2018考研英語：詞匯考點講解

　　1、教育部考研英語考試大綱詞匯表

　　《考研英語考試大綱》對詞匯的要求

　　最新《考研英語考試大綱》指出：考生應能掌握 約 5500 個詞匯。

　　第一，考研英語史上,詞匯量多次調(diào)整改變。最近的一次調(diào)整改變是，2013 年考 試大綱比 2012 年考試大綱增加了 60 個單詞，還刪掉了一些單詞，這一年起，考研英語考試大綱規(guī)定的單詞一直是約 5500 個。

　　《考研英語考試大綱》詞匯表中的單詞自 2013 年至今，既沒增加任何一個單詞，也沒刪減任何一個單詞。也就是說，2017，2016、2015、2014、2013 這 5年來大綱詞匯一直是約 5500 個，而且這些個單詞沒變化過 1 個。

　　第二,《考研英語考試大綱》規(guī)定，閱讀理解中出現(xiàn)不到 3%的超綱詞，要求考生學會根據(jù)上下文猜測考到的生詞的含義。

　　第三,《考研英語考試大綱》對英語一和英語二的單詞量的要求是完全一樣的，而且每個單詞都完全一樣。也就是說，本單詞表既符合英語一的要求，也符合英語二的要求。

　　第四，教育部《考研英語考試大綱》的詞匯表只是列出了這約 5500 個單詞，可每個單詞并沒給中文意思。本詞匯表中所列出的每個單詞的意思，總體僅供參考。

　　第五，教育部規(guī)定，碩士研究生入學考試對每個單詞的考查，不是考查考生是否記住了單詞的意思，而是在完形填空題中、在閱讀理解題中、在寫作中對單詞進行考察。 也就是說，單詞量再大，只要在做完型題時、在做閱讀理解題時、在寫作文時,單詞變得朦朧暈眩、變得暈暈噠萌萌噠，就完了。

　　要掌握考研英語詞匯的考點和知識點,絕不能靠背意思很多很全的厚厚的詞匯書, 那樣背單詞毫無針對性，屬于粗放型的英語復習模式。在這種單詞書或者字典上，一個 單詞往往有數(shù)個意思，可考研就專門考其中的某一兩個意思，其他意思卻從來不考。

　　要掌握每個詞在考研英語這一特定語境中要考的意思，即每個單詞要考的考點和知識點，只有兩個辦法：一是在做考研英語題的過程中去發(fā)現(xiàn)、去記每個單詞要考的那個意思、那個搭配;二是通過認真聽我根據(jù)考研英語 38年真題(1980 年到 20167年)整理出來的每個單詞的考點知識點這個課程。

　　2、背單詞的目的是什么?

　　對考研的同學們來，做題猛才是真的猛，做題猛才能考高分、才能考入理想的好學校讀研。所以，背單詞的目的顯然就是為了做題。

　　可是我們發(fā)現(xiàn)：大學以來我們背的單詞不但背了忘、忘了背，而且即使有些單詞經(jīng)過不斷努力，終于感覺背過了，可等到做題的時候就不好使了：

　　1. 寫作文時，能用上的單詞都是中學時學過的單詞，大學里學過的單詞本想不到要用!

　　2. 做閱讀時，大學學過的單詞明顯感覺見過，卻朦朧暈眩似會非會!

　　3. 做完形時，明明感覺四個選項都認識，對細節(jié)無法辨析，還是做不對題!

　　所以，大學以來背單詞和做題嚴重脫節(jié)了!為了做題猛，背單詞唯一正確的方法直接背根據(jù)考研英語歷年真題歸納出來的每個單詞考試要考的考點知識點!