí)問題并非那么簡單。英文詞匯有幾十萬，比較常用的也有五、六萬。不用說把幾十萬英文詞匯都記住，就是把比較常用的五、六萬英文詞匯都記住，中國絕大多數(shù)學(xué)英語的人，一輩子也辦不到。對于詞匯量，要根據(jù)自己某一個(gè)階段的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定這一個(gè)階段必須掌握的基本詞匯量，以后再逐步擴(kuò)大范圍。大家可以參照考研大綱上的要求，現(xiàn)階段大綱還沒有出爐，大家可以先借鑒去年的大綱，因?yàn)槊磕甑淖儎?dòng)不會(huì)太大，所以大家完全可以參考去年的大綱，等到新大綱出來之后再做對比。

　　積極擴(kuò)展詞匯量

　　充足的詞匯量不僅是應(yīng)試閱讀理解部分的基礎(chǔ)，而且是整個(gè)考試成功的關(guān)鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴(kuò)展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的 5500個(gè)詞匯和詞組中，考生至少應(yīng)該掌握其中的90%以上，而且應(yīng)該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點(diǎn)記憶。不僅如此，考生還應(yīng)該記憶一些雖然超綱、但出現(xiàn)頻率很高的詞語，記憶一些與目前的社會(huì)熱點(diǎn)問題相關(guān)的新詞語，如有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常用詞語。而且，詞匯的記憶應(yīng)該結(jié)合文章的上下文，而不能孤立地進(jìn)行。只有在上下文中記憶的詞語印象才更深刻，理解才更透徹，這同時(shí)也鍛煉了考生根據(jù)上下文推測和理解詞義的能力。

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的入手點(diǎn)，提高閱讀能力的前提就是打好基礎(chǔ)。雖然我們不能夠考研試題中出現(xiàn)的所有單詞都被我們所掌握，但是不斷擴(kuò)大詞匯儲(chǔ)備，對考研必將是有益的。最后，預(yù)祝各位考生在英語考試中都能夠取得優(yōu)異的成績。>>>2014考研公共課復(fù)習(xí)方法